会计信息管理专业人才培养方案.docx

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1、会计信息管理专业人才培养方案专业（方向）名称：会计信息管理专业代码：630304启用年份：2020年9月1日主要编制人：主要评审人：主要参与企业：编制（修订）日期：2020年7月28日教务处制2020年7月课程性质课程名称课程编号学分总 学 时理论学时实践学时周学时考核 方式备注必修课大学语文B02010082322482. 0-0. 02第一学期文科 各专业开设， 第二学期理科 各专业开设必修课计算机应 用基础B100104023618181. 0-1.01第一学期开设必修课劳动教育 课程模块3包含生活指导 课程等综合素质 培养必修 课军事技能21121120. 0-2. 01第一学期开设社

2、会实践1300300. 0-1.02第一学期开设生活指导B00010231161602. 0-0. 02纳入劳动课程 劳动素养模块网络 必修课军事理论2363602. 0-0. 01第一学期开设创新创业 教育23618182. 0-0.02第二学期开设中华优秀 传统文化2252502. 0-0. 02第二学期开设表2公共基础限选课程开设要求课程性质课程名称课程编号学分总 学 时理论 学时实践 学时周学时考核 方式备注必修课高等数学B06010014646404.01工科类专业第 一学期开设必修课经济数学B06010024646404.01财经商贸创业 类专业第二学 期开设一公共选修课程公共选修

3、课程安排在第14学期，学生每学期可选3学分，每门课程为1-2学分，公共选修课要求至少选修8学分,表3通识选修课一览表（网络选修课局部）序号课程代码课程名称建议学分课时数1W0000002中国古建筑欣赏与设计2.0262W0000012有效沟通技巧1.0103W0000015时间管理1.0104W0000016创新思维训练1.01010序号课程代码课程名称建议学分课时数5W0000017大学启示录：如何读大学？2.0226W0000020葡萄酒与西方文化2.0277W0000021文化遗产概览1.0128W0000022微表情识别-读脸读心2.0279W0000023走进西方音乐1.01610W

4、0000024科学与文化的足迹2.02311W0000025深邃的世界：西方绘画中的科学2.02512W0000026论语中的人生智慧与自我管理1.01313W0000027九型人格之职场心理2.02714W0000028女生穿搭技巧2.02115W0000029从草根到殿堂：流行音乐导论2.02916W0000030设计与人文：当代公共艺术2.02517W0000032细胞的奥秘1.01018W0000033现代自然地理学2.02719W0000034化学与人类2.02720W0000040数学的奥秘：本质与思维1.01021W0000041经济学原理（上，中国故事）2.02222W0000

5、043趣味英语与翻译1.01023W0000044生命平安与救援2.02124W0000046走近大诗人2.02125W0000047中国书法史2.02526W0000018绘画里的中国：走进大师与经典1.01211序号课程代码课程名称建议学分课时数27W0000019带您走进西藏2.02628W0000050唐诗经典与中国文化传统1.01729W0000051中国民间艺术的奇妙之旅1.01230W0000052邮票上的昆虫世界1.01631W0000053生态文明一一撑起美丽中国梦1.01032W0000054太阳系中的有趣科学2.02633W0000055人工智能与信息社会2.02134W

6、0000056中华传统文化之戏曲瑰宝1.01435W0000058声光影的内心感动：电影视听语言1.01436W0000060经济学原理（下）：全球视角1.01837W0000061婚恋-职场-人格1.01038W0000062化妆品赏析与应用1.01639W0000063人生与人心2.02040W0000065媒体创意经济：玩转互联网时代1.01641W0000066趣修经济学微观篇1.01042W0000067奇异的仿生学1.01343W0000068世界文明史1.01044W0000069中华民族精神2.02945W0000070心理学的智慧1.01246W0000071中华传统文化之文

7、学瑰宝1.01047W0000072诗意的文学：西方文学名著欣赏2.02548W0000073铜琴艺术赏析1.0108. 1.2专业群通用能力平台课程序号课程代码课程名称建议学分课时数49W0000074中国陶瓷史2.02450W0000075西方美术欣赏2.03051W0000076生命智能2.02452W0000077名侦探柯南与化学探秘1.01353W0000078星海求知：天文学的奥秘2.024在职业能力培养过程中，以财经商贸大类财务会计专业群（会计、财务管理、会计信息管理专 业）的共性为切入点，通过“基础共享”设置会计专业群的通用能力课程，实现各专业基础知识、基 本能力的一致性。培养

