影视动画制作专业3+2实施性教学计划人才培养方案（中职）.docx

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1、8-影视动画制作专业（3+2）实施性教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制5年。二、培养目标与业务范围（一）培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美等方 面全面开展，具有必备的科学文化基础知识,有较强的审美能力和艺术造型能力、 动漫设计制作能力，具有较强实践能力和一定创新能力的技能应用型人才。（二）业务范围本专业学生的就业岗位可分为如下几类：1、动漫公司、电子音像出版部门、影视制作部门以及广告传媒等单位，从 事动漫的设计制作、影视广告制作、后期合成等工作；2、门户网站、企事业单位（部门）网站、企划（宣传）部门、产品销售推 广部门从事企

2、业形象、产品介绍、产品虚拟环境调试和操作指导的宣传筹划工作;3、各类民营、私营企业的宣传部门从事二维动画片制作、影视编辑、动漫 周边产品设计、研发、推广等工作。三、知识结构、能力结构及要求（一）知识结构1、了解现代动画的开展趋势，熟悉各国著名的动画艺术家及其作品；2、掌握绘画基本功、创意设计、艺术造型及表现，具备较高的艺术修养；3、掌握动画设计理论和制作技巧，能熟练地运用各种制作软件制作动漫作 品；4、了解影视后期合成的重要性，掌握后期合成软件的基本操作；5、作熟悉动漫行业开展规律，掌握市场调查和营销筹划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理；6、具备一定的动漫设计市场调研

3、、开发的知识。（二）能力结构1、具有本专业职业岗位创新精神及良好沟通合作能力；2、具备绘画素描、绘画色彩的基础知识和基本技能，有较强的绘画造型能 力; 机版，企业微信宣传品设计，精细的ICON图标表现，和一些特色风格的主题APP 界面设计等，都是企业形象宣传的一局部，是属于APP或手机网页方面，视觉界 面局部的设计，为大多数互联网类公司培养研发部门和市场部门的视觉设计师 14、电子商务网站设计与制作（120课时）本课程讲解电子商务网站的基础理论，包括电子商务网站概述、电子商务网 站的规划设计，重点奠定学生规划设计网站的能力；然后学习网站建设的实现工 具，包括最新的Dreamweaver网页实现

4、工具的使用、最新的XHTML的用法；通过 对网站的功能实现的相关知识学习，包括电子商务网站系统设计、ASP. NET编程 语言的使用、动易后台的使用。（四）实训课1、入学教育与军训（60课时）通过军训增强学生国防观念和忧患意识，培养学生组织纪律观念和群体意识, 帮助学生开阔视野、充实知识，增强学生心理素质、磨炼意志、提高抗挫能力， 培养学生团队意识，为后续的学习生活打下情感基础。2、平面设计photoshop实训（24课时）本课程要求学生掌握Photoshop这一应用软件的性质特点和操作方法，着重 训练学生对图形的理解能力和处理能力，使学生掌握利用Photoshop进行平面作 品创作和排版。3

5、、计算机应用基础实训（48课时）本课程是一门实践性非常强的课程，在前一段时间理论教学及实验教学的基 础上，通过上机实践，使学生全面掌握计算机理论知识的基础上，巩固和提高自 身的计算机操作技能，能稳、准、快的输入汉字与词组，能熟练运用Word对文 字、图片等进行常用和特殊格式的编辑与排版，能熟练运用Excel进行数据编辑 和分析处理，熟练运用PowerPoint进行演示文稿的创立与格式设置等操作，培 养学生运用所学的知识分析和解决实际问题的能力。4-5、绘画基础实训（48课时）本课程培养学生的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力，使学生掌握绘 画的基础知识、基础理论和基本技能，训练学生正确的观察

6、方法和丰富的绘画表 达语言，到达准确、生动、深刻地表现对象。通过本课程的教学、训练学生对构 图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视知觉要素方面的敏感感受 与把握。在写生训练中掌握技术性表现方法的基础上，积极培养学生创造精神的 造型能力素质，在形象思维中寄托个人造型理想。通过绘画基础知识的学习，提 高学生绘画的造型能力，开拓学生的创造性思维能力，为学生以后深入学习绘画 奠定基础。6、公益劳动（52课时）五年内参加两次学院组织的公益劳动，每次一周。7、二维动画设计与制作（FLASH）实训（24课时）本课程使学生掌握图形创意、二维动画的基本原理及动画的制作过程，并能 运用flash软件进行

