口服局部给药法雾化吸入精选PPT.ppt
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1、关于口服局部给药法雾化吸入第1页,讲稿共68张,创作于星期日学习目标学习目标1、说出药物的种类和领取方法2、阐述药物保管原则3、说出配药程序4、正确实施发口服药5、会按药物性能指导病人用药6、列出局部给药法7、说出超声雾化吸入及氧气雾化吸入的目的。8、说出超声雾化器、氧气雾化器的结构及原理。9、说出吸入疗法常用药物及其作用。10、正确实施超声雾化吸入法和氧气雾化吸入疗法。11、工作认真、负责,同情、关心病人。第2页,讲稿共68张,创作于星期日n护士是药物疗法的直接执行者。护士是药物疗法的直接执行者。n用药因做到合理、准确、安全、有效,最大用药因做到合理、准确、安全、有效,最大限度的发挥药物治疗
2、作用和减轻药物不良反限度的发挥药物治疗作用和减轻药物不良反应,因此护士必须掌握:应,因此护士必须掌握:药物的基本知识药物的基本知识 正确的给药途径正确的给药途径第3页,讲稿共68张,创作于星期日教学内容教学内容n药物疗法的基本知识药物疗法的基本知识n口服、局部给药法口服、局部给药法n吸入给药法吸入给药法第4页,讲稿共68张,创作于星期日药物疗法的基本知识药物疗法的基本知识一、药物的一、药物的 种类种类二、药物的二、药物的 领取领取三、药物的三、药物的 保管保管第5页,讲稿共68张,创作于星期日(一)药物的种类(一)药物的种类 片剂、溶液、合剂、胶囊、丸剂、片剂、溶液、合剂、胶囊、丸剂、酊剂、散
3、剂等酊剂、散剂等粘贴敷片、植入慢溶药片、胰岛粘贴敷片、植入慢溶药片、胰岛素泵等。素泵等。溶液、酊剂、软膏、粉剂、搽剂、滴溶液、酊剂、软膏、粉剂、搽剂、滴剂、栓剂、洗剂及涂膜剂等。剂、栓剂、洗剂及涂膜剂等。溶液、粉剂、油剂、结晶及混悬液等。溶液、粉剂、油剂、结晶及混悬液等。第6页,讲稿共68张,创作于星期日第7页,讲稿共68张,创作于星期日二、药物的领取二、药物的领取1 1病区病区 a.a.普通的口服药注射药:普通的口服药注射药:存放一定基数,专人负责,定期补充存放一定基数,专人负责,定期补充b.b.贵重药或特殊药物:贵重药或特殊药物:凭处方取药凭处方取药c.c.剧毒药、麻醉药如:剧毒药、麻醉药
4、如:吗啡、哌替啶吗啡、哌替啶 固定基数,用后凭医生处方、空安瓿领取固定基数,用后凭医生处方、空安瓿领取2 2中心药房中心药房 a.a.中心药房的护士负责病区病人的日间用药,病区护士负中心药房的护士负责病区病人的日间用药,病区护士负责核对领回。责核对领回。b.b.一些医院采用电子计算机联网管理,提高管理效率。一些医院采用电子计算机联网管理,提高管理效率。第8页,讲稿共68张,创作于星期日三、药物的保管:三、药物的保管:由由药物的性质药物的性质决定决定1 1药柜管理药柜管理 n通风干燥、光线充足,专人负责,确保安全。通风干燥、光线充足,专人负责,确保安全。2 2分类保管分类保管 n按按内服、外用、
