《矿相学》课程教学大纲.docx

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1、矿相学课程教学大纲课程英文名称：Minerography课程编号：HZ191910课程类别：个性化类课程课程性质：任选课学分：2.0学时：32 （其中：讲课学时：24实验学时：8上机学时:0）适用专业：地质工程开课部门：环境与资源学院先修课程：动力地质学、矿物学、岩石学、矿床学后续课程：毕业实习、毕业设计（论文）一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、通过学习矿相学的基本原理和基本技能，以矿相显微镜为主要手段研究 金属矿物的光学、物理、化学性质等，具备鉴定金属矿物的能力。2、理解和掌握金属矿物分析和解决问题的定性方法与定量方法，能够运用 所学知识来综合研究矿石的构造、结构特征和矿

2、物组合及其所提供的矿床成因及 成矿规律。3、研究矿石的工艺性质，掌握查明矿石中有益有害元素的赋存状态、有用 矿物和组分的含量、矿物嵌布特征与镶嵌关系以及矿物的大小等矿石工艺性质分 析方法，以便为矿石的采、选、冶设计提供依据，合理开发和利用资源。三、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.5掌握地质工程专业知识，能够综 合应用并解决资源勘查相关复杂工 程问题。1具备教学、自然科学、地质工程基础和专业知识，并能用于 解决地质工程、资源勘查等相关复杂工程问题。课程目标2课程目标3制造企业管理基础教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论授课2学时文献阅读12矿物的反射率及

3、双反射授课2学时矿物的反射率 及双反射实验13矿物的反射色、反射多色性授课2学时反射色、反射多 色性实验14矿物在正交偏光下的均质与非 均质性授课4学时均质与非均质 性1Ui、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系1矿相学M.尚浚，卢静文等编.北京:地质出版社,2014.工艺矿物学M.第3版周乐光编.北京:冶金工业出版社,2014.3矿石学M,陈正等，地质出版社（上、下）4应用矿物学M,李英堂，科学出版社5应用矿物学M,潘兆鲁等，武汉工业大学出版社6金相分析基础M,汪守朴，机械工业出版社7工业矿物与岩石M（第二版），马鸿文编，化学工业出版社8金属矿物显微镜鉴定手册，卢静文等编，地质出版社教学参

4、考资料：1、教学指导书2、习题集3、网络学习资源1武汉理工大学，矿石学精品课程 : 732矿石构造照片描述卡片合集 s: wenku.baidu. com/vinw/b6d57co2074（）bel e650e9ad0.html3矿石构造、结构照片描述卡片合集 : : muchong /html/201303/5677458.html4矿相学 : 4、相关学术刊物1矿产综合利用2矿物学报3黄金科学技术4地球科学与环境学报5包钢科技6中国稀土学报7矿物岩石8有色矿冶9Journal of Mining Science10 Journal of South American Earth Scien

5、ces11Journal of Electroanalytical Chemistry12Minerals Engineering八、大纲说明本课程大纲依据2019版本科培养方案的要求进行编写。在教学中提倡特色 教学，应精选内容，打好基础，培养学生的管理思维。教材中有些内容不合我们的要求，在授课时，对教材要有取舍，讲授时要给 学生说明。教学中注意结合地质工程专业学生的专业特点，适当安排教学内容，以到达 巩固所学内容之目的。5矿物的内反射授课2学时内反射实验16矿物的硬度授课2学时硬度17矿物综合性系统鉴定和常见矿 物简易鉴定授课2学时案例分析1、2、38矿石的结构构造和矿物晶粒内 部结构授课4

6、学时矿石的结构构 造和矿物晶粒 内部结构1、29矿化期、矿化阶段和矿物的生成 顺序授课2学时矿化期、矿化阶 段和矿物的生 成顺序2、310工艺性质研究授课4学时案例分析1、2、3五、课程的主要内容及基本要求(-)理论学时局部第一单元绪论(2学时，支撑课程目标1)知识点(1)矿相学的概念及研究意义(2)矿相学的研究内容及其与其他学科的关系(3)矿相学的研究方法(4)矿物的吸收性和吸收性晶体的复数光性指示体(5)矿相显微镜的结构(6)光片的制备使点矿相学研究意义、研究内容、研究方法难点研究方法、中心校正、光性指示体基本要求1、识记：矿石，矿相学、光性指示体、吸收性、吸收性矿物2、理解：光性指示体、

