环境设计专业人才培养方案（本科）（2021版）.docx
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1、环境设计专业人才培养方案（专业代码：130503）一、培养目标培养具有设计学基础、环境设计专业技能与管理等知识，具有综合分析环境设计问题、以创新思维解 决环境设计问题、科学组织管理施工、良好合作交流和自我学习能力，具有锐意进取精神、职业道德及环 境保护意识，能够在环境设计及环境工程设计、环境装饰设计及相关领域从事设计、工程施工组织管理、 环境设计教育等工作，能解决复杂环境设计与环境工程设计、环境装饰设计与应用实际问题的复合型人才。本专业学生毕业后5年左右在社会与专业领域的预期为：L在室内外环境设计、工程施工构造设计及环境装饰设计领域内，能够主持完成大型或独立完成中小 型规模的设计任务；2 ,具
2、备比拟丰富的室内外环境设计、环境工程施工设计及环境装饰设计的实践经验和一定的研究能力, 能够以独创性思维解决复杂室内外环境设计、环境工程施工设计及环境装饰设计的实际问题；3 .熟知有关室内外环境、工程施工构造及环境装饰领域设计及施工的基本政策和法规，能够胜任工程 工程施工组织与管理工作；4,具有不断开拓创新和自我学习提高的能力，以及良好的职业道德和社会责任感；5 .具有热爱祖国、热爱人民和热爱专业本职工作的情操和开放的国际视野。二、毕业要求本专业毕业生应具有以下几方面的知谡和能力：1 .熟练而系统地掌握设计构成、设计表达、室内外环境工程材料施工与构造技术、环境设计工学、艺 术审美、人体工程和设
3、计法规等设计学相关理论知识及文献检索、资料查询的基本方法；2 .具备参与完成大型和独立完成中型及以下室内外环境方案设计、环境工程施工设计及环境装饰设计 的基本能力；能够以独创性思维参与完成大型或独立完成中型及以下复杂室内外环境设计、环境工程施工 设计及环境装饰设计任务；3 .比拟深入的了解民用建筑和景观建筑设计、建筑结构形式、风景园林设计、设计史、设计理论和设 计批评等相关知识及环境设计行业开展动态与趋势；4,具有较强的综合分析解决实际设计问题和沟通、表达能力以及团队与相关专业协作精神和较高的职 业道德；5 .热爱祖国、热爱人民、热爱专业本职工作，具有不断自我学习、完善和提高的能力和素质以及环
4、境 保护、国际意识和优良的人文素养。三、毕业要求实现矩阵毕业要求（知识、能力与素质要求）实现课程（必修）要求1:熟练而系统地掌握设计构成、 设计表达、室内外环境工程材料施工 与构造技术、环境设计工学、艺术审 美、人体工程和设计法规等设计学相 关理论知识及文献检索、资料查询的 基本方法1.1系统掌握环境设计专业的基础理论 知识，并解决环境设计问题环境设计专业导论、造型基础、设计色彩、 形式基础、设计学概论、测量学基础、空 间立体构成设计、室内设计原理、艺用透 视学1.2熟练运用环境设计及环境装饰设计 表达的基本方法和手段表达设计意图造型基础、设计色彩、艺用透视学、室内 手绘表达、装饰基础与设计、
5、设计制图、 AutoCAD与Photoshop、设计表达实习1.3熟练运用装饰材料与施工构造及景 观工程的基本原理进行工程设计景观工程、建筑装饰材料、建筑装饰工程 构造、设计制图1.4系统掌握人体工程和设计法规等设 计学相关理论知识及文献检索、资料查 询的基本方法人体工程学、环境设计相关法规、大学计 算机基础B1.5熟悉环境设计工学的基本原理和方 法，能够与相关专业工程师良好沟通和 密切配合环境设计工学、装饰照明设计要求2：具备参与完成大型和独立完 成中型及以下室内外环境方案设计、 环境工程施工设计及环境装饰设计 的基本能力；能够以独创性思维参与 完成大型或独立完成中型及以下复 杂室内外环境设