5、注射、剧毒药内服、外用、注射、剧毒药等分类保管等分类保管n按有效期的按有效期的先后顺序先后顺序使用。使用。n剧毒药和麻醉药,剧毒药和麻醉药,加锁加锁保管,每班保管,每班交接交接。n个人专用的特种药物,个人专用的特种药物,单独存放单独存放。第9页,讲稿共68张,创作于星期日 3 3、标签明确、标签明确标签上的药名:标签上的药名:用中、英文对照书写,并用中、英文对照书写,并标明浓度、剂量标明浓度、剂量 标签的颜色:标签的颜色:内服药内服药 蓝蓝 色边色边 外用药外用药 红红 色边色边 剧毒药剧毒药 黑黑 色边色边第10页,讲稿共68张,创作于星期日4 4、定期检查、定期检查、检查、检查标签标签:是
6、否脱落、模糊不清是否脱落、模糊不清、检查药物的、检查药物的有效期有效期、检查、检查药物性质药物性质,如变质、混浊、发霉、沉,如变质、混浊、发霉、沉淀等淀等第11页,讲稿共68张,创作于星期日5 5、药物妥善保管、药物妥善保管药物性质药物性质保存方法保存方法目目 的的常见的药常见的药易被热破坏易被热破坏 冰箱冷藏冰箱冷藏(210)(210)防蛋白质变防蛋白质变质质疫苗、胰岛疫苗、胰岛素、抗毒血素、抗毒血清等清等易挥发、易挥发、潮解、风化潮解、风化装瓶、密闭盖紧装瓶、密闭盖紧防挥发潮湿防挥发潮湿糖衣片、乙糖衣片、乙醇、干酵母醇、干酵母易氧化易氧化遇光变质遇光变质口服:有色瓶、盖紧口服:有色瓶、盖紧
7、针剂:置盒内,黑纸针剂:置盒内,黑纸遮盖,遮盖,放阴凉处放阴凉处防高温和光防高温和光氨茶碱氨茶碱VitCVitC易燃易爆易燃易爆远离明火远离明火防意外防意外氧气、乙醇氧气、乙醇病人专用药病人专用药 单独存放,注明床号单独存放,注明床号姓名姓名防遗失防遗失第12页,讲稿共68张,创作于星期日第13页,讲稿共68张,创作于星期日第14页,讲稿共68张,创作于星期日第15页,讲稿共68张,创作于星期日第16页,讲稿共68张,创作于星期日口服给药法口服给药法n特点特点n安全给药指导安全给药指导n口服给药技术口服给药技术 第17页,讲稿共68张,创作于星期日优点优点最常用、最方便、又比较安全。最常用、最
8、方便、又比较安全。缺点缺点吸收慢,不适用于急救。吸收慢,不适用于急救。对意识不清、呕吐不止、禁食等病人不宜用此法。对意识不清、呕吐不止、禁食等病人不宜用此法。特点:特点:第18页,讲稿共68张,创作于星期日安全给药指导安全给药指导1 1抗生素及磺胺类药抗生素及磺胺类药-准时准时给药。给药。2 2健胃药健胃药-饭前饭前服。服。助消化药和对胃黏膜有刺激性的药助消化药和对胃黏膜有刺激性的药-饭后饭后服服3 3磺胺类药物磺胺类药物-多饮水多饮水或或服服5%5%碳酸氢钠碳酸氢钠碱化尿液碱化尿液4 4止咳糖浆止咳糖浆n服后服后不宜立即饮水不宜立即饮水。n同时服用同时服用多种多种药物时,应药物时,应最后服最
9、后服。5 5强心甙类药物强心甙类药物n先测量病人脉率(心率)及节律。先测量病人脉率(心率)及节律。n成成人人脉脉率率6060次次/minmin或或节节律律异异常常-暂暂停停服服药药并并报报告告医医生。生。第19页,讲稿共68张,创作于星期日 6 6、对牙齿有腐蚀作用或使牙齿染色的药物、对牙齿有腐蚀作用或使牙齿染色的药物n用用吸水管吸水管吸入,服后及时吸入,服后及时漱口漱口。7 7、缓释片、肠溶片、胶囊、缓释片、肠溶片、胶囊吞服不可嚼碎吞服不可嚼碎 8 8、服用发汗药、服用发汗药后要多喝水,以增加疗效后要多喝水,以增加疗效 9 9、对危重及不能自行服药者、对危重及不能自行服药者应喂服应喂服n鼻饲