7、吸收性3、简单应用：研究方法4、综合应用：5、分析：6、评价：7、创造：第2单元矿物的反射率及双反射(2学时，支撑课程目标1)知识点(1)矿物的反射率(2)反射率的研究意义(3)反射率的测定方法(4)矿物的反射色分类(5)反射色的定性观察方法及其影响因素(6)反射色的颜色指数的研究意义重点矿石构造、矿石结构O难点矿石晶粒内部结构基本要求1、记忆/记住：反射色、反射率、视觉色变效应、颜色指数2、理解：反射率的测定方法、反射色的定性观察方法3、简单应用：空气反射率与光学常数K、N关系图解、反射率、颜色指数4、综合应用：无第3单元矿物的反射色、反射多色性(2学时，支撑课程目标1)知识点(1)矿物双反

8、射(反射多色性)的概念(2)双反射(反射多色性)的形成机理(3)矿物双反射(反射多色性)的观察方法(4)矿物双反射(反射多色性)的视测分级重点矿物双反射(反射多色性)的观察方法难点双反射(反射多色性)的形成机理基本要求1、记忆/记住：双反射、反射多色性2、理解：双反射(反射多色性)的形成机理3、简单应用：矿物双反射(反射多色性)的观察方法及视测分级4、综合应用：5、分析：6、评价：7、创造：第4单元矿物在正交偏光下的均质与非均质性(4学时，支撑课程目标1)知识点(1)矿物的均质非均质性的基本概念(2)均质非均质性的形成机理(3)非均质矿物的偏光色(4)矿物均质性非均质性的视测分级(5)均质非均

9、质性的影响因素重点均质非均质性的形成机理、非均质矿物的偏光色、矿物均质性非均质性的视 测分级难点均质非均质性的形成机理、均质非均质性的影响因素基本要求1、记忆/记住：矿物均质性、矿物非均质性、均质矿物、非均质矿物、偏光 色2、理解：均质非均质性的形成机理、非均质矿物的偏光色、矿物均质性非 均质性的视测分级3、简单应用：矿物均质性非均质性的视测分级4、综合应用：无第5单元矿物的内反射(2学时，支撑课程目标1)知识点(1)内反射的概念(2)内反射的形成机理(3)内反射的现察方法(4)内反射的分级(5)内反射的研究意义重点内反射的现察方法、内反射的分级难点被吸收光与透射光的互补关系基本要求1、记忆/

10、记住：内反射、内反射色、体色、表色2、理解：被吸收光与透射光的互补关系、内反射的现察方法3、简单应用：内反射的分级4、综合应用：5、分析：6、评价：7、创造：第6单元矿物的硬度(2学时，支撑课程目标1)知识点(1)矿物硬度的概念及形成机理(2)矿物硬度的研究意义(3)矿物刻划硬度的测试(4)矿物抗磨硬度的测试(5)矿物抗压硬度的测试重点矿物硬度的研究意义、矿物抗磨硬度的测试难点矿物硬度的形成机理基本要求1、记忆/记住：矿物硬度、刻划硬度、抗磨硬度、抗压硬度2、理解：矿物硬度的形成机理3、简单应用：矿物抗磨硬度的测试4、综合应用：应用矿石组构分析矿石所属矿床类型，初步分析矿石的组构 对矿物加工的