8、学生的会计原理认知能力、管理思维、财经基本知识认知等能力。财务会计专业群通用能力课程平台设置4门必修课程以及2门选修课程，根据会计信息管理专业 学生修读要求，本局部学生须修满专业群通用能力平台必修课的12学分，另外在专业群通用能力平 台选修课大学生财经素养和财经通用技术的任选一门修习，共计14学分。专业群通用能力课程平台课程设置如表4所示。表4专业群通用能力课程设置一览表专业大类适用专业专业类 课程编号专业类 课程名先修课程 编号先修课程 名学分备注财经商贸会计信息管 理B0604061会计基础4B0603031管理学基础2B0603025财政与金融2B0603020经济法B0104001思想

9、道德修 养与法律基 础4X0606008大学生财经 素养2一选一X0606009财经通用技 术28.2模块课程8.2.1 专业核心课程模块13以财务核算为基础，以信息技术为支撑，面向会计信息管理专也初始岗位群职业能力需求，重 点培养学生的会计核算、税务处理、财务软件应用、会计信息数据基本处理的职业能力。同时，在 专业培养过程中，注重思政教育与专业教育相融合，设置会计职业道德培育、会计文化素养认知等 选修课程。专业核心课程模块由6门理实一体必修课程组成，共计26学分。学生在校期间要求全部修完26 学分。专业核心课程模块的必修课程如表5所示。表5专业核心课程设置一览表专业提升课程模块专业大类专业专

10、业类课程编号专业类 课程名称先修课程 编号先修课程名学分备注财经商贸会计信息管理B0603012会计实务1B0603030会计基础4B0603014会计实务2B0603012会计实务14B0603029纳税实务B0604061会计基础4B0607001本钱核算管理B0604061会计基础4B0603026会计电算化B0603050财务会计实务4B0603052EXCEL在会计管理 中的应用实务B0603050财务会计实务4B0603053ERP会计信息系统B0603026会计电算化4以管理会计为核心，以智能财务为方向，面向会计信息管理专业开展岗位群职业能力需求，重 点培养学生的财务信息管理与分

11、析、智能化会计信息管理系统、会计内部控制等职业能力。同时， 在专业培养过程中，注重结合职业资格证书，设置业财一体信息化应用实训与智能财税系统实训等 专业限选课程专业提升课程模块，开设5门理实一体必修课程组成，共18学分；提供15门专业选修课程， 共计32学分。根据会计信息管理专业学分制人才培养要求，专业选修课中，学生须至少修满16学分，其中专 业限选课至少修满14学分，专业自选课至少修满2学分。专业提升课程模块的必修课程如表6所示，选修课程如表7所示。表6专业提升必修课程设置一览表14专业大类专业专业类 课程编号专业类课程名称先修课程 编号先修课程名学分备注财经商贸会计信息管理B0604025

12、管理会计B0603050财务会计实务4B0604004财务管理B0603050财务会计实务4B0603019会计报表编制与 分析B0603050财务会计实务4B0603007审计基础与实务B0603050财务会计实务4B0603054VBSE财务综合实 践B0603050财务会计实务2表7专业选修课程设置一览表专业大类专业专业类课程编号专业类课程名称先修课程 编号先修课程名学分备注财经商贸会计信 息管理B0603047会计电算化B0604061会计基础2X0006004商务礼仪2B0603055大数据统计分析 基础4B0603056业财一体信息化 应用实训B0603026会计电算化2B0603

13、057智能财税系统综 合实训B0603029纳税实务2B0603027财务会计实训B0603050财务会计实务2B0603058出纳实务20603025云会计综合实践B0603050财务会计实务1X0606008大学生财经素养2X0606009财经通用技术B0604061会计基础2B0603059会计制度设计B0603050财务会计实务1B0603060市场营销2X0006001会计职业道德2B0606021点钞与计算技术B0603058出纳实务4X0006002财务大数据应用2X0006003会计基础实训B0604061会计基础2专业拓展课程模块专业拓展课程安排在第5-6学期，以跟岗实习和顶

