心理测量第九章.ppt

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1、心理心理测量第九章量第九章现在学习的是第1页，共19页第九章第九章 测验等值测验等值测验等值概述测验等值概述心理测量工作者的要求心理测量工作者的要求 常用测验等值设计介绍常用测验等值设计介绍测验等值关系计算的基本方法测验等值关系计算的基本方法现在学习的是第2页，共19页第一节第一节 测验等值概述测验等值概述一、测验等值来源于测量实践的需要一、测验等值来源于测量实践的需要现在学习的是第3页，共19页二、测验等值的实质二、测验等值的实质测验等值测验等值就是通过对考核同一种心理品质的多就是通过对考核同一种心理品质的多个测验形式作出测量分数系统的转换，进而使个测验形式作出测量分数系统的转换，进而使这些

2、不同形式的测验分数之间具有可比性。这些不同形式的测验分数之间具有可比性。主试可以任意指定其中的一个分数形式为基准，主试可以任意指定其中的一个分数形式为基准，从而使具有其他形式的分数都转换到这个基准从而使具有其他形式的分数都转换到这个基准形式上。形式上。现在学习的是第4页，共19页？测验等值是平行测验吗？测验等值是平行测验吗？测验等值和原始分与导出分数之间的测验等值和原始分与导出分数之间的分数转换是一回事吗？分数转换是一回事吗？现在学习的是第5页，共19页等值转换等值转换1.1.为了比较两个不同测为了比较两个不同测验间的实测分数。验间的实测分数。2.2.多个不同测验形式分多个不同测验形式分数系统

3、的转换。数系统的转换。导出分数转换导出分数转换1.1.为了将一个实测分数转为了将一个实测分数转换到一个可评价个体相换到一个可评价个体相对位置的分数系统。对位置的分数系统。2.2.一个测验形式不同分数一个测验形式不同分数系统的转换。系统的转换。现在学习的是第6页，共19页等值转换等值转换1.1.测量同一心理品质的多测量同一心理品质的多个测验形式间的转化。个测验形式间的转化。2.2.各个形式间是平等的。各个形式间是平等的。两测验间预测关系两测验间预测关系 1.1.预测关系的两测验可以预测关系的两测验可以是测不同心理品质的。是测不同心理品质的。2.2.预测源与预测目标之间预测源与预测目标之间的关系是

4、不平等的。的关系是不平等的。现在学习的是第7页，共19页三、测验等值的条件三、测验等值的条件1.1.同质性同质性2.2.等信度等信度3.3.公平性公平性4.4.可递推性可递推性5.5.对称性对称性6.6.样本不变性样本不变性现在学习的是第8页，共19页四、测验等值的一些基本概念四、测验等值的一些基本概念1.1.经典理论等值与项目反应理论等值经典理论等值与项目反应理论等值区别在于等值时以何种测验理论为指导。2.2.测验分数等值与项目参数等值测验分数等值与项目参数等值根据测验等值的直接操作对象不同而构成的一对概念。3.3.水平等值与垂直等值水平等值与垂直等值根据测验试卷的难度和被试能力分布是否有差

5、异而区分的一对概念。现在学习的是第9页，共19页五、测验等值中的一些专用技术名词五、测验等值中的一些专用技术名词1.1.测验等值设计测验等值设计为了寻找不同测验形式之间的等值关系而预为了寻找不同测验形式之间的等值关系而预先对先对数据的采集方法、等值实现的途径、等数据的采集方法、等值实现的途径、等值的计算方法值的计算方法进行周密的设计，称为进行周密的设计，称为测验等值测验等值设计设计。等值设计的最主要原则是要使得所采集的数据能等值设计的最主要原则是要使得所采集的数据能最有效提供不同测验形式的差异信息。最有效提供不同测验形式的差异信息。现在学习的是第10页，共19页2.2.锚测验锚测验在测验等值设

6、计中，有时会采用一组测验试在测验等值设计中，有时会采用一组测验试题来关联两个待等值的测验形式，以便寻找题来关联两个待等值的测验形式，以便寻找两形式的等值关系，这些测验试题被称作为两形式的等值关系，这些测验试题被称作为锚测验锚测验。要求要求：与原测验测的是同一心理品质；：与原测验测的是同一心理品质；与原测验有相同的测验质量；与原测验有相同的测验质量；长度不小于原测验的长度不小于原测验的1/51/5。现在学习的是第11页，共19页3.3.数据平滑数据平滑现在学习的是第12页，共19页4.4.等值标准误差等值标准误差测量学把由测量学把由抽样抽样而引起的等值误差称作等值的而引起的等值误差称作等值的随机

7、误差随机误差，评价等值随机误差大小的指标为，评价等值随机误差大小的指标为等值标准误差。等值标准误差。测验等值误差是一个变量，随等值分数的大测验等值误差是一个变量，随等值分数的大小而变，其总趋势是等值分数越趋于分布的小而变，其总趋势是等值分数越趋于分布的两端，等值的标准误差越大。两端，等值的标准误差越大。现在学习的是第13页，共19页5.5.等值偏差等值偏差等值等值处理方法处理方法不当也会引起等值误差，测量不当也会引起等值误差，测量学上把这种等值误差称为等值的系学上把这种等值误差称为等值的系统误差统误差，也称为等值偏差也称为等值偏差。现在学习的是第14页，共19页六、测验等值结果的表示方法六、测

8、验等值结果的表示方法表列法表列法公式法公式法图示法图示法现在学习的是第15页，共19页第二节第二节 测验等值关系计算的基本方法测验等值关系计算的基本方法一、等百分位等值一、等百分位等值原理：原理：两个分数，一个在测验形式两个分数，一个在测验形式X X上，另一个上，另一个在测验形式在测验形式Y Y上，如果这两个分数对于任何一上，如果这两个分数对于任何一个被试群体都有相同的百分等级，那么这两个被试群体都有相同的百分等级，那么这两个分数就被认为是等值的。个分数就被认为是等值的。现在学习的是第16页，共19页二、线性等值二、线性等值原理：原理：两个分数，一个在测验形式两个分数，一个在测验形式X X上，

9、而另上，而另一个在测验形式一个在测验形式Y Y上，如果对于任何一个被试上，如果对于任何一个被试群体，它们各自的标准分数相等，这两个分群体，它们各自的标准分数相等，这两个分数就被认为是等值的。数就被认为是等值的。现在学习的是第17页，共19页第三节第三节 常用测验等值设计介绍常用测验等值设计介绍1.1.随机分组随机分组每组实施一个测验每组实施一个测验2.2.随机分组随机分组各测验对每组都实施各测验对每组都实施3.3.随机分组随机分组每组各实施一个测验，每组各实施一个测验，锚测验向每组实施锚测验向每组实施4.4.非随机分组非随机分组每组各实施一个测每组各实施一个测验，锚测验向每组实施验，锚测验向每组实施现在学习的是第18页，共19页Thank You!现在学习的是第19页，共19页