7、动画设计与制作，让学生体验平面动画设计与制作，平面动 画角色设计与制作，平面动画的场景设计，平面演示动画的设计与制作，平面交 互式动画的制作，网页平面动画的设计与制作，平面动画的综合运用等。8、三维动画设计与制作实训（3Dmax）实训（24课时）本课程要求学生掌握三维软件3Dmax （Maya）的基本特点和工作方法，掌握 3Dmax （Maya）的基本建模工具，材质调节、灯光系统等基本知识，并熟知常用 工具的使用方法。9、计算机高新技术实训（中）（96课时）本课程通过教学使学生巩固文字录入方面的基本知识，对文字录入有较完整 系统的了解，培养学生熟练地进行文字录入和处理工作，通过训练到达中级文字

8、 录入处理员的水平，中级计算机操作员水平。10、动画片创作实训（96课时）本课程中，学生将按照动画短片的制作过程（一般为：故事脚本创作、分镜 头脚本创作、原画设计、动画制作、声音制作、后期合成等过程），完成一个动 画短片的制作。在教师的指导下，学生全身心的投入到动画作品的制作中，从而 更加深入的理解动画原理，理解动画片的精髓。11、毕业设计实训（96课时）该课程是四周的集中实训课程，该专业学生在实训课程中，根据个人的专业 兴趣和特长，结合个人的专业技能水平，在四年专业课程学习的基础上，在教师 的指导下，完成具有一定专业水平的毕业作品创意、设计、制作以及毕业设计说 明的撰写等一系列实训内容。12

9、、计算机高新技术（图形图像处理）实训（高）（96课时）通过教学使学生巩固计算机操作技能，对计算机操作系统、office办公组 件等计算机操作知识具有完整系统的了解，并培养学生熟练地使用计算机操作工具软件进行较高水平的文字录入和文件处理工作，通过训练到达高级计算机操作 员水平。6.顶岗实习（600课时）通过深入相关专业公司、企业进一步学习、了解动漫设计及制作的技巧、流 程等，与所学理论知识相结合，培养良好的组织纪律性，提高劳动意识。五、教学活动时间分配表学年学期素质教育理论 教学实训教学机动 周学期周 数备注内容周数授课 周数内容周 数入学教育 与军训214平面设计photoshop实训120计

10、算机应用基础实训2绘画基础实训11公益劳动117绘画基础实训2120二维动画设计与制作实训1*16计算机高新技术（图形图像处 理）实训（中）420四19三维动画设计与制作实训120五16计算机高新技术（图形图像处 理）实训（高）420六公益劳动11920四七16动画短片制作实训420八12毕业设计实训420五九2020十0顶岗实习2020合 计415343200六、课程与时间计划表课程类别序号课程学期分配课时分配学期分配（学时/周）学分考试考 查理 论 总 课 时一体化总课时项 目 总 课 时实 习 总 课 时理 论 14 周理 论 17 周理 论 16 周四 理 论 19 周五 理 论 16

11、 周六 理 论 19 周七 理 论 16 周A 理 论 16 周九 理 论 20 周十 实 习 20 周1德育（第一册）道德法律与人生128222经济与政治常识234223职业道德与职业指导33222.54就业与创业指导438225道德法律与经济常识53222.56中国特色社会主义理论读本63822.57事迹读本-中国高技能人才楷模73222文8工匠精神读本83222化9礼仪规范94023基 础10语文1-4226444215课11数学1-4226444215程12英语1-41322222813体育与健康1-9323062222222221914日常礼仪与口才训练：!1181822.515日常

