小学生文明礼仪课件课件课件.ppt

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1、关于小学生文明礼仪课件现在学习的是第1页，共31页 法国作家大仲马说过：“有些人学习了一生，并且学会了一切，但没有学会怎样才是有礼貌。”现在学习的是第2页，共31页 礼仪不是表面，是细节 礼仪是无时不在，礼仪是无时不在，无处不有的。无处不有的。现在学习的是第3页，共31页 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。酒店老板与无赖现在学习的是第4

2、页，共31页 无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。现在学习的是第5页，共31页 读过这个故事之后，你从故事中得到了读过这个故事之后，你从故事中得到了什么启示？什么启示？启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄

3、、富有涵养的人，其姿势的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。现在学习的是第6页，共31页 一个人

4、的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。现在学习的是第7页，共31页 文明，让你举止文文明，让你举止文雅雅;让你受到尊重；为让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，你赢得掌声。但是，在有些学校中仍然存在有些学校中仍然存在个别不文明的行为，在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗你能为他们指出来吗？现在学习的是第8页，共31页教室一角现在学习的是第9页，共31页教室一角举手之劳，我们一起做环保。举手之劳，我们一起做环保。现在学习的是第10页，共31页水在滴，资源正在流。水在滴，资源正在流。校园一角现在学习的是第11页，共31页教室的课桌和教室的门这里不是展示雕刻技艺的地方。这里不是展示雕

5、刻技艺的地方。现在学习的是第12页，共31页1 1、考试作弊；、考试作弊；2 2、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；3 3、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；4 4、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；5 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；6 6、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；7 7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；8 8、搞恶作剧。、搞恶作剧。现在学习的是第13页，共31页这些不文明的现象你有吗？随地吐痰欺负同学现在学习的是第14

6、页，共31页现在学习的是第15页，共31页1 1、不留长发、不化妆等。、不留长发、不化妆等。每天佩戴校卡！每天佩戴校卡！2 2、遇到老师，主动向老师问好。、遇到老师，主动向老师问好。3 3、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。、尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。4 4、对老师在课堂上的提醒和批评，、对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流撞。如有意见，可在课后与老师交流。5 5、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完认真完成值日工作。成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。不在教室里搞追逐打闹。自查我班行为：自查我班行为：现在学习的是第16页，共3

7、1页6 6、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，、不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱同学间团结友爱。7 7、经常使用、经常使用“请、谢谢、对不起、再见请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。等常用礼貌语。8 8、放学后及时回家，上课不带与学习无、放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，关的材料进教室，上课不干扰别人，积上课不干扰别人，积极听课做笔记。极听课做笔记。9 9、与人交谈亲切、温和，公共场合不与、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。他人大声交谈、打闹。1010、热爱集体，、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。珍惜荣誉，学会负责。自查我班行为：自查我班行为

8、：现在学习的是第17页，共31页温馨提示温馨提示习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。现在学习的是第18页，共31页“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好

9、吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有现在学习的是第19页，共31页（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不

10、能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能现在学习的是第20页，共31页说明：选择说明：选择“A”A”得得3 3分，选择分，选择“B”B”得得2 2分，分，选择选择“C”C”得得1 1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！人际关系好，是

11、个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。要注意咯。现在学习的是第21页，共31页礼仪的规则：两人并行，右者为大；两人前后行，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次；三人前后行，前者为尊。校园行走规则

12、：右行礼让。在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 举止礼仪举止礼仪行走的礼仪行走的礼仪现在学习的是第22页，共31页 1 1、行走时与别人、行走时与别人相距过近，与对方发相距过近，与对方发生身体碰撞；生身体碰撞；三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 举止礼仪举止礼仪行走礼仪（禁忌）2 2、行走时尾随于其他、行走时尾随于其他人身后，甚至对别人人身后，甚至对别人指指点点；指指点点；现在学习的是第23页，共31页三、常用礼仪知识：相处礼仪三、常用礼仪知识：相处礼仪 1.1.理解父母理解父