10、者鼻饲者-研碎溶解后,从胃管注入,再温水冲净胃管。研碎溶解后,从胃管注入,再温水冲净胃管。1010、婴婴幼幼儿儿服服药药时时,应应“三三不不”:不不可可与与乳乳汁汁混混合合、哭时哭时不能不能给药、给药、不可不可捏双侧鼻孔。以免造成气管意外。捏双侧鼻孔。以免造成气管意外。第20页,讲稿共68张,创作于星期日口服给药技术口服给药技术【目的】【目的】减减轻轻症症状状、治治疗疗疾疾病病、维维持持正正常常生生理理功功能能、协助诊断和预防疾病的目的。协助诊断和预防疾病的目的。【操作步骤】【操作步骤】评估评估 计划计划 实施实施 评价评价【注意事项】【注意事项】第21页,讲稿共68张,创作于星期日 评估评估
11、 1.1.病情、年龄、意识、病情、年龄、意识、是否留置鼻饲管、有无呕吐等是否留置鼻饲管、有无呕吐等2.2.服药心理反应及合作程度服药心理反应及合作程度第22页,讲稿共68张,创作于星期日 计划计划 1.1.用物准备用物准备 服药本、小药卡、药盘、药杯、服药本、小药卡、药盘、药杯、药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布药匙、量杯、滴管、研钵、湿纱布2.2.环境准备环境准备 空气清洁、光线适宜、空气清洁、光线适宜、物品放置整齐物品放置整齐第23页,讲稿共68张,创作于星期日第24页,讲稿共68张,创作于星期日 实施实施 n1 1、取药方法、取药方法(1 1)固体药固体药用药匙用药匙特殊病人,如婴幼儿、消化
12、道出血、昏迷特殊病人,如婴幼儿、消化道出血、昏迷研成粉末研成粉末(2 2)水剂药水剂药用量杯用量杯,用注射器用注射器(3 3)药液不足药液不足1ml1ml用滴管用滴管 1ml=151ml=15滴滴(4 4)油剂药液油剂药液加冷开水加冷开水(5 5)个人专用药单个人专用药单独存放独存放第25页,讲稿共68张,创作于星期日2 2、配药方法、配药方法查对查对配药配药再次查对再次查对配药:用物配药:用物有一次性药杯和可回收药杯、服药有一次性药杯和可回收药杯、服药本和小药卡本和小药卡1 1、查对:、查对:服药本和小药卡服药本和小药卡2 2、配药:、配药:先固体药,后水药先固体药,后水药 固体药、水药固体
13、药、水药 药杯;药杯;口含药或特殊时间服用者口含药或特殊时间服用者另包另包 特殊药,如特殊药,如 地高辛地高辛专用瓶专用瓶3 3、再次查对:、再次查对:配药者自查,另一护士再查配药者自查,另一护士再查第26页,讲稿共68张,创作于星期日查查对对第27页,讲稿共68张,创作于星期日备药备药第28页,讲稿共68张,创作于星期日备药备药第29页,讲稿共68张,创作于星期日查查对对发发 药药第30页,讲稿共68张,创作于星期日3 3、发药、发药发药要求:发药要求:按规定时间按规定时间严格执行查对制度严格执行查对制度待病人服完后方可离开待病人服完后方可离开根据病人的合作程度发放药物根据病人的合作程度发放
14、药物病人不在或因故暂时不能服药,应带回病人不在或因故暂时不能服药,应带回并交班并交班第31页,讲稿共68张,创作于星期日不合作病人:不合作病人:危重病人危重病人喂服喂服 鼻饲:研末鼻饲:研末+水水注入胃管注入胃管注少量温开水注少量温开水婴儿婴儿研末,用滴管研末,用滴管 注意:哭时不能给药,以免呛入气管及呕吐;不注意:哭时不能给药,以免呛入气管及呕吐;不 可与乳汁混合。可与乳汁混合。幼儿幼儿可用药杯或汤匙可用药杯或汤匙 注意:不可捏双侧鼻孔,以免造成气管异物注意:不可捏双侧鼻孔,以免造成气管异物窒息窒息沟通障碍沟通障碍核对清楚后,方可给药核对清楚后,方可给药第32页,讲稿共68张,创作于星期日药