12、礼仪与口才训练2支2202022.516校园平安3202022.517校园平安2欢4202022.518礼仪规范15202022.519礼仪规范2支6202022.5专业：影视动画制作适用班级：19影视动画制作五年制班20社会主义核心价值观7202022.521社会主义核心价值观2支8202022.522学生实习（实训）平安教育读本9202022.5专 业 基 础 课1平面基础Photoshop，184652素描与速写（1） （2） 1-218666123二维动画设计与制作（Flash） 2102674色彩396685矢量软件(Illustrator) 364446摄影摄像基础33222.57

13、设计构成（平面、色彩、空间构成）476458视频剪辑技术基础476459三维动画设计与制作基础（3Dmax） 41146710动画概论4382211影视后期合成After Effect#5、7128448专业技术课1动画造型设计596662动画分镜头设计676453动画场景设计596664动画技法6114675室内设计与家具制作CAD5120686建筑效果图绘制676457三维动画设计与制作（3Dmax） 615281()8Flash动画短片创作719212129网页设计与制作7966610电子商务基础8322211动画设计（1） （2） 8-9248861512平面综合应用（1） （2） 8

14、-9216661413交互界面UI设计（1） （2） -S 9216661414电子商务网站设计与制作98045.5实 训 课1入学教育军训1602W22平面设计photoshop实训1241W13计算机应用基础实训1482W24绘画基础实训11241W15绘画基础实训22241W16公益劳动2、6521W1W27二维动画设计与制作（FLASH）实训2241W18三维动画设计与制作（3DMAX）实训4241W19计算机高新技术（图形图像处理）实训（中）3964W410动画短片创作实训7964W411毕业设计实训8964W412计算机高新技术（图形图像处理）实训（高）5964W-114顶岗实习1

15、060020W30公共选修课1礼仪1-9356222222222202FLASH动画设计3电气焊4数控铳床操作5摄影摄像6电影赏析周学时303030303030303030358合计120227044841620七、有关教学计划的说明1 .标的为工程教学，标的为一体化教学；2 .本专业课程分为必修课和选修课两大类，必修课包括文化基础课、专业基础课、专业 技术课和实训课，选修课包括公共选修课和专业拓展选修课。3 .本专业围绕“双证融通产学合作”的人才培养模式，将职业资格标准渗透到课程内容 中，在获得学历证书的同时，具有相应的岗位能力。因此在课程体系的设置上，以实施素质教 育为核心，以国家计算机应

16、用与维修等岗位群的职业资格标准所要求的知识与能力为主线，按 理论教学和实践教学并重与相互结合设计课程体系，实施“宽基础，强实践；重素质，谋开展” 的课程模式，在各门课程中渗透核心能力的培养，增强学生的就业能力。4 .本专业在校、系两级的部署下，积极实施各类素质教育活动，以中职生全面开展为目 标，培养学生的核心能力，实施大学生素质拓展计划。学分计算方法：理论课16学时为1学 分，实训课每周为1个学分（每周按24学时折算），顶岗实习每周1.5个学分（每周按照30 课时折算）。5 .编制单位及核心成员：徐州机电技师学院数控技术系；马秀丽、耿明、李文富、韩莉、宋 赛、高嘉玉。第17页共18页第18页共

17、18页3、二维动画、三维动画创意、设计和制作能力；4、具备一定的手绘动画能力、动画上色能力；5、相关计算机应用软件运用能力；6、市场调研和营销筹划能力；（三）素质结构1、身体健康，掌握锻炼身体的基本方法，具有连续工作的耐力；有良好的 心理素质；2、创设开放的课堂教学环境，开放的教学方法，增强创新意识和提高创新 能力。3、适应企业需求、跨行业开展、满足企业市场开拓需求。4、具有培养较强的沟通与协作、协调与组织能力，良好的团队精神。（四）职业资格要求必考职业资格证书：计算机高新技术（图形图像处理）中级工计算机高新技术（图形图像处理）高级工选考职业资格证书：计算机绘图员四、课程设置及教学要求主干课程

