《现代交通与运输》课程教学大纲.docx

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1、现代交通与运输课程教学大纲课程英文名称： Morden Traffic and Transportation课程编号：HZ162770课程类别：个性化教育课程课程性质：选修学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：0 上机学时：0）适用专业：交通工程开课部门：环境与资源学院先修课程：交通工程学后续课程：无一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1. 了解现代交通运输系统构成，认识交通运输历史、现状及其开展趋势， 建立一个全面的交通运输系统知识体系。2. 了解不同运输方式的主要基础设施及载运工具，了解各种运输方式的特 点及适用范围，到达基本的专业性认知。3. 了解交通运输

2、系统与其他社会功能系统之间的关系，了解交通运输系统 的规划、管理的相关知识，为综合运用及系统决策打下基础。4. 掌握查找文献资料的方法，具有一定的交通专业相关报告的撰写能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系课程目标指标点毕业要求1、2、31.4掌握交通专业知识，能够综合应 用并解决交通工程相关复杂工程问 题。1具备数学、自然科学、工程基础和交通工程专 业知识，并能用于解决交通工程相关复杂工程问 题。45. 1能运用网络搜索工具等现代信 息技术对交通学科相关文献进行检 索和资料查询。5能够针对复杂交通工程问题，开发、选择与使 用恰当的技术、资源、现代工程

3、工具和信息技术 工具，包括对复杂交通工程问题的预测与模拟， 并能够理解其局限性。10.2能够进行交通工程文件的编 撰，包括撰写可行性报告、工程任 务书和设计文稿等10能够就复杂交通工程问题与业界同行及社会 公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计 文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备 一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通 和交流。现代交通与运输教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1现代交通运输概述授课3学时课堂讨论12城市交通运输系统授课9学时课堂讨论1、2、33铁路运输系统授课6学时小作业2、3、44公路运输系统授课4学时小作业2、3、45水路运输系统授课3学时小作业2、3

4、、46航空运输系统授课3学时小作业2、3、47综合运输授课4学时课堂讨论1、2、3Ui、课程的主要内容及基本要求第一单元 现代交通运输概述（支撑课程目标1）知识点交通运输的开展历程；各种交通运输方式及其特点；交通运输产业；交通运 输的开展趋势及交通运输工程学的研究内容使 点交通运输的历史与现状；交通运输个各方式特点及适用范围；现代交通运输 开展趋势难 点无基本要求1、识 记：交通、运输、物流的概念；运输方式2、领 会：交通运输产业特点3、简单应用：各种交通运输方式特点及应用范围第二单元 城市交通运输系统 （支撑课程目标1、2、3）知识点城市交通现状；城市交通运输系统构成；城市交通运行管理；平面

5、交叉口管 理；城市交通需求管理；城市轨道交通使 点城市交通运行管理；城市交通需求管理；城市轨道交通的各种方式及其特点难 点城市交通需求管理的思想基本要求1、识 记：城市交通运输系统构成；公共交通；轨道交通2、领 会：城市交通需求管理原理3、简单应用：城市交通规划流程及方法第三单元 铁路运输系统（支撑课程目标2、3、4）知识点铁路运输的历史与现状；铁路运输系统构成；铁路运输线路、站场及车辆； 铁路货运及设备；高速铁路客运及设备重 点铁路货运及设备；高速铁路客运及设备难 点无基本要求1、识 记：铁路运输基本设备；开展现状及开展趋势2、领 会：铁路运输的专业性及复杂性第四单元 公路运输系统（支撑课程

6、目标2、3、4）知识点公路运输系统构成；公路运输开展现状；高速公路及网络；汽车的开展历程; 公路运输管理重点、1高速公路特点；我国高速公路网络难 点无基本要求1、识 记：高速公路及其特点2、领 会：高速公路的意义和作用第五单元 水路运输系统（支撑课程目标2、3、4）知识点水路运输系统构成；水路运输现状；水路运输的基础设施与设备；水路运输 开展趋势；水路运输组织使 点水路运输系统构成及主要设备难 点无基本要求1、识 记：水路运输开展历史及开展趋势；主要设备及特点2、领 会：水路运输系统特点及适用情况 第六单元航空运输系统（支撑课程目标2、3、4）知识点航空运输系统构成；航空运输现状；航空运输的基

7、础设施与设备；航空运输 开展趋势；航空运输组织重 点航空运输系统构成及主要设备难 点无基本要求1、识 记：航空运输开展历史及开展趋势；主要设备及特点2、领 会：航空运输系统特点及适用情况第七单元 综合运输（支撑课程目标1、2、3）知识点综合运输概念；综合运输现状；综合运输的方式；综合运输的研究与开展趋 势；联合运输重 点综合运输概念、方式；综合运输系统规划难 点综合运输系统规划基本要求1、识 记：综合运输的概念、方式2、领 会：综合运输系统规划的思想学时分配知识单元理论学时第一单元现代交通运输概述3第一单兀城市交通运输系统9第三单元铁路运输系统6第四单元公路运输系统4第五单元水路运输系统3第六

8、单元航空运输系统3第七单元综合运输4合计32五、教学方法与手段1 .传统教学与现代教学相结合，采用PPT演示、视频短片播放和图片展示 的方式，力求化繁为简、深入浅出，提高学生的学习积极性。2,注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问 题、分析问题，拓展学生的思维。3.不断收集交通运输前沿的理论知识及应用信息，在教学过程中结合相应 的教学内容介绍给学生。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：以课程内容及其相关知识为主，注重考查学生对本课程知识的系 统性、前沿性认知程度考核形式：考查成绩评定：课程总评成绩以平时成绩与期末课程论文成绩进行综合评定。期 末考查占70% （课程论文

9、），平时成绩占3（）%。评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩 （30 分）以课堂表现及小作业质量情况 综合评定课程目标2、31.4、5.1、10.2课程论文 （70 分）课程论文撰写质量课程目标1、2、31.4、5.1、10.2七、选用教材、讲义和主要参考书1 .选用教材交通运输概论（第二版），杨浩，中国铁道出版社，2009年5月2 .主要参考书（1）交通运输工程学，沈志云，人民交通出版社，2008年5月；（2）载运工具原理及运用，鲁植雄，东南大学出版社，2008年5月（3）综合交通运输概论，连义平，西南交通大学出版社，2006年6月。八、大纲说明本大纲根据【西南科技大学本科人才培养方案2019版（修订）】中的交 通工程专业培养方案制订。