《三维动画设计与制作—场景》课程标准.docx

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1、三维动画设计与制作一场景课程标准一、课程说明课程名称三维动画设计与制作 一切京标准简称三维动画设计与制作 一切乐适用专业动漫制作技术修读学期第三学期制订时间2018.8课程代码1353290课程学时66+22课程学分5+1课程类型B课程性质必修课程类别专业核心课先修课程漫画速写、平面创意设计、动画角色设计后续课程动画原画设计（动作设计）、动画剧本创作（分镜头）对应职业资格证或内容商业美术设计师合作开发企业江西情景科技执笔人合作者无审核人制（修）定日期2018年12月二、课程定位该课程是动漫专业的一门专业核心课程，本课程以3ds max进行重点建设与实施的学习 领域课程。三、设计思路总体设计思路

2、是打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为基于工作过程的 教学模式，以完整的室内及动画场景的工作任务为对象，组织学生通过完成工作任务来学习相 关的知识、培养相应的职业能力。、课程培养目标完本钱课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力1.专业能力（1）掌握室内场景和游戏场景的设计能力；（2）掌握第三方的渲染软件的基本使用方法；（3）熟练应用三维动画软件创立出较为真实的室内场景及游戏场景。180一、实训目的通过实训使学生能够更进一步深入学习基础知识，熟悉和掌握三维建模、材质、灯光、 特效、动画的制作水平，能够进行场景制作和动画效果表达，最终剪辑成一部完整的故事情节。 二

3、、仪器设备工具材料情景科技实训室高配电脑每人一台、手绘板每人一块。三、主要内容和原理校园的故事三维动画场景制作作品制作U!培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，强化实际三维制作技术，为今后 个人、企业制作具有一定经济效益的影视三维效果作品及游戏三维作品打下坚实基础。实训步骤实训课时22课时，一周内完成场景色设定（须原创）、建模、材质、灯光、特效、动画，后期合 成输出这一系列创作过程源文件及完整视频文件。实训具体要求原创完整故事情节，有片头，片尾。片头字幕：包括参赛作品类别（动画）、时长、名称、剧情简介（不宜过长、字幕大小适中）；片尾字幕：主创人名单；整个作品 需要提交完善的3ds

4、max源文件，渲染输出文件和全部材质素材；作品主题明确，且必须是原创（图片或是手绘），有背景音乐或配音，内容包括创作场景各局部制作，特效制作；最终剪辑作品时长为5分钟左右。作品渲染完成后可以保存成AVI格式或是3dsmax支持的视频文件播放，最后放到绘声绘影或是AE等相关软件进行剪辑。作品需提交源文件、自己查找的素材及其他来原材料。实训进程时间内容周一上午（1-2节）教师布置实训任务、公布实训整体安排。校园的故事三维动画制作作品文字稿和分镜头稿本的撰写，通过才能进行下一步制作周一上午（3-4节）收集素材周一下午（5-6节）校园的故事三维动画制作作品的单独场景建模周二上午（1-2节）校园的故事三

5、维动画制作作品的单独场景建模周二上午（3-4节）校园的故事三维动画制作作品的建模，材质周二下午（5-6节）校园的故事三维动画制作作品的建模，材质周三上午（1-2节）校园的故事三维动画制作作品的建模，材质、灯光周三上午（3-4节）校园的故事三维动画制作作品的建模，材质、灯光周三下午（56节）休息周四上午（12节）校园的故事三维动画制作材质、灯光、渲染周四上午（34节）校园的故事三维动画制作材质、灯光、渲染周四下午（56节）校园的故事三维动画制作材质、灯光、渲染周五上午（12节）提交作品（稿本、素材、使用的材质、源文件、合成剪辑成品）五、思考题或总结通过学习知道，一个好的三维动画，它除了要求制作者

6、要有较好的空间感与艺术感外,还有就是必须能够很好的运用各种三维动画的制作软件。因此三维动画的场景设计与制作是 个涉及范围很广的技术，也可以说他就是一件艺术与技术紧密结合的工作。六、其他（评分标准）内容30%作品能科学、完整地表达主题思想；无语法错误，无错别字片头、片尾20%片头片尾能突出主题、色调适中、特效运用恰当创意20%创意独特新颖，整体设计思路清晰，设计理念明确，作品具有想象力和个性表现力艺术性10%色彩搭配合理，结构布局合理，声音效果佳，作品反映出作者一定的审美情趣和审美能力技术性10%技术、效果掌握数量，运用合理、准确、适当总体效果10%主观把握注：L学习单元要与前述课程典型工作任务

7、以及工作任务或工程，具有对应关系，可一对一，亦可多对一，即多个学习单元对应一个典型工作任务。2 .能力目标应是课程总体目标所描述能力在本学习单元的分解和具体化；.能力目标一定是可测量和可展示的；4,必须掌握的知识，一定是必须、够用，而且对其他课程的内容有一定的整合度；5 .在设计学习单元时，要考虑任务或工程载体，及任务的复杂程度或工程的难易程度。 要确保一个主题学习单元应有一个相对完整的可展示的任务或工程。6 .在学习内容的设计上要把职业资格证有关内容有机融入。授课计划审批表专业动漫制作技术课程三维动画设计与制作一场景班级培养目标：熟练运用3ds max软件设计出精品的室内场景和游戏场景，让学