11、影响第87单元矿物综合性系统鉴定和常见矿物简易鉴定(2学时，支撑课程目标1、2、3)知识点(1)矿物的综合鉴定(2)矿物鉴定表(3)矿物的简易鉴定重点矿物的综合鉴定、矿物的简易鉴定难点无基本要求1、记忆/记住：2、理解：矿物的综合鉴定、矿物的简易鉴定3、简单应用：矿物鉴定表、矿物的简易鉴定4、综合应用：矿物的综合鉴定第8单元矿石的组构及晶粒内部结构(4学时，支撑课程目标1、2)知识点(1)概述。(2)矿石构造及分类。(3)矿石结构及分类。(4)矿石的晶粒内部结构重点矿石构造、矿石结构。难点矿石晶粒内部结构基本要求1、记忆/记住：矿石、矿石构造、矿石结构、晶粒内部结构2、理解：矿石、矿石构造、矿

12、石结构的区别与联系3、应用：晶粒内部结构的应用4、综合应用：应用矿石组构分析矿石所属矿床类型，初步分析矿石的组构 对矿物加工的影响5、分析：6、评价：7、创造：第9单元矿化期、矿化阶段和矿物的生成顺序(2学时，支撑课程目标2、3) 知识点(1)矿化期及矿化阶段(2)矿物的生成顺序及矿物的世代(3)矿物生成顺序图表的编制重点矿化期及矿化阶段、矿物的生成顺序及矿物的世代难点矿物生成顺序图表的编制基本要求1、记忆/记住：矿化期、矿化阶段、矿物的生成顺序、矿物的世代2、理解：矿物的世代3、简单应用：无4、综合应用：矿物生成顺序图表第10单元矿石工艺性质研究(4学时，支撑课程目标1、2、3)知识点(1)

13、概述(2)矿石的化学成分和矿物组成。(3)矿物定量(4)元素的赋存状态及其研究方法。(5)矿物的嵌布粒度及解离性。(6)矿物物性及其工艺特性。重点矿物定量、元素赋存状态、矿物的嵌布粒度及解离性难点矿物的嵌布粒度及解离性、矿物物性及其工艺特性基本要求1、记忆/记住：矿物定量、元素赋存状态、独立矿物、吸附、分散量、颗粒、 粒度、单晶粒度、嵌布粒度、集合体粒度、标准粒度、矿物嵌布特征、解离度、 连生体、连生矿物的嵌镶关系2、理解：元素的赋存状态研究方法、嵌布粒度及解离性研究方法3、简单应用：元素的赋存状态研究方法4、综合应用：嵌布粒度及解离性研究方法；对矿物的工艺性质在矿物加工 过程中影响因素进行分

14、析；利用矿物工艺性质，评价矿石利用的合理性；【学时分配】知识单元理论学时第一单元绪论2第二单元矿物的反射率及双反射3第三单元矿物的反射色、反射多色性和内反射3第四单元矿物在正交偏光下的均质与非均质性2第五单元矿物的硬度2第六单元矿物综合性系统鉴定和常见矿物简易鉴定2第七单元矿石的结构构造和矿物晶粒内部结构4第八单元矿化期、矿化阶段和矿物的生成顺序2第九单元矿石工艺性质研究4合计24（二）实践学时局部【学时分配】知识单元理论学时必做实验一2实验二2实验三2选做实验四2实验五2实验六2实验七2实验八2合计16六、教学方法与手段1 .坚持教师理论讲解与学生实践相结合，不断地吸收先进理论知识和 最新矿

15、相学研究动态。理论教学要结合学生的地质技能大赛、课堂讨论、例 分析、文献阅读等展开，努力降低学生接受知识的难度，不断提高学生发现、 分析和解决问题的能力。2 .坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重 点和难点，积极应用多媒体教学技术，尽可能把抽象的理论转化为具体的案 例、图表，使复杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的 学习兴趣。3 .注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思 考问题、分析问题，拓展学生的思维。4 .注重撰写案例分析报告、可行性分析、实习报告等，大力培养学生 实际操作的能力。七、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考核是引导学生

