最新《体育人力资源开发与管理》教学教案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date体育人力资源开发与管理教学教案教 学 教 案教 学 教 案二零零九 年-二零一零 年度第 二 学期课程 体育人力资源开发与管理 年级 2008 教师 于忠华 渤 海 大 学 文 理 学 院 高 职 部教学进度表周次课次学时教 学 内 容授课形式任课教师姓 名112第一章 第一节 体育人力资源概要三点式于忠华22第一章 第二节 人力资源开发与管理概述三点式212第二章

2、第一节 体育人力资源规划三点式312第二章 第二节 体育人力资源的工作分析第三节 体育人力资源的胜任力三点式22课堂讨论412第三章 第一节 体育人力资源获取系统三点式512第三章 第一节 体育人力资源获取系统第二节 体育人力资源获取过程三点式22课堂讨论612第四章 第一节 体育人力资源配置的基本理论三点式712第四章 第二节 我国体育人力资源配置机制第三节 我国体育人力资源配置改革三点式22第五章 第一节 体育人力资源激励基本理论三点式812第五章 第一节 体育人力资源激励的基本理论第五章 第二节 我国竞技体育人力资源的激励三点式912第五章 第二节 我国竞技体育人力资源的激励三点式22第

3、五章作业、习题处理、课堂讨论三点式1012第六章 第一节 体育人力资源的绩效三点式1112第六章 第一节 体育人力资源的绩效第六章 第二节 体育人力资源的绩效管理三点式22课堂讨论1212第七章 第一节 竞技体育人力资源的培育三点式1312第七章 第二节 社会体育指导员的培育第七章 第三节 体育经纪人的培育三点式22课堂讨论、作业、习题处理三点式1412第八章 第一节 体育人力资源的流动三点式1512第八章 第二节 体育人力资源的保留三点式22课堂讨论、作业、习题处理161222171222181222章 节第一章：第一节课 题体育人力资源概要教学任务知识点人力资源的含义；体育人力资源的含义；

4、体育人力资源的特征；体育人力资源的结构；体育人力资源的类别技能点教学重点和难点体育人力资源的类别三点式教学环节教学内容及时间分布教学方法及手段教师精讲部分( 共 60 分钟) 第一章 体育人力资源开发与管理导论第一节 体育人力资源概要一、人力资源的含义二、体育人力资源的含义三、体育人力资源的特征(一)相对稀缺性(二)文化素质偏低(三)时效性(四)脑力劳动和体力劳动相结合(五)劳动生产周期长、成果见效慢，劳动难量化(六)伤残事故多(七)运动寿命短(八)较强的主体意识、挑战意识和竞争性四、体育人力资源的结构(一)体育人力资源数量与质量的关系(二)体育人力资源空间分布的关系(三)体育人力资源不同利用

5、形态的关系五、体育人力资源的类别(一)按体育人力资源不同利用形态分类(二)按体育人力资源的工作性质分类1体育竞技人力资源2体育教练员人力资源3体育裁判人力资源4体育教育人力资源5体育科技人力资源6体育行政管理人力资源7社会体育指导员人力资源8体育经纪人人力资源体育经纪入主要开展以下活动(1)对体育比赛的经纪。(2)对运动员的经纪。(三)按体育人力资源的能级分类1体育竞技人力资源的分类。2体育教练员人力资源的分类。3体育教育人力资源的分类4体育科技人力资源的分类5体育行政管理人力资源的分类6体育裁判人力资源。师生互动部分( 共 20 分钟)1、谈谈你身边的或你熟悉的体育人力资源。2、你觉得我国目

6、前的体育人力资源的状况如何，谈谈你的看法。讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)课后习题的解决思考题1.人力资源的定义有许多种，你比较赞同哪一种？2.你认为体育人力资源的实质是什么？3.你认为体育人力资源的基本特征有哪些？阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.2004年01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年