14、岗实习为主，针对三个不同方向开设“专业 拓展课程”。就业创业方向学习高一级的职业能力单元课程（就业创业课程），学历提升方向学习“转本 衔接课程”，复合开展方向学习“跨专业课程”，辅修其它专业,授课方式采取顶岗实习前的集中授课、 实习中的间歇性培训、指导教师个别辅导、网上自学相结合等形式进行。15在专业教学过程中，注重创新创业教育融入专业教育，重点培养学生的创新创业思维。此外， 以顶岗实习等综合实践为主，利用校内外实验实训条件，为学生搭建就业创业能力提升空间；通过 论文写作，培养学生的财务专业知识写作能力。同时，鼓励学生学习“跨专业课程，为学生拓展就也 面提供知识技能的储藏，设置市场营销等专业拓

15、展课程；与会计职业技能大赛相结合，以赛促教， 鼓励学生参与职业技能大赛，设置财税综合竞赛选修项no专业拓展课程模块，由3门拓展课程组成，其中ERP沙盘企业模拟经营、顶岗实习为专业 拓展模块必修课，毕业论文为专业拓展模块选修，两者共计30学分。根据会计信息管理专业学分制人才培养要求，专业拓展课程模块的修业要求为至少22学分。专业拓展课程模块的必修课程如表8所示。表8专业拓展课程设置一览表专业大类专业专业类 课程编号专业类课程名称先修课程 编号先修课程名学分备注财经商贸会计信息管理B0607003ERP沙盘企业模拟 经营B0603050财务会计实务2专业拓 展模块 必修B0601020顶岗实习20

16、B060902毕业论文8专业拓 展模块 选修8. 2. 4素质培养模块（第二课堂）以活动为载体的综合素质养成类工程，主:要通过第二课堂与创新创业实践环节来实现。学生在校期间综合素质养成工程学分除不可置换工程外，最低不低于2学分，最高不超过6学分。第二课堂的综合素质养成工程如表9所示。表9综合素质养成类工程一览表序号工程名称学分选修类型备注1入学教育与军事课2必选修必修2社会实践1必选修必修3科技创新0. 5-1可选修校内科技创新立项支持，计0.5学分； 校内科技创新验收通过，计1学分； 市级及以上科技创新立项支持，计1学分 本工程最高计1学分4专利1可选修取得创造专利、实用新型专利和外观设计专

17、利中的任何一 项，计1学分本工程鼓高计1学分5专业技能类大赛0. 5-4可选修校内专业技能大赛，计0.51学分；及以上专业技能大赛（非省赛），计1-2学分；参加“会计技能”省赛，可置换1学分（置换何种课程，各专业自己确定）本工程取最高分，不叠加，最高计4学分6非专业技能类大赛0. 5-1.5可选修及以上非专业技能大赛，计0.51. 5学分本工程取最高分，不叠加，最高计1.5学分7创业实践0-1可选修顶岗实习期间，认定为自主创业的，计1学分 本工程最高取1学分16序号工程名称学分选修类型备注8志愿服务0. 5-1可选修在校期间，义工服务累计达30工时，计0.5学分； 累计达60工时，计1学分本工

18、程最高计1学分9社团活动0. 5-1可选修在校期间，在社团活动中表现突出，计0.5学分，表现特别 突出计1学分本工程最高计1学分10其它素质养成工程0. 5-1可选修会计职业道德培养工程（知识竞赛、征文、演讲、辩论 等），参与计0.5学分，成绩突出计1学分9【教学进程安排】表8课程教学进程表（样表）课程属性课程性质序号课程名称课程编号学分学期总学时理论 学时实践 学时周学 时考核课程 类型备注必修课通识教育 平台必修课1思想道德修 养与法律基 础B0104001314832162.0-1.02B2思想和中国特色 社会主义体 系概理论论B0103003426448163. 0-1.01B3形势与