18、：平面基础Photoshop、素描与速写、Flash动画设计与制作、色彩、 矢量软件（Illustrator）设计构成（平面、色彩、空间构成）、视频剪辑技术 基础、三维动画设计与制作基础（3Dmax）、影视后期合成After Effect、动画 造型设计、动画分镜头设计、动画技法、二维线稿上色、三维动画设计与制作（3Dmax） Flash动画短片创作、Maya动画基础等。（一）文化基础课1、道德法律与人生（28课时）青少年是国家的未来、民族的希望。思想道德建设对培养青少年特别是未成 年人形成正确的政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操和行为习惯具有重要 作用。加强青少年思想道德建设，既是培养高

19、素质劳动者和高技能人才的首要任 务，也是贯彻落实科学开展观、坚持以人为本的根本要求。2、经济与政治常识（34课时）本课通过对经济与政治基本知识以及其他人文社会科学相关知识的介绍，旨 在帮助学生提高分析问题的能力，把其培养成为具有经济常识、国民意识和良好 人文素质以及社会责任感的现代公民。3、职业道德与职业指导（32课时）本课程包含知识有职业及职业素质、职业道德及职业道德规范、职业道德行 为养成、职业个性、职业选择、职业理想。课程紧密联系职业学校学生的实际状 况和成长需要，采用案例教学形式，对职业道德与职业指导的有关问题进行了深 入浅出地阐述。4、就业创业与职业指导（32课时）本课程向学生介绍就

20、业创业的基础知识。人们学本钱令，客观上都必须贡献 给社会，贡献社会的基本方式，以个是就业，再一个那么是创业，就业，创业既是 找到发挥自己本领的舞台，也可以看作是度量，检验自己本领的标尺，所以我们 提出“给自己打工”的口号，提倡在就业，创业中填充进行复的内容：不但把就 业，创业的结果当作独特的享受，同时也把就业，创业的过程当作难得的锻炼。 5、道德法律与经济常识（32课时）本课程是职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育 与职业指导。遵循思想道德教育的普遍规律，坚持正确的价值导向，把培养良好 的道德品质、树立正确的法制观念和了解基本的经济常识等有机地融入到教学内 容之中，从学生

21、的实际出发，从他们身边的事物入手，帮助学生树立正确的道德 标准和法律观念,启发学生分析基本的经济现象和市场现律。6、中国特色社会主义理论读本（38课时）本课程针对我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设 的关键时期，面对社会上复杂而深刻的变化，加强青年学生的思想道德教育始终 是党和国家十分关注的重大问题。贯彻落实党的十七大精神，进一步推进全国技 工院校德育课程改革，提高德育课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力，为 社会主义建设培养高素质的公民。7、事迹读本一一中国高技能人才楷模（32课时）本课程了解楷模的成才经历和技能贡献。他们立足平凡的工作岗位，刻苦钻 研知识和技术，执著追

22、求，不断进取，铸就了岗位成才的辉煌；他们善于思考, 勇于创新，以非凡的胆识和才智，成功解决了大量复杂的技术问题，在生产高精 度、高难度的先进产品和创造国际领先技术等方面，做出了杰出的贡献；他们心 系国家，爱岗敬业，以高度的责任感投入自己从事的工作，用无私奉献谱写出壮 丽的人生篇章。他们是当代中国产业工人的优秀代表，从他们身上，我们可以看 到技能人才的时代风貌，感受到技能强国的意志和决心。8、工匠精神读本（32课时）本课程通过教师讲解、引导、举例，旨在让学生真正理解：用修行的价值观 代替浮躁功利的工作观，用一生为代价去做一件事情，那是一种纯粹的伟大；拥 有修行的状态，才会带给一个人无穷的力量，无

23、穷的热情，无穷的创造力，无穷 的热爱，无穷的收获；拥有修行的状态，才能让你的生命沉淀下来，才能让你拒 绝身边无穷无尽的诱惑，才能抑制你的贪欲，才能让你专注、聚焦，才能让你把 “简单的动作练到极致就是绝招”，让学生明白成功不在大小。9、礼仪规范（40课时）本课程主要讲述职业院校学生社交礼仪规范。分别介绍了礼仪的基础知识、 个人礼仪、日常交往礼仪、公务礼仪、商务礼仪、校园礼仪、家庭礼仪、应聘礼 仪、餐饮礼仪、涉外礼仪和宗教礼仪等内容。10、语文（226课时）在初中语文的基础上，通过字、词、句、篇等基础知识的教学和听、说、读、 写的训练，培养学生阅读能力和欣赏文学作品的能力；提高学生应用文写作能力