7、4月案例分析引例与思考：体育行业需要什么人才? /311（林春丽/2006）案例研究：事业单位改革路在何方?46（林春丽/2006）上任之初所面临的挑战/31（张震/2004）【导入案例】人力资源管理是否具有“生产力”?/1（刘毅/2007）人力资源管理做什么？（搜集的资料中）技能训练课后记章 节第一章：第二节课 题人力资源开发与管理概述教学任务知识点体育人力资源开发与管理的含义、内容体系、目标、基本任务、原则、意义技能点体育人力资源开发与管理的原则的拓展教学重点和难点体育人力资源开发与管理的内容体系、基本任务、原则。体育人力资源开发与管理的目标。三点式教学环节教学内容及时间分布教学方法及手段

8、教师精讲部分( 共 60 分钟) 第二节 人力资源开发与管理概述一、体育人力资源开发与管理的含义二、体育人力资源开发与管理的内容体系(一)识人(二)选人(三)育人(四)用人(五)留人三、体育人力资源开发与管理的目标四、体育人力资源开发与管理的基本任务(一)体育人力资源的获取1体育人力资源的需求预测2体育人力资源的选拔(二)体育人力资源配置(三)体育人力资源的激励(四)体育人力资源的绩效管理(五)体育人力资源的培育(六)体育人力资源的保留五、体育人力资源开发与管理的原则(一)人本管理的原则(二)双赢的原则(三)反馈控制原则六、体育人力资源开发与管理的意义(一)是提高体育社会地位的基础(二)是体育

9、长盛不衰的关键(三)有利于实现体育人力资源的全面发展师生互动部分( 共 20 分钟)1、你认为我国未来体育产业的发展需要什么样的体育人力资源，谈谈你的看法。2、谈谈你对识人、选人、育人、用人、留人的看法。最好能举个生活中的例子。讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)学生试讲课后习题的解决对自己未来能成为一个什么样的体育人力资源，请做一个简单的规划，时间不限，可长期，可短期。思考题4.你认为体育人力资源开发与管理的含义该如何理解？5.你认为体育人力资源开发与管理的内容和任务主要包括哪些？6.在当前体育的社会地位相对较低的情况下，你认为对体育人力资源开发

10、与管理有什么意义？阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.2004年01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年4月案例分析索尼人力资源开发的“黄金法则”/22（刘毅/2007）案例1-1 步长大校园/28（李亚/2003）案例1-2 正业大舞台/34（李亚/2003）相关链接一江苏省体育局关于实施“人才强体”战略的意见相关链接二体育行业需要综合性人才世界著

11、名企业人力资源开发精萃（搜集的资料中）技能训练通过课下查阅资料，搜寻一些关于“人本管理”和“双赢”原则的例子。课后记章 节第二章：第一节课 题体育人力资源规划教学任务知识点体育人力资源规划的含义、内容、种类、作用；规划制定的程序；体育人力资源需求预测；体育人力资源供给预测技能点体育人力资源需求预测和供给预测的方法教学重点和难点体育人力资源的需求预测和供给预测的方法三点式教学环节教学内容及时间分布教学方法及手段教师精讲部分( 共 60 分钟) 第二章 体育人力资源开发与管理：基础与核心第一节 体育人力资源规划一、体育人力资源规划的含义狭义的体育人力资源规划广义的体育人力资源规划二、体育人力资源规

12、划的内容三、体育人力资源规划的种类(一)按时间跨度为标准分为长期规划、中期规划和短期规划(二)按用途为标准可分为战略性规划、策略性规划和作业性规划四、体育人力资源规划制定的程序(一)调查分析阶段(二)预测阶段(三)制定规划阶段(四)规划实施阶段(五)规划评估与反馈阶段五、体育人力资源规划的作用(一)有利于组织目标的实现(二)对体育人力资源开发与管理各项活动有重要影响六、体育人力资源需求预测(一)体育人力资源需求预测的含义(二)影响体育人力资源需求的因素1外部环境。2内部因素。(三)体育人力资源需求预测的方法1主观判断方法(定性预测方法)。(1)德尔菲法。(2)头脑风暴法。(3)列名小组法2定量