19、政策1B0103000118804.0-0.02A4形势与政策2B010300428804. 0-0.02A5形势与政策3B010300538804.0-0.02A6形势与政策4B010300648804.0-0.02A7廉洁教育B0001009118804.0-0.02A9大学生心理 健康教育B0001008213616202.0-0.02B10大学生职业 开展与就业 创业指导B0001006223618181.0-1.02B11体育与健康1B010200121364322. 0-0.01B12体育与健康2B010200222364322. 0-0.01B13体育与健康3B010200423

20、364322.0-0.01B14大学英语1B0302001416448164.0-0.01B15大学英语2B030200222322182. 0-1B17课程属性课程性质序号课程名称课程编号学分学期总 学时理论 学时实践学时周学 时考核课程类型备注0.016英语口语B0001022223216162. 0-0.02B17大学语文B020100821322482.0-0.02B18计算机应用 基础B1001040213618181.0-1.01B19经济数学B060100242646404.01A20劳动教育课 程模块待定3包含生活 指导等课 程21军事理论21363602. 0-0.01A网络

21、必修 课22创新创业教 育223618182. 0-0.02B23中华优秀传 统文化22252502.0-0.02A专业群通用 能力平台必 修课1会计基础B0603030419664324.0-2.01B2管理学基础B06030312132322.02A3财政与金融B060302523322482.02B4经济法B0603020426432322A专业核心 模块必修课1*会计实务1B0603012426432324.01B2*会计实务2B0603014436432324.01B3*纳税实务B0603029436448164.01B4*本钱核算管 理B0607001426448164.01B5*

22、会计信息化B0603026436416484.01B6EXCEL在会计管理中的B0603052446416484.02B7*ERP会计信 息系统B0603053446416484.01B专业提升 模块必修课1管理会计B0604025436448164.01B2财务管理B0601001436448164.01B3会计报表编 制与分析B0603019436448164.02B18课程属性课程性质序号课程名称课程编号学分学期总 学时理论 学时实践学时周学 时考核课程类型备注4审计基础与 实务B0603007446448164.01B5VBSE财务综 合实践B06030542448488.02C6周专

23、业拓展模 块必修课1ERP沙盘企业模拟经营B06070032480808.02C10周2顶岗实习B06010202056006002C素质培养模 块（第二课 堂）必修课1军事技能B0001024211121120. 0-2.01B2社会实践B000203511300300. 0-2B专业 选修课 （提供不能少于24 学分专业 选修课专业限选课1商务礼仪X0006004233216162.02B2大数据统计 分析基础B0603055426432324.02B3业财一体信 息化应用实 训B06030562432324.02C8周4智能财税系 统综合实训B06030572332324.02C8周5财

24、务会计实 训B06030272332324.02C8周6出纳实务B0603058213216162.02B7云会计综合 实践06030251632322C8会计电算化B06030472232320.22B专业自选课1会计制度设 计B060305924322482.02B2市场营销B06030602432322.02A3会计职业道 德X00060011320202A中国大学 mooc 课4点钞与计算 技术B0606021426416481.0-3.02B5财务大数据 应用X000600225323202.02A中国大学 mooc 课6会计基础实 训X000600321320320. 0-2.02

25、C19会计信息管理专业人才培养方案1 .【专业名称及代码】专业名称：会计信息管理专业代码：630304.【入学要求】普通高中毕业生或具有同等学力者。2 .【修业年限】修业基本年限为3年，实行弹性修业年限，为3-5年。培养方案按照3年编排。3 .【职业面向】1职业面向（一）初始岗位群侧重面向基于新技术背景下新型财务组织的会计核算、财务管理和会计决策服务工作。同时， 也面向运用现代信息技术从事或参与会计代理.、审计查账、会计咨询等服务工作。1 .企事业单位会计核算岗位群：主要岗位包括出纳、会计核算（原始凭证填制与审核、记账凭 证填制与审核、账簿登记、报表编制）、本钱计算、税务计算与申报等。2 .财

26、税服务机构业务处理岗位群：主要岗位包括工商服务、代理记账、代理税务处理、财务共 享服务（资金结算、业务核算、综合支持、运营管理）等。3.企事也单位会计数据信息管理岗位群：主要岗位包括财务与税务大数据统计与分析、财务管理等。所属专业大类 （代码）所属专业类 （代码）对应行业主要职业类别主要岗位类别 （或技术领域）财经商贸（63）财务会计 （6303）商业服务业 （72）会计人员2-06-03 (GBM2-13)出纳会计核算本钱计算税务计算与申报会计人员2-06-03 (GBM2-13)工商服务代理记账 代理税务处理 财务共享服务会计人员 2-06-03 (GBM2- 13)统计人员2-06-02