6、计、环境工程施工设 计及环境装饰设计任务2.1具有较强的主持和完成室内外环境 方案设计、环境工程施工设计及环境装 饰设计的基本能力室内设计原理、室内公共空间设计I、室 内公共空间设计口、城市景观设计、环境 装饰与陈设艺术2.2具有创新设计意识和灵活多变的设 计思维环境设计前沿专题、室内公共空间设计课 程设计实践、室内公共空间设计I、室内 公共空间设计口、城市景观设计、环境装 饰与陈设艺术续表毕业要求（知识、能力与素质要求）实现课程（必修）2.3具有一定的研究能力和解决复杂设 计问题的手段室内公共空间设计课程设计实践、室内公 共空间设计I、室内设计原理、室内公共 空间设计n、城市景观设计、环境装
7、饰与 陈设艺术要求3：比拟深入的了解民用建筑和 景观建筑设计、建筑结构形式、风景 园林设计、设计史、设计理论和设计 批评等相关知识及环境设计行业发 展动态与趋势3.1比拟深入的了解环境设计相关的建 筑、园林及相关设计知识和设计方法建筑设计概论I、建筑设计概论口、园林 设计基础、建筑设计初步I、建筑设计初 步口3.2比拟深入的了解环境设计相关的建 筑、园林及相关设计历史西方现代设计史、中国建筑史、外国建筑 史3.3比拟深入的了解环境设计理论和设 计批评等专业知识设计学概论、环境设计前沿专题、专业导 论3.4比拟深入的了解国内和国际有关环 境和环境装饰设计动态和开展趋势环境设计前沿专题要求4：具有
8、较强的综合分析解决实 际设计问题和沟通、表达能力以及团 队与相关专业协作精神和较高的职 业道德4.1具有较强的综合分析解决实际设计 问题的能力毕业设计（论文）4.2具有较强的与人沟通表达的能力建筑装饰材料实习、建筑装饰工程构造实习4.3具有较强的团队以及与相关专业协 作的精神和较高的职业道德环境设计工学、综合实习、毕业设计（论 文）要求5：热爱祖国、热爱人民、热爱 专业本职工作，具有不断自我学习、 完善和提高的能力和素质以及环境 保护、国际意识和优良的人文素养5.1具有热爱祖国、热爱人民、热爰专 业本职工作的情怀思想道德修养与法律基础、思想政治理论 研讨、四进四信专题、基本原理概论、思 想和体
9、系概论5.2具有不断自我学习、完善和提高的 能力和素质大学生心理健康教育、体育、第二课堂5.3具有较高的环境保护意识环境设计工学、园林设计基础5.4具有国际意识和优良的人文素养环境设计前沿专题、专业英语、大学外语、 中国近现代史纲要四、核心课程核心课程：室内公共空间设计I、室内公共空间设计口、城市景观设计、环境装饰与陈设艺术、建筑装饰材料、建筑装饰工程构造、景观工程。主要实践性教学环节：设计表达实习、室内公共空间设计课程设计实践、建筑装饰材料实习、建筑装 饰工程构造实习、设计色彩实习、综合实习,毕业设计（论文）。五、计划学制四年。六、授予学位艺术学学士。七、总分155学分。八、各类课程学时、学
10、分及比例课程设置学时学分占理论及实验教学学分 比例占总学分比例理论及实验教学必修课通识教育课程4562619.85%62.58%学科平台课程107250.538.55%专业核心课程45620.515.65%合计19849774.05%选修课通识教育课程129.16%21.94%开放课程2216.79%合计3425.95%实践教学2415.48%毕业总学分155各学期学分分配（必修）学期四五六七八学分1819.519.520181366环境设计专业教学计划进程表类别及 属性课程编码课位 开单课程名称学分学时实践 周数考核 方式开课 学期先修课 （编码）准入/ 准出备注合计*课通识教育课程必修B1
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