13、预测方法。(1)时间序列预测法。移动平均法。指数平滑法。(2)趋势外推法。直线趋势预测法指数曲线趋势预测法。(3)因果分析法七、体育人力资源供给预测(一)体育人力资源供给预测的含义(二)影响体育人力资源供给的因素(三)体育人力资源供给预测的方法1马尔柯夫转移矩阵法。2人员替代法师生互动部分( 共 20 分钟)请你谈谈，我国各个体育产业的体育人力资源的供需状况如何，是供大于求还是供过于求？谈谈自己的看法。可选择其中一两个来说明。讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)学生试讲课后习题的解决未来，如果你想成为一名比较胜任的体育人力资源，那么，现在你如何对自

14、己进行规划？写一份规划书，长期短期不限。思考题1您认为制定体育人力资源规划有什么作用？2结合实际情况，为您本部门制定一个体育人力资源规划。3常用的体育人力资源需求预测和供给预测方法分别有哪些？阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.2004年01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年4月案例分析“科龙”的“黄埔军校”计划/94（张震/2004）【导入案例】

15、 一个人力资源规划问题的诊断/27（刘毅/2007）通联集团2003年度人力资源管理计划45（刘毅/2007）应用案例1 联邦快递公司的继承规划/167（赵耀/2007）应用案例2 海尔集团的人力资源战略管理/168（赵耀/2007）应用案例1 美国一个大型厨房橱柜和器具分销商/242（赵耀/2007）应用案例2 AT&T获取竞争优势/243（赵耀/2007）引例与思考：印度IT革命和人才战略启示录49（林春丽/2006）阅读材料：中国首都20042008年人才发展战略69（林春丽/2006）人力资源规划(怎么办？) （搜集的资料中）人力资源规划(美国达纳公司) （搜集的资料中）技能训练对几个

16、简单的体育人力资源需求预测和供给预测的方法，要熟练掌握。课后记章 节第二章：第二节课 题体育人力资源的工作分析教学任务知识点体育人力资源工作分析的含义、内容、作用、程序、基本方法技能点学会体育人力资源工作分析的基本方法教学重点和难点体育人力资源工作分析的内容和基本方法三点式教学环节教学内容及时间分布教学方法及手段教师精讲部分( 共 60 分钟) 第二节 体育人力资源的工作分析一、体育人力资源工作分析的含义二、体育人力资源工作分析的内容(一)体育人力资源的工作描述1职务名称。2工作活动和工作程序。3工作条件与地理环境。4社会环境。5聘用条件。(二)体育人力资源的任职说明书1一般要求2生理要求3心

17、理要求三、体育人力资源工作分析的作用(一)体育人力资源的工作分析与体育人力资源规划(二)体育人力资源的工作分析与体育人力资源的甄选(三)体育人力资源的工作分析与体育人力资源绩效评价(四)体育人力资源的工作分析与体育人力资源培训与开发(五)体育人力资源的工作分析与体育人力资源使用(六)体育人力资源的工作分析与体育人力资源激励(七)体育人力资源的工作分析与体育人力资源开发与管理的整合功能四、体育人力资源工作分析的程序(一)准备阶段(二)调查阶段(三)分析阶段(四)完成阶段五、体育人力资源工作分析的基本方法(一)问卷调查法(二)访谈法(三)观察法(四)关键事件法(五)任务分析清单法(六)职能性工作分

18、析法师生互动部分( 共 20 分钟)自选一项体育职业，试着进行这个职业的工作描述。讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)根据自己未来将要从事的工作，通过查阅资料，草拟这份工作的任职说明书。学生试讲课后习题的解决思考题4您是如何理解体育人力资源的工作分析的?5您认为体育人力资源的工作分析该如何做?阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.2004年

19、01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年4月案例分析西部某机电厂发生的职责纠纷/76（张震/2004）【导入案例】工作分析是简单还是复杂/50（刘毅/2007）清扫工作该由谁来做/73（刘毅/2007）职务分析(乔利民是不是个好科长) （搜集的资料中）技能训练让学生对体育人力资源工作分析的基本方法进行解释和分析课后记章 节第二章：第三节课 题体育人力资源的胜任力教学任务知识点体育人力资源胜任力涵义、层次、基本内容、结构；体育人力资源的胜任特征模型；体育人力资源胜任特征模型的建立技能点体育人力资源胜任力层次教学重点和难点体育人力资源胜任特征模型的建立三点式教学环