27、(GBM2-12)财务与税务大数据统计与分析 财务管理（二）开展岗位群课程属性课程性质序号课程名称课程编号学分学期总学时理论 学时实践 学时周学 时考核课程类型备注7毕业论文B060902861201202C8大学生财经 素养X0606008213216162.02B专业群通 用能力平 台选修9财经通用技 术X060600922328242.02B公共 选修课网络通识课 第1-4学 期开课学生每学期 可任选1-2 门，最低88本校教师所开设公共选 修课可选修模 块素质培养模 块（第二课 堂）学生在校期 间综合素质 养成工程学 分除不可置 换工程外， 最低不低于2 学分，最高 不超过6学 分，超

28、过2 学分局部可 置换专业选 修课程和实 践工程学分。2合计175309113071784注：1.考核方式共4类：1考试，2考杳，3考证，4不参加考核。3 .课程类型分为A类（纯理论课）、B类（理论+实践课）和C类（纯实践课）。4 .专业核心课程用*标示。5 .各专业填表时需将所提供的不低于24学分的专业选修课名称填入表格，专业选修课的分类可以 依据专业特点自主确定。6 .本校教师开设公共选修课由学校统-设置，按照教师申报、专家审核、学校审定的流程确定。6. 上表中公共选修课局部仅注明学生的选课要求及需要完成的学分标准即可，不必填写所有选修 课名称。Q【学时、学分统计】表9平台+模块课程学时、

29、学分分配表20课程类型学时学分总学时理论课实践课总学分理论课实践课通识教育平台课程817567250523616专业群通用能力平台课程2561609616106专业核心课程模块416208208261313专业提升课程852404448502426专业拓展课程模块80012068030525第二课堂1420142303总计3283145918241778889百分比100445610050501 【实施保障】11.1 师资队伍专业生师比，师资力量、师资结构（专任教师任职资格及专业能力要求，企业兼职教师的任职 资格及水平（技术）要求、承当的专业课程及学时比例等）。1 .基本情况本专业建议按照生师

30、比8:1配备一支专兼结合、结构合理的专业教学团队（约10名教师）。专 业教师应具备高尚的师德、丰富的教学和实践经验、较强的教科研和社会服务能力。合理的师资结 构应符合以下标准：（1）专兼结构专兼教师比例约为2:1。本专业教学团队中专任教师约7人，兼职教师约3人。2）学历结构专兼职教师均应具备大学及以上学历（学位）；专任教师队伍中具备硕士研究生及以上学历（学 位）的比例达80%以上。（3）职称结构专任教师中高级、中级、初级职称比例约为43%、43%、14% （教授及副教授3人、讲师3人、 助教1人）。（4）双师结构专任教师中具备“双师”素质的比例达90%以上，具有注册会计师、会计师、税务师、理财

31、规 划师等专业相关职业资格。212 .专任教师专任教师应具有良好的专业理论基础和热练的实践操作技能，具备现代职教理念，掌握先进教 育教学方法，熟练运用信息化教学手段。通过进修培训、企业实践、导师带徒等多种途径不断提升 教学力、实践力、科研力、社会服务能力和职教能力。（1）专业带头人（校内）校内专业带头人应为副教授以上职称。具有扎实的专业基础和宽广的专业视野，能准确把握专 业建设与教学改革方向；具有较强的教育教学能力，教学工作业绩显著；教科研及技术开发能力较 强，具备参与校企合作工程的专业能力，能承当及以上教科研工程；具有较强的团队凝聚力、组织、 管理和领导能力，在本专业技术领域有较大的影响力。