24、和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的 语文基础知识，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。11、数学（226课时）通过讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识，使学生 理解数学的概念、定理,掌握公式的运用，并且有一定的逻辑思维分析推理能力和 运算能力，为学习专业知识打下基础。12、英语（132课时）通过简单、生动的基础教学，改变学生普遍对英语的厌烦态度，使学生掌握 一定量的词汇和短语，掌握必要的语法基础知识，能借助工具书看懂简单的专业 资料，能进行简单的日常交际交谈；在听、说、读、写四个方面为能较顺利地进 入专业英语的学习打下扎实的基础。13、体

25、育（338课时）在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技 能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼， 自我保健，自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为 终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。14-21、素质拓展（316课时）通过素质拓展课，提高学生的自信心，敢于超越自我，建立相互接纳，相互 支持、相互信任的团体气氛；帮助学生认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理 和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力，完善人格; 培养学生上进心理，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而富有韧性；使学 生学会合作，培

26、养团队精神；使学生了解平安实习和平安生产的相关知识，增强 平安防护意识，提高顶岗实习学生对企业的忠诚度。（二）专业基础课1、平面基础Photoshop （84课时）本课程着重学习Photoshop基础局部，要求学生了解Photoshop这一应用软 件的性质特点和操作方法，着重培养学生对图形的理解能力和处理能力，使学生 掌握利用Photoshop进行动画修改、上色及制作。2、素描与速写（186课时）本课程讲授和学习物象平面和立体表现的一般规律和基础技术，讲授和学习 画面构造和组成的系统知识和实现方式,包括自然形象的认识和表现：结构知识、 面的转折、光照和形体、透视关系和空间表现、色调层次和线表现

27、的完整知识和 技术；造型因素的认识和表现：点、线、面、组织方式、方圆倾向、疏密关系等 等画面构成的基本方面；材料意识和材料运用；艺术设计造型方面的相关应用。 从理论上直观地解释了物体在平面上呈现三维空间的基本原理和规律，使初学者 能很快地判断所画对象哪些线与面应该产生透视变化，哪些仅有大小变化。在写 生和创作时，就可以很好地处理画面上人、物体、背景之间的远近、大小的空间 透视关系。设计速写课程主要是针对动画制作过程中快速的动态草图绘制而开设的课 程，通过课程的学习要求学生掌握动画角色形态与动作的快速描绘方法，培养敏 锐的察能力、快速的造型能力和丰富的想象力与创造力，并能做到角色与场景协 调表现

28、。3、二维动画设计与制作（Flash） （102课时）本课程是计算机动画艺术设计专业的一门专业基础课，通过教学使学生了解 计算机二维动画的制作原理和制作过程；掌握人物动画、动物动画、景物动画、 文字动画等的制作能力，能够独立进行场景设计和角色设计；掌握二维动画后期 编辑的基本能力。本课程内容包括图形、动画和应用三个局部，考虑到应用软件的通用性与功能完备性，软件运用Macromedia公司flash软件，使学生了解图 形创意、二维动画的基本原理及动画的制作过程，并能运用flash软件进行动画 设计与制作。4、色彩（96课时）本课程结合色彩理论知识、分阶段、针对性的进行色彩配色练习、色彩写生 练习

29、、色彩构成练习、色彩归纳及色彩设计练习，使学生从理论到实践，逐渐认 识、掌握色彩，并逐渐熟练运用色彩作为设计工具。5、矢量软件（Illustrator） （64 课时）本课程是针对图形设计的课程，实践性较强，此软件已广泛用于广告、图形 设计、编排设计、插画设计等领域，Illustrator的基本功能和使用方法的学 习，为在今后的广告行 业中占有极为重要的地位。通过系统学习，学生将掌握 软件应用方面的专业知识，培养学生的图形处理能力，掌握图形处理的基本技术, 可以对平面广告设计中的编排、图形、插画作电脑辅助表达，使学生在掌握基 础知识的情况下，激发学生的动手动脑的创造和想象空间，为今后在网络技术