20、节教学内容及时间分布教学方法及手段教师精讲部分( 共 60 分钟) 第三节 体育人力资源的胜任力一、体育人力资源胜任力涵义二、体育人力资源胜任力层次(1)职位胜任力(2)行为胜任力(3)战略胜任力三、体育人力资源胜任力的基本内容知识、技能、社会角色、自我认知、人格特质、动机或需要四、体育人力资源胜任力结构五、体育人力资源的胜任特征模型六、体育人力资源胜任特征模型的建立(一)定义绩效标准(二)选取分析效标样本(三)获取效标样本有关胜任特征的数据资料1行为事件法。2问卷调查法。(四)建立胜任特征模型1基于行为事件法的胜任特征模型的建立。2基于问卷调查法的胜任特征模型的建立。(五)验证胜任特征模型七

21、、基于胜任力的体育人力资源开发与管理(一)基于胜任力的体育人力资源工作分析(二)基于胜任力的体育人力资源获取(三)基于胜任力的体育人力资源绩效管理(四)基于胜任力的体育人力资源培训(五)基于胜任力的体育人力资源激励师生互动部分( 共 20 分钟)谈谈你身边的体育人力资源，他们的胜任力如何？（包括职位胜任力、行为胜任力和战略胜任力），谈谈你的看法。讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)课下查阅资料，请你草拟一份辽宁省未来10年的体育人力资源发展规划。学生试讲课后习题的解决思考题6您是如何理解体育人力资源的胜任力的？7您认为胜任力在体育人力资源开发与管理

22、中有什么作用？8您认为如何分析、界定和建立体育人力资源胜任力?阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.2004年01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年4月案例分析时勘博士关于“基于胜任力特征模型的关键人才的心理选拔与评价”（搜集的案例中）胜任力模型：能否成为企业人力资源管理法宝？（搜集的案例中）相关链接一体育科学学院师资队伍建设“十五”规划（课后）相关

23、链接二国家体育总局体育彩票管理中心公开招聘岗位职责及条件（课后）技能训练作为学生，你如何进行职位和行为的胜任力。课后记章 节第三章：第一节课 题体育人力资源获取系统教学任务知识点体育人力资源获取系统的构成；体育人力资源获取系统分析技能点体育人人资源获取渠道分析。体育人力资源获取中的选人原则分析。教学重点和难点获取中介分析三点式教学环节教学内容及时间分布教学方法及手段教师精讲部分( 共 60 分钟) 第三章 体育人力资源的获取第一节 体育人力资源获取系统一、体育人力资源获取系统的构成二、体育人力资源获取系统分析(一)招聘人员的构成及主要职能分析1人员构成2主要职能(二)应聘人员的特征分析1应聘人

24、员是劣势与优势的对立统一体。2应聘人员的气质性格影响选拔决策。3应聘人员是追求多种需要的复合体。4应聘人员良莠不齐，选拔应按需取才。5应聘人员对将来的工作有过高估计，对自己的能力缺乏正确评价。(三)获取中介分析1体育人人资源获取渠道分析。(1)内部渠道。布告招标档案信息组织成员引荐(2)外部渠道。校园招聘与选拔媒体广告网上获取人才招聘会人才中介机构猎头公司2体育人力资源获取中的选人方法分析(1)简历筛选(2)背景调查筛选(3)纸笔测验筛选(4)面试筛选(5)情景模拟3体育人力资源获取中的选人标准分析4体育人力资源获取中的选人原则分析。(1)“赛马”原则。(2)因事择人原则(3)联系与发展原则(

25、4)不拘一格原则(5)能力和实绩原则(6)结构优化原则(7)最适原则5体育人力资源获取的内、外部环境分析(1)单位内部环境“政策”环境。经济环境人文环境(2)外部社会环境政治环境经济环境文化环境师生互动部分( 共 20 分钟)1、关于体育人力资源获取的几种渠道，你觉得那种渠道获得的体育人力资源较好？谈谈你的看法。讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)上网搜集具有招聘信息的网站，并学会使用方法，为以后毕业做准备。学生试讲课后习题的解决思考题1.您认为体育人力资源获取系统应该包括哪些因素?其分别具有怎样的特征？其在体育人力资源获取系统中的地位与作用分别是