16、学习、检查教学效果、保证教学质量的重要环节，也 是表达课程要求规范的重要标志。考试内容为教学大纲中基本的以及重要的概念、 规律、方法及其应用。考核形式：书面考试与平时考核相结合成绩评定：结合矿相学的课程特点及实践教学经验，为了更好的推进以学促教、 以学促学和全面客观地评价学生的学习情况，加强学习过程管理，课程成绩考核 采用结构评分进行。利用课堂随机测验代替点名等传统方法。该课程因理论性、 应用性较强，布置一定的文献阅读作业，进行文献综述能力的培养，扩大学生的 认知领域，开阔眼界，增强自主学习的能力，更好地领悟矿相学的理论精髓，使 学生真正地做到学以致用，而不是应付了事。作业评定标准观洌J点、9

17、0-100 分76-89 分60-74 分小于60分完成进度 （权重0.1）提前完成按时完成延时完成补交概念掌握程度 （权重0.3）80%以上概念 清晰60%以上概念 清晰40%以上概念 清晰40%以下概 念清晰方案正确性 （权重0.3）正确基本正确有较大缺陷有非常大的 缺陷或错误能够提出不同 的解决方案 （权重0.1）能够提出不同 的解决方案，各 种方案基于的 原理不同，且比 较有效只能提出一种 不同的解决方 案，且比拟有 效能提出多种或 一种解决方 案，且有效性 缺乏不能提出不 同的解决方 案分析或结论有 效性 （权重0.2）分析合理结论 有效分析较合理结 论基本有效存在较严重错.口 沃存

18、在严重错口 沃实验的评分标准观，那么点、90-100 分76-89 分60-74 分小于60分完成进度 （权重0.1）提前完成按时完成延时完成补交概念掌握程度80%以上概念60%以上概念40%以上概念40%以下概（权重0.3）清晰清晰清晰念清晰方案正确性 （权重0.3）正确基本正确有较大缺陷有非常大的 缺陷或错误完成质量 （权重0.3）文图要素齐全文图要素齐较文图要素齐较文图要素不且一致，整体美全且一致，整全且一致，整齐全且不一观体美观体较美观致，整体不美观期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的 内容。笔试考试，考试时间为100分钟。成绩评定为百分制，实行结构评分，

19、其 中平时成绩占50% （主要由平时作业成绩、文献阅读和实验等决定），各环节评 判标准见下表，期末卷面考试成绩占50%。结构评分表评价环节评价环节评估课程目标对应毕业要求期末考试（笔试） （50%）填空1-10课程目标11.4 （5 分）填空11-20课程目标22.2 （5 分）选择1-10课程目标11.4 （5 分）选择11-20课程目标34.1 （5 分）判断1-6课程目标11.4 （3 分）判断7-10课程目标34.1 （2 分）计算题课程目标22.2 （15 分）综合分析课程目标34.1 （10 分）平时成绩 （50%）案例分析 （14%）文献阅读/案例分析报告/课堂讨论课程目标1、2

20、、31.3 （15 分）随机测验 （10%）填空课程目标1、21.3 （4 分）选择课程目标1、31.3 （3 分）判断课程目标1、31.3 （3 分）实验（16%）实验一二课程目标11.3 （3 分）选做实验课程目标2、31.3 （3 分）作业 （10%）作业1课程目标1、31.3 （2 分）作业2课程目标1、2、31.3 （3 分）作业3课程目标11.3 （2 分）作业4课程目标1、2、31.3 （3 分）评价环节评估课程目标对应毕业要求平时成绩（20%）撰写案例分析报告课程目标21.5 （10 分）作业课程目标1、2、31.5 （10 分）实验（30%）实验一二课程目标11.5 （21 分）选做实验课程E1标1、2、31.5 （9 分）期末考试（50%）选择题课程目标1、2、31.5 （7.5 分）判断题课程目标1、21.5 （7.5 分）简答题课程目标1、31.5 （12.5 分）案例分析题课程目标31.5 （10 分）应用题课程目标2、31.5 （12.5）八、选用教材、讲义和主要参考书选用教材：1矿石学M.王苹编.北京:中国地质大学出版社,2014. 推荐参考书：