30、、 广告平面设计等方面的工作打下基础。6、摄影摄像基础（32课时）本课程主要掌握摄影基础理论、基本知识、基本技能，正确使用照相机、影 像材料，独立完成黑白摄影的冲印、彩色摄影等初级摄影活动，具备运用摄影技 术交流信息的能力。7、设计构成（平面、色彩、空间构成）（76课时）本课程主要讲授平面构成、色彩构成、立体构成三大构成的概念，以及图案 的造型构图、色彩的基本规律和图案设计制作的基本技能。要求学生掌握平面设 计的基本要素和色彩的正确表现方法,通过基本训练,开发学生的设计思维能力, 提高三维空间想象能力，综合了解各种抽象的造型语言，为今后的设计课程打下 坚实的理论和实践基础。8、视频剪辑技术基础

31、（76课时）本课程详细讲解非线形编辑的基础知识、Premiere的基础、编辑基础知识 等抠像、字幕和运动、滤镜特效、采集和输出。学生经过本课程的学习后，要求 能独立进行简单影视动画制作、了解电视包装制作流程等，紧密结合相应的课程, 运用本软件进行影视非线性编辑。9、三维动画设计与制作（3Dsmax） （114课时）本课程深刻理解3Ds max的基本特点和工作方法,掌握3Ds max的常用工具、建模方法、修改方法、材质调节、灯光系统等基本知识，并能运用。Maya软件的建模、材质、动画模块。10、动画概论（38课时）通过本课程的学习，使学生较系统地掌握动画的基本理论和动画制作程序, 明确动画创意的

32、概念及特征，熟悉动画创意的理论和策略，了解各种相关法规的 内容，为动画设计的制作打下良好的基础。11、影视后期合成After Effect （128课时）本课程详细讲解After Effect的工作区和工程管理、二维合成、三维合成、 使用动态图层、使用蒙板和抠像等。掌握二维动画制作以及与三维动画的合成、 电视包装制作。（三）专业技术课1、动画造型设计（96课时）本课程学生通过对动画造型设计课程的学习，了解动画造型设计的概念 及内容，掌握动画造型设计的基本原理和基本技能，转换造型思维，使学生掌握 动画造型的规律并能进行独立创作。重点解决动画造型设计中的设计理念及基本 制作方式问题。2、动画分镜头

33、设计（76课时）分镜头设计课程是一门理论与实践相结合的课程，在教学过程中，首先要深 入讲解理论知识，让学生对基本的一般设计规律有一个了解和认识，并培养学生 的整体分析理解能力，对剧本的分析理解能力，确定动画影片的剧情,人物特征， 环境特征，然后根据剧理论知识来设计分镜头。它不仅要求学生有较强的传统手 绘能力，更要求学生理解并熟练运用影视语言。因此，分镜头的创作过程实际上 已经是对一部动画片进行了一次初剪。从这一角度上看，该门课程属于承前启后 的环节，属于动画的中间环节，也是非常重要的环节。3、动画场景设计（96课时）通过本课程的学习，培养学生动画场景的设计和表现能力，使学生掌握场景 设计的技巧

34、与方法,动画场景课程的课题设计，由动画场景在整个动画专业教学 体系中的地位和作用展开。动画场景设计课程是动画专业的专业课程。通过 对本课程的学习，使学生对动画场景设计的每一个环节做到详细系统的了解与掌 握。对动画场景设计有一个全面的认识。为今后从事动画制作打下坚实的理论和实践基础。4、动画技法（114课时）动画是当今社会的一个开展趋势，随着社会商业化的快速开展，动画的功能 开展形势已经从单纯娱乐欣赏转化为一个产业。本门课程的设置就是力求在有限 的时间内让学生们了解动画技法的应用。使学生熟悉掌握动画技法的要领，认识 动画技法在动画中的作用，熟练掌握各种绘画工具以及熟悉各种工具的变现形式。 通过优