26、什么？2.当前体育人力资源获取的渠道有哪些？各有什么利弊？3.当前体育人力资源获取中的选人方法有哪些？4.在体验人力资源选拔录用中您认为应该坚持哪些原则？阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.2004年01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年4月案例分析引例与思考：致加西亚的信115（林春丽/2006）阅读材料：你的职业兴趣在哪里？136（林春丽/20

27、06）案例研究：纽约联合印刷公司的“择人之道”139（林春丽/2006）职工招募与选拔(广州牙膏厂销售员的选拔) （搜集的资料中）职工招募与选拔(红旗轻工设计院选择干部) （搜集的资料中）职工招募与选拔(机器制造厂的人事决策) （搜集的资料中）职工招募与选拔(纽约联合印刷公司的-择人之道) （搜集的资料中）技能训练熟练掌握体育人力资源的选人渠道，并能区别各渠道的优劣。掌握体育人力资源获取中的7个选人原则课后记章 节第三章：第二节课 题体育人力资源获取过程教学任务知识点体育人力资源获取的基本程序；体育人力资源获取中的测试技能点面试教学重点和难点体育人力资源获取中的测试（心理测试）三点式教学环节教

28、学内容及时间分布教学方法及手段教师精讲部分( 共 60 分钟) 第二节 体育人力资源获取过程一、体育人力资源获取的基本程序(一)招聘决策1招聘决策的步骤。(1)招聘需求的提出。(2)识别招聘需求。第一，是否真的需要招聘。第二，是否真的需要招聘这么多人，减少一点人行吗?(3)招聘需求决定。2招聘决策的主要内容(1)什么岗位需要招聘?(2)何时发布招聘信息?(3)委托哪个部门进行招聘测试(4)招聘预算多少?(5)何时结束招聘？(6)新进员工何时到位?(二)发布信息1发布信息应遵循的原则。总的原则：具体原则：(1)面广原则。(2)及时原则。(3)层次原则。2发布信息的渠道。(三)人员的选拔与评价1简

29、历筛选。2招聘测试。(1)纸笔测验。(2)专业技能测试。(3)面试。(4)心理测试。(5)情景模拟。(四)人事决策人事决策过程可通过以下两种方式进行。1数据资料综合研究会议法。2综合评价表法。二、体育人力资源获取中的测试(一)面试1面试的意义2面试的种类(1)结构式面试。(2)非结构式面试(3)混合型面试3面试内容。(1)仪表风度。(2)求职动机与工作期望。(3)专业知识与技术。(4)工作经验。(5)工作态度。(6)事业心。(7)语言表达能力。(8)综合分析能力。(9)反应能力。(10)自我控制能力。(11)人际交往倾向及与人相处技巧。(12)精力和活力。(13)兴趣与爱好4面试程序设计(1)

30、面试的准备：面试考官的选择。考官应具备的条件：回顾职位说明书。阅读应聘材料和简历确定面试人选。制定面试提纲和评价表。确定面试方式。a一对一面试b主试团面试c结构式面试面试场所的选择。a面试场所的选取要注意气氛b主考官要主动缓解应聘者过分紧张的情绪(2)面试的实施。建立适当的面试气氛向应聘人介绍本单位情况及应聘职位的需求。对应聘人的评价考察：和应聘者讨论职位本身问题，回答应聘者提出的各类问题。必要时，和应聘者讨论有关工资、福利和待遇方面的问题。双方分歧的解决：(3)面试结果的处理。综合面试结果。面试结束的反馈。5面试效果的提高。(1)面试中应注意的问题(2)面试中应避免的问题。避免第一印象效应。