15、杯、药盘的处理药杯、药盘的处理药杯药杯(去油去油)消毒消毒冲洗冲洗消毒;药盘消毒;药盘清洁清洁第33页,讲稿共68张,创作于星期日【注意事项】【注意事项】n1 1、严格执行、严格执行查对制度查对制度,一次不能取出两位病人的药,一次不能取出两位病人的药物,确保病人的安全。物,确保病人的安全。n2 2、发要前应了解病人的有关情况,如病人不在、发要前应了解病人的有关情况,如病人不在或因故暂时不能服药,则不能分发药物,同时应或因故暂时不能服药,则不能分发药物,同时应做好交接班。做好交接班。n3 3、发药时若病人提出疑问,护士应认真听取,重新、发药时若病人提出疑问,护士应认真听取,重新核对,确认无误后耐
16、心解释。核对,确认无误后耐心解释。n4 4、观察病人服药后的治疗效果和不良反应,有、观察病人服药后的治疗效果和不良反应,有异常情况及时与医生联系,酌情处理。异常情况及时与医生联系,酌情处理。第34页,讲稿共68张,创作于星期日请回答以下问题请回答以下问题n如病人不在床位上或不在病房,如何处理?如病人不在床位上或不在病房,如何处理?n病人是留置胃管,片剂服药如可进行?病人是留置胃管,片剂服药如可进行?n患者提出药片多了、或少了、或原色与昨天患者提出药片多了、或少了、或原色与昨天不同时,如何处理?不同时,如何处理?n患者提出暂时不想吃,又该如何处理?患者提出暂时不想吃,又该如何处理?第35页,讲稿
17、共68张,创作于星期日局部给药局部给药n一、滴药技术一、滴药技术n二、插入治疗技术二、插入治疗技术n三、皮肤给药技术三、皮肤给药技术n四、舌下给药技术四、舌下给药技术第36页,讲稿共68张,创作于星期日一、滴药技术一、滴药技术 n定义:定义:将药物滴入某些体腔产生疗效的给药技术。将药物滴入某些体腔产生疗效的给药技术。n内容:内容:n(一)滴眼药法(一)滴眼药法 n(二)滴耳药法(二)滴耳药法 n(三)滴鼻药法(三)滴鼻药法 第37页,讲稿共68张,创作于星期日(一)滴眼药法(一)滴眼药法1 1目的目的 用用滴滴管管或或眼眼药药滴滴瓶瓶将将药药液液滴滴入入结结膜膜囊囊,以以达达到到杀杀菌菌、收收
18、敛敛、消炎、麻醉、散瞳、缩瞳等治疗或诊断作用。消炎、麻醉、散瞳、缩瞳等治疗或诊断作用。2 2操作方法操作方法(1 1)取坐位或卧位。)取坐位或卧位。(2 2)用药前严格查对。)用药前严格查对。(3 3)拭净眼部分泌物。)拭净眼部分泌物。(4 4)病人头稍后仰,眼向上看。)病人头稍后仰,眼向上看。(5 5)一一手手将将病病人人下下眼眼睑睑向向下下方方牵牵引引,另另一一手手持持滴滴管管或或滴滴瓶瓶,手手掌掌根根部部轻轻轻轻置置于于病病人人前前额额上上;滴滴管管距距离离眼眼睑睑1 12 2cmcm,将将药药液液1 12 2滴滴滴滴入入眼眼下下部部结膜囊内。结膜囊内。(6 6)轻轻提起上眼睑;拭干流出
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