103 3-3.5岁儿童素质发展水平评价标准（1）.docx

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1、3-3.5岁儿童素质开展水平评价标准（1）领 域评价内容分值完全 达标10.9基本 达标 0.80.7局部 达标 0.60.5评价方法单项得分领域得分备注健 康 27 分1.身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2.情绪基本安定、愉快。2自然观察3.愿意参加体育活动。24.能正确用勺独立进餐。35.会用肥皂洗手，正确使用毛巾。26.在成人提醒下，独立如厕，有定时大便的习惯。27.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜，放在固定的地 方，会自己解开纽扣和拉链。2自然观察 情景观察8,会走圆形，能在较窄的平行线和斜坡上走一段 距离。29.能双脚连续跳跃。310,不用手揉眼睛，不将手或异物放进嘴、鼻、

2、 耳朵。3语,-广14分1.愿意与人交谈身边发生的事情。2自然观察 谈话2.能用普通话与人交流。23,会用简单句提问，回答下列问题。24.能根据语言指令完成动作或某项简单的任务。2观察5.在教师的指导下，能一页一页地翻阅图书。26.能理解和运用生活中常用的词汇。2自然观察 情景观察7.能完整地朗诵34首儿歌，复述12个故事。2作品分析L尊敬师长和长辈。2自然观察2.热爱自己的家庭，知道父母的姓名、职业。2情景观察 谈话3.局图兴兴上幼儿园。2自然观察4.乐意参加集体活动。35.喜欢与同伴一起玩耍，不争抢玩具。3自然观察 情景观察6.能分清自己和别人的物品，在成人提醒下有收 拾物品和玩具的习惯。37.注昌环境卫生，不随地吐痰、扔废物，不乱写 乱画。3科 学 23 分1.对周围的人和事后好奇心。3自然观察2.在成人帮助下，能有目的地进行观察。3情景观察3.能区分物体的软硬和大小。3情乐观察 谈话4.初步了解常见动植物的名称、外形特征及生活 习性。25.能手口一致地点数4以内的数，并说出总数。36.会唱数120的数。3情景观察7.会区分圆形、三角形，并说出总数。38.能以客体为中心区分前后、里外、上下。3