楚营小学疫情防控模拟演练总结.docx

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1、2022楚营小学疫情防控模拟演练总结为切实做好学校疫情防控工作，验证各项防控方案的可行性和有 效性，进一步落实学校开学后各项防控措施的细节操作流程，结合学 校实际情况，2022年5月11日上午10点，楚营小学举行了疫情防 控演练活动，学校领导班子、局部教师及安保人员参加。演练从学生 入校、上课、如厕、异常情况留观、错时放学五个场景进行实战模拟, 现将模拟演练全过程进行总结。一、演练前方案严谨、准备充分演练前杨体健校长召开了演练筹备专题会议，安排部署了学校疫 情防控的总体工作，强调责任意识，明确具体要求。要求全体疫情应 急领导小组成员以“实战”状态进行演练，穿好防护服，做好个人防 护。同时对演练

2、程序与人员安排进行了再次梳理，确保人员与物资到 位。如发现异常，马上由应急小组派专人带到隔离室并及时通报相关 情况。为切实做好疫情防控物资储藏工作，我校准备了大量口罩、酒精、 额温枪、体温计、消毒液等防控物资，备齐备足常用的防控设备和物 资，加强疫情防控物资的统筹调度使用。二、入校检测安排有序入校体温检测，在学校门口设置两处体温监测点，入校师生红外 仪检测体温，学生在值勤教师的组织引导下，沿着学生通道间隔1米 以上有序入校，值勤人员逐一对本通道学生进行体温检测。当发现学 生体温异常时（超过37.3C）,立即将该学生带到留观室进行体温复 测，做好信息登记，视情况做好相关处理，联系班主任及家长，并

3、按 上级要求上报。对于体温高于37.3C的学生，那么马上由平安员把学生 带到隔离区，进行体温复测。假设仍然高于37.3C,那么进行隔离并询问 有无14天内疫情重点地区旅居史、途径史，或有无确诊、疑似病例 接触史。三、进入教室疫情防控操作流程L师生入校后行为规范指导，学生平安有序进入校园。2.学生进入教室前，室内开窗通风半小时以上。学生有序（各班 级分别设置指示通道）到达教室门口，向班主任提交在家填好的每日 体温检测表，并进行二次体温测量和登记。四、教室内发现学生体温异常后及时上报并启动应急预案上课时，师生全程佩戴口罩。如发现学生身体不适（如发热、咳 嗽等），任课教师立即停止讲课，带着该生走出教

4、室，发现问题及时 报告学校。应急隔离组人员送学生往隔离室。任课教师即时带着余下 学生有秩序前往备用教室，安排人员对原教室进行开窗通风和全面消 毒。上课时发现学生发烧干咳立即带出教室，打 上报由处置小组 送至校内隔离室，并逐层上报，安排专人处理，发热、咳嗽学生由隔 离人员带到隔离室后，并通知家长，校医进行测量体温、记录相关信 息，学校派人将该生带到指定医院就医，如为疑似病例那么报告县疾控 中心和县教体局指挥部。五、课间活动组织有序学生按照既定路线如厕，全程安排值班教师分别在前往洗手间的 途中、洗手池边维持秩序，学生如厕后按路线到洗手池洗手后，有序 返回教室，大课间前后左右间隔一米，退场入场有序进

5、行。六、错时分流放学本着既保证平安距离，又要尽量缩短放学时间的原那么，学校制定 了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置和出口，按照平时各班 的放学路线，班主任做好控制，严格按时间放学，楼梯口禁止抢道， 要保证学生的间隔。七、放学后教室消毒学生全部离校后，消毒人员对所有区域进行全面消毒，演练结束。八、发现问题及时整改在演练过程中由于人数较多，进校时出现学生之间间隔太近，无 法做到平安间隔距离，出现拥挤现象，针对此问题，学校标注学生进 校路线，并设置间隔1米的标志点，让学生控制好平安距离。整个演练过程中，应急人员分工明确、环节紧凑，严格按照流程 执行，顺利完成演练活动，本次演练活动提高了楚营小学在疫情防控 的应急能力，加强了对疫情突发状况的处置能力，更进一步完善了学 校疫情防控预案。我校将进一步细化工作环节，落实相关人员责任， 为打好校园疫情防控战做好最充分的准备，尽最大努力切实保障全体 师生的健康和平安。马村镇楚营小学