31、避免刻板印象效应。避免相似效应。避免晕轮效应避免趋中效应。避免次序效应避免负面效应避免压力效应(二)心理测试1心理测试的源起与意义。2心理测试的定义3心理测试的主要类型。(1)智力测验韦克斯勒智力量表瑞文标准推理测验(2)能力倾向测验。一般能力倾向测验(GATB)鉴别能力倾向测验(DAT)(3)个性测验四种常用的自陈式量表。加州心理调查表(CPI)卡特尔16种个性因素测验(16PF)MB行为风格测验。霍兰德职业兴趣测验(三)情景模拟1公文处理2谈话3无领导小组讨论4角色扮演5即席发言师生互动部分( 共 20 分钟)1、谈谈你曾经经历过的面试。2、为了迎接毕业后的面试，你现在应该做哪些准备？面试

32、过程中，你最应该注意的是哪些问题？讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)做一份面试自荐书。学生试讲课后习题的解决思考题5.体育人力资源获取过程分为哪几个阶段？6.体育人力资源获取中的测试种类有哪些?7.您认为体育人力资源获取中的面试应该如何做才能达到既规范且效果好？8.体育人力资源获取中的心理测试有哪些?阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.

33、2004年01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年4月案例分析招聘中层管理者的困难/121（张震/2004）导入案例托起CE的巨人是怎样产生的/75（刘毅/2007）强盛公司招聘员工的一次失误/106（刘毅/2007）相关链接一关于2004年第二次公开选聘部分事业单位中层领导干部的通知相关链接二国家体育总局高层次体育人才选拔办法职工招募与选拔(求贤若渴，知人善任 - 时装大王斯瓦兹的发家之道) （搜集的资料中）职工招募与选拔(斯坦罗泰克公司的人员招聘) （搜集的资料中）技能训练掌握与面试相关的所有内容，为即将到来的面试做准备。会分析招聘方式如何进行招聘的，根据

34、招聘方的行动制定自己的应聘计划和对策。课后记章 节第四章：第一节课 题体育人力资源配置的基本理论教学任务知识点体育人力资源配置的涵义；体育人力资源配置的目标；体育人力资源配置的原则技能点体育人力资源配置的原则教学重点和难点体育人力资源配置的原则三点式教学环节教学内容及时间分布教学方法及手段教师精讲部分( 共 60 分钟) 第四章 体育人力资源的配置第一节 体育人力资源配置的基本理论一、体育人力资源配置的涵义(一)资源的涵义(二)资源配置的涵义(三)人力资源配置的涵义(四)体育人力资源配置的涵义二、体育人力资源配置的目标(一)总体目标(二)具体目标三、体育人力资源配置的原则(一)适才适位原则(二

35、)优化(良性)结构原则(三)动态原则(四)坚持国家宏观调控下市场配置体育人力资源的原则(五)统筹兼顾，效率优先，考虑公平，保证重点原则(六)充分就业原则(七)合理使用原则(八)提高效率原则师生互动部分( 共 20 分钟)1、你觉得人力资源为什么要配置，谈谈你的看法？2、关于体育人力资源配置的8项原则，请选择某一项或几项，谈谈你的看法。讲授讨论提问自学等教学内容及时间分布教学方法及手段学生动手部分( 共 20 分钟)学生试讲课后习题的解决思考题1.您是如何理解体育人力资源配置的？2.就目前我国体育实际状况而言，您认为我国体育人力资源配置目标该如何确定？3.您认为在体育人力资源配置中应该遵循哪些原

36、则？阅读书目网络资源学校体育人力资源开发与管理.韩春利著.2007现代企业人力资源开发与管理.刘毅，王艳杰主编.2007人力资源管理案例精选评析.马远等编著.2007年8月公共组织人力资源开发与管理.林春丽主编.2006人力资源管理（第一版）.张震主编.2004年01月企业用人方略中外名牌公司人力资源案例（第一版）.童忆主编.2002年4月案例分析引例与思考：蚂蚁的团队精神165（林春丽/2006）阅读材料：大学校园文化181（林春丽/2006）导入案例丰田的人力贵源管理与企业文化透析/211（刘毅/2007）在华外企擅自解聘工会主席/232（刘毅/2007）技能训练掌握并会分析体育人力资源配置的8项原则，并在实际生活中能够自觉的加以应用。课