32、（2）骨干教师具有讲师以上职称或硕士以上学历（学位）。具有较好的专业知识结构、理论基础和较强的实践 能力，具有较强的独立从事教学科研工作能力，能在本专业前沿开展工作，积极参加校企合作技术 服务活动，在教学工作和教学改革方面发挥骨干作用并取得突出成绩。3 .兼职教师兼职教师应为来自行业企业一线、具有五年以上从业经验或中级以上专业技术资格的实践专家、技 术能手以及中层以上管理人员。兼职教师应具有良好的职业道德、热爱教育事业；具备较好的语言表达 能力和知识传授能力；具有扎实的理论基础，丰富的行业经验及较强的实践技能，能胜任兼职教学工作。（1）专业带头人（校外）校外专业带头人应具备副高级以上专业技术职

33、务（职称）或相应级别职（执）业资格（职务）， 在会计领域具有深厚的理论功底和扎实的专业实践技能，有一定的行业影响力，能够对专业开展与课 程建设进行指导，促进培养目标与行业用人需求良好对接。（2）兼职教师主要承当局部理实一体化课程及实训课程教学，专业认知性实习以及顶岗实习等 实践环节的指导工作。兼职教师承当教学任务的学时数，约占专业总学时数的45%：其中，承当实 践教学任务的学时数，约占专业总学时数的40%。此外，兼职教师还应在专业改革、课程建设、教 学资源开发和课题研究等教学科研工作中发挥积极作用。11. 2教学设施1校内实训（实验）装备注：1.功能涵盖所有综合职业能力素质课程的实训（实验）需

34、要；.工位数足够多，满足学生充分动手。2 .贴近企业实际，创立工作情景，有利理论与实践的一体化教学（1）通用会计软件 实训（实验）室功能：通用会计软件实训室以用友ERP-U8财务软件载体，构建会计操作平台，完成会计电算 化以及相关实训课程实训，使学生熟悉会计电算化信息系统的整体工作流程，掌握ERP-U8财务软22件操作要领，使学生在会计电算化的操作技能方面到达会计电算化中级人员培训的要求。（说明适用的课程名称及其它。）主要设备装备标准：（按一个标准班40人配置）序 号设备名称用途单位基本配置适用范围（职业鉴定工程）1电脑日常教学台启天 M428E INTEL E2160/1G/80G/128M

35、/17 寸 LCD会计电算化单项实训 （系统初始化、总账、固定 资产、薪资管理、应收、应 付）；会计电算化综合实训2用友ERP-U8日常教学套院校专版3考试系统日常教学套4投影仪中控台幕 布日常教学套5空调日常教学台冷暖（2）会计手工实训（实验）室功能：会计手工实训室是进行会计技能实训和会计模拟操作的场所，主要服务于专业课程的手 工技能操作及会计模拟操作训练。配备有会计专用桌、财会模拟科目章、会计凭证、会计专用装订 机、点钞机、模拟钞票等设备。主要实训课程为财务会计实训。（说明适用的课程名称及其它。）主要设备装备标准：（按一个标准班40人配置）序 号设备名称用途单位基本配置适用范围（职业饕定工

36、程）1会计专用桌模拟教学台木质会计从业技能实训；2会计专用装订机模拟教学台自动式3点钞机模拟教学台全真4点钞券模拟教学捆仿真5会计手工耗材模拟教学套记账凭证、会 计账簿、会计 报表等（3） 会计多功能综合模拟实训（实验）室功能：该实训室依托教学平台，构建虚拟实训环境，完本钱专业的核心课程信息化实训，培养学生的会计业务核心技能。并兼有教学管理功能。主要实训课程包括会计基础、卷崛实务实训、， 出纳实务、领才务会计实训。（说明适用的课程名称及其它。）主要设备装备标准：（按一个标准班40人配置）23序号设备名称用途单位基本配置适用范围（职业鉴定工程）1电脑日常教学台启天 M428E INTELE2160/1G/80G/128M/17 寸LCD会计电算化单项实训 （系统初始化、总账、固定 资产薪资管理应收应 付）；会计电算化综合实训2出纳实务教学平台日常教学套网中网财会实训教学平台3税务会计教学平台日常教学套网中网财会实训教学平台4财务会计（综合）教 学平台日常教学套网中网财会实训教学平台5考试系统日常教学套6投影仪、中控台、幕 布日常教学套7空调日常教学台冷暖（4） 企业资源信息化管理实训（实验）室功能：该实训室一是依托ERP电子沙盘软件，侧重于ERP