35、秀作品讲析和练习让学生能够自由创作自己的作品。5、室内设计与家具制作CAD （120课时）该课程从内容上分为两大局部。第一局部，即第一章介绍了 AutoCAD基本功 能、工作界面、基本设置和基本操作。对于AutoCAD的初学者可以通过本章的学 习了解AutoCAD基本使用方法，掌握基本的绘图命令。第二局部结合室内与家具 设计图的实例进行具体讲解，主要分为室内设计平面图、室内设计立面图、板式 家具三视图及结构装配图、软体家具三视图及结构装配图、古典实木家具的绘制、 家具三维建模。6、建筑效果图绘制（76课时）该课程是电脑艺术设计专业的一门主干必修专业课程，在专业人才培养方案 中处于核心地位。通过

36、本课程的教学，使学生通过3DMAX软件掌握室内与建筑造 型表现的基础知识和基本技能，具有正确表现设计的造型能力和表现能力，提高 艺术的感知力和鉴赏能力，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激 发创作灵感，使学生做出空间的环境概念设计作品，提高设计创新能力。7、三维动画设计与制作（3Dsmax） （152课时）本课程通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知 识，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打 下基础。本课程注重综合能力的培养。通过课程学习和上机实验操作，训练学生 能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作，掌握电脑美术设计软件的基础

37、 知识和操作技能，具有较强的美术基本功和绘画技能，具有较高的设计观念和审 美意识。8、FLASH动画短片创作（192课时）该课程使学生能够熟练掌握二维动画的整个制作流程，掌握二维动画当中的 各种镜头的表现方法和每个工作部门的具体职责要求及基本的制作方法以及重 点的原画技法等知识。培养学生将以往的各个类别的二维知识进行有顺序的串联,同时引导学生收集资料、撰写剧本，根据剧本和分镜头的具体要求，结合以往学 习过程中的动画知识进行二维动画短片的独立创作。9、网页设计与制作（96课时）本课程主要的任务是讲授网页设计与制作的基本常识、网页制作工具的使用 方法、网页设计技术的综合应用实例等。通过学习这门课程

38、，使用学生了解当代 网站主页制作的开展及其展望，掌握网站主页制作的基本技术，学会运用网页制 作软件制作出精致美观、充满个性化的主页。10、电子商务基础（24课时）电子商务基础是该专业的拓展课，通过本门课程的学习，使学生全面地 初步认识、了解和掌握电子商务的概念、电子商务的功能与交易流程、电子商务 的技术实现与平安保障体系与电子商务网络营销策略等基本知识；掌握商务信息 的搜索、收集与处理技术、平安协议与认证技术在应用软件中的使用方法、电子 商务交易的操作过程和后台处理流程等主要技能，为今后学生从事动漫、广告、 网络媒体等领域的业务推广等工作打下必要的基础。H、动画设计（192课时）该课程通过讲解

39、多种动画制作的方法，从设计到到完成角色动画的整个流程 的学习，让学生掌握制作动画的全部流程。着重培养学生的实际操作能力。使学 生具备较强的操作技能。12、平面综合应用（192课时）本课程是本专业学生主修课程之一、主要讲述平面设计理论及设计原理和设 计技能。学好这门课程，是学生通过各个软件进行设计和实习实践的理论基础。 通过本课程的教学，使学生能够掌握平面设计的思考方法，理解各项设计的特点, 了解各类平面设计的流程，学生通过本课程的学习，可以综合运用各种软件进行 各类平面艺术设计，同时对艺术设计作品有一点的鉴赏能力。13、交互界面UI设计（192课时）本课程是艺术设计专业的专业课程，是在图形图像处理、企业形象、logo 标志设计课程上的延续与提高。课程几乎涉及到了平面设计专业基础课的各个方 面，课程实践中注重对各设计基础课程如图形设计、编排设计、字体设计、构成 设计等课程的综合运用。UI主题界面设计是一门在电子设备，新兴媒体上运用 平面设计的综合性学科，以往平面设计多数是印刷品，今天移动设备的兴起，应 用如：手机上的企业APP主题宣传品，企业电子杂志APP版，企业门户网站手