看大同有所感公开课.docx

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1、看大同有所感-机关幼儿园金山部胡伟慧细读大同学习良多，感触良多。习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时讲到：“要 认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国 主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖掘和 阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇和合、求大同的 时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要 源泉。”仁爱、民本、诚信、正义、和合价值之推广时要求人类最终 实现大同的理想。人类是个命运共同体，大同，是人类社会的终极理 想。以中华传统文化的理想讲，就是说能坚守仁爱、民本、诚信、正 义、和合价值者，本书以“大同”为中心，从中华

2、文明史中“大同”的理论开展， 中华古典文献对“大同”的传承、千百年来流传下来关于大同的经典 故事三个角度，阐述了“大同”乃中华文化的社会理想。天下为公的 “大同”理想世代传承，历久弥新，为中国社会开展注入了不竭动力， 如今那么是中华民族伟大复兴“中国梦”的思想渊源；毫无疑问，“大 同”理想也是人类社会的美好愿景，是构建“人类命运共同体”的思 想渊源。本书又以大同是中华文化的社会理想为标题，分别阐述了“大同” 社会理想的思想渊源；论语中孔子与弟子不懈探求的“大同”之 世；礼记.礼运总论“大同”及其实现路径；从古代延续到近代的 “大同”追梦史；道洽“大同”：民族复兴中国梦及人类命运共同体 之构建。

3、再分析到当前人类社会正面临百年未有之大变局，如何处理 国与国之间、各种文明之间、人与自然之间的复杂关系；唯有立于时 代之潮头，继承中华传统“大同”理想，推动构建人类命运共同体， 将高举“和平、开展、合作、共赢”的旗帜，建设“相互尊重、公平 正义、合作共赢”的新型国际关系；由此彰显“天下为公”的“大同” 理念，为当代国际关系开展描绘了新愿景，为提升中国参与国际治理 能力、为人类作出更大的贡献提供了新思路、展示了和合共生、标本 兼治的中国智慧。中华优秀传统文化博大精深，凝聚着中华民族自强不息的精神追 求和历久弥新的精神财富。本书经典中的大同选例了六韬。文韬。 文师、吕氏春秋。纪。孟春纪、潜书。大命、韩非子。安危、道德经。第七十七章、论语。雍也、庄子。天地、荀子。君 道、墨子。尚贤上、孟子。梁惠王上等诸多中华传统优秀文化 的各种经典中的“大同”理论和故事，有文字简介，有选文，有注释 翻译和解读，使得读者在文著中细看学习、领悟提升。人类本来像一家人一样，互敬互爱，老吾老以及人之老，幼吾幼 以及人之幼，老者安之，少者怀之，朋友信之，四海之内皆兄弟也！ 所以以大同为理想者，方可实现天下太平，或许这就是中华优秀传统 文化复兴的使命所在。书还需要细读、研读，认真品味、感悟，乃至 汲取书里的思想精髓为所用。所以，找好书，看好书，在学习中提升 内涵是我以后工作生活的目标和追求！2021/8/23