13、母 。2.2.注意与家长心灵的沟通。主动注意与家长心灵的沟通。主动与家长进行心贴心的交流。与家长进行心贴心的交流。3.3.做一些力所能及的家务事。做一些力所能及的家务事。帮助家长做一些力所能及的事，不帮助家长做一些力所能及的事，不仅是锻炼自己、适应将来生活的需仅是锻炼自己、适应将来生活的需要，也是对家长最大的安慰，对家要，也是对家长最大的安慰，对家长事业最有力的支持，与家长取得长事业最有力的支持，与家长取得沟通的最好形式。沟通的最好形式。总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴总体要求：知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴与家长相处与家长相处现在学习的是第24页，共31页与老师相处与老师相处1、对老师的

14、称呼要礼貌、对老师的称呼要礼貌当面称老师，可称当面称老师，可称“老师老师”或在或在“老老师师”前加上姓，使用代词要用前加上姓，使用代词要用“您您”。和。和同学及其他人谈话提及老师，可称：同学及其他人谈话提及老师，可称：“x老师老师”，若需和其他同姓的老师相区别，可在，若需和其他同姓的老师相区别，可在“老师老师”前加上这位老师的姓名。直呼老师姓前加上这位老师的姓名。直呼老师姓名被视为不尊重老师的行为。名被视为不尊重老师的行为。三、常用礼仪知识：相处礼仪三、常用礼仪知识：相处礼仪现在学习的是第25页，共31页语言要谦逊语言要谦逊 无论在什么时候，同学们在说话时，无论在什么时候，同学们在说话时，都要

15、互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可都要互相谦让一点，抱着谦虚的态度，切不可说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要说大话、说空话，更不能胡编乱造，说话时要用情感打动人，而不是用大话压人。讲话时要用情感打动人，而不是用大话压人。讲话时要注重礼貌，话在人说，同样一句话，有的人说注重礼貌，话在人说，同样一句话，有的人说起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主要原起来很好听，但有的人说起来很刺耳，主要原因是说话不注意礼貌，我们的同学们说话时一因是说话不注意礼貌，我们的同学们说话时一定要礼貌在先。定要礼貌在先。三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 交谈礼仪交谈礼仪现在学习的是第26页，共31页三、常用礼仪知识

16、三、常用礼仪知识 待人接物礼仪待人接物礼仪 客人到家来访，要主动客人到家来访，要主动让座，并为客人沏茶。奉让座，并为客人沏茶。奉茶给客人的时候，一种情茶给客人的时候，一种情形是放在桌上，另一种情形是放在桌上，另一种情形是客人会顺手接过茶杯，形是客人会顺手接过茶杯，这些过程都需要注意礼仪。这些过程都需要注意礼仪。待客有道待客有道现在学习的是第27页，共31页送客礼节送客礼节,重在送出一份友情。无论是重在送出一份友情。无论是接待什么样的客人接待什么样的客人,当客人准备告辞时当客人准备告辞时 ,一一般应婉言相留般应婉言相留,客人告辞时客人告辞时,在客人起身后在客人起身后再起身。客人告辞时，要送出家门

17、，并充满再起身。客人告辞时，要送出家门，并充满热情地招呼客人热情地招呼客人“慢走慢走”、“走好走好”“”“再见再见”、“欢迎欢迎”再来等等。再来等等。送客有道送客有道三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 待人接物礼仪待人接物礼仪现在学习的是第28页，共31页 微笑的表情微笑的表情1 恰当的眼神恰当的眼神2 规范的站姿规范的站姿 3 优雅的坐姿优雅的坐姿 4文文明明的的举举止止 正确的步姿正确的步姿5三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识 举止礼仪举止礼仪现在学习的是第29页，共31页当你走出家门，当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。肩上就扛着国家的荣辱。在在“敬人、自律、适度、真诚敬人、自律、适度、真诚”的原则上的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。进行人际交往，告别不文明的言行。现在学习的是第30页，共31页感谢大家观看现在学习的是第31页，共31页