8、生能够独立制作出具 有动画效果的游戏场景。考核方式考核形式0考查口考试口纯理论口纯实践0理论+实践学时/工程总学时理论学时比例实践学时比例计划学时662030%4670%本课程实际学时在上列方框中打J教材及教学参考书：（名称、版本、主编、出版社）3ds max游戏动画场景制作教程陈妍，水利水电出版社；3ds max 8中文版三维设计与动画制作实用教程刘小伟，电子工业出版社出版。研室主任审核意见：签名：年月日系（部）主任审核意见：签名：（公章）年月日系部：信息工程系教师姓名：学年学期授课计划表周次学时授课内容目的要求作业教具备注12了解三维动画设计与制作概述熟悉三维动画设计与制作基础；投影仪、电

9、脑12了解三维动画设计与现实尺寸的关系掌握虚拟场景与真实场景的关系投影仪、电脑22了解游戏场景模型创立基础熟悉游戏场景模型创立基础投影仪、电脑22了解游戏道具模型创立掌握了解游戏道具模型创立投影仪、电脑32了解游戏高级建模创立掌握高级复杂的多边形模型创立简述游戏建模的特点投影仪、电脑32了解室内场景的创立基础掌握常见室内设计参数标准投影仪、电脑42了解灯光的布置掌握室内布光方法和灯光控制方式简述室内建模的特点投影仪、电脑42了解材质的布置；够设置出各种真实材质表现投影仪、电脑52VRAY渲染器的使用（上）掌握VRAY渲染器插件的使用（上）简述VRAY渲染器的使用方法投影仪、电脑52VRAY渲染

10、器的使用（T）能够利用VRAY等其他插件渲染器渲染出照片级的室内效果（下）投影仪、电脑62了解标准粒子动画的制作基础（上）交互式场景制作工具和流程（上）简述粒子动画制作技巧投影仪、电脑62了解标准粒子动画的制作基础（下）交互式场景制作工具和流程（下）投影仪、电脑72了解高级离子流的使用方法（上）高级粒子在烟雾的真实表现（上）投影仪、电脑72了解高级离子流的使用方法（中）高级粒子在水流的真实表现（中）投影仪、电脑82了解高级离子流的使用方法（下）高级粒子在火花的真实表现（下）投影仪、电脑82了解关键点与时间线技术（上）能够制作简单的广告文字动画的表现（上）投影仪、电脑99 A*了解关键点与时间线

11、技术（下）能够制作简单的广告文字动画的表现（下）投影仪、电脑92了解三维动画的表现方式（上）掌握三维动画的表现方式（上）简述三维动画的表现方式投影仪、电脑109 A*了解三维动画的表现方式（下）掌握三维动画的表现方式（下）投影仪、电脑102了解曲线编辑器的应用掌握表现日常各种运动的形态投影仪、电脑112了解正向与反向动力学掌握常见的动力学动画方法投影仪、电脑112了解放样工具的使用掌握放样工具的使用投影仪、电脑122了解扭曲工具的使用掌握扭曲工具的使用投影仪、电脑122了解晶格工具的使用掌握晶格工具的使用投影仪、电脑132控制放样对象的外表掌握放样变形的使用投影仪、电脑139 A*了解灯光类型

12、掌握灯光参数设计投影仪、电脑142了解摄影机的创立方法（上）掌握摄影机的创立方法（上）简述摄影机的创立技巧投影仪、电脑149 A*了解摄影机的创立方法（下）掌握摄影机的创立方法（下）投影仪、电脑152了解灯光基本用途与特点掌握灯光基本用途与特点投影仪、电脑152了解效果图中阴影的使用掌握解效果图中阴影的使用投影仪、电脑162根据命题制作动画场景利用所学知识进行创立场景、渲染、完成作品投影仪、电脑162复习重点复习场景制作的各个要素投影仪、电脑172考试投影仪、电脑179A*考试投影仪、电脑2.方法能力（1）掌握游戏场景的创立方法；（2）掌握多种不同游戏特技、道具模型的创立方法；（3）掌握VRA

13、Y等多种不同渲染器的使用。3.社会能力（1）培养良好的思想品德、心理素质；（2）培养良好的职业道德，包括爱岗敬业、老实守信、遵守相关的法律法规等;（3）培养良好的团队协作、协调人际关系的能力；（4）培养对新知识、新技能的徐歇息能力与创新能力。五、课程内容、要求及教学设计181(-)课程整体设计序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时1了解三维动 画设计与制 作概述了解三维动画设计与制作设计基础1 .熟悉三维动画设计与制作的设 计基础；2 .掌握虚拟场景与真实场景的统一 性。掌握虚拟的场景如何与真 实的场景尺寸的统一性具有一定的工程设计能 力和工程组织经验62游戏场景模型创立了解高级建模

14、创立； 了解游戏道具模型创 建；了解游戏场景模型的创 建。1.掌握高级复杂的多边形模型创 建；2掌握游戏道具的模型创立方法；3.掌握简单游戏场景创立。1 .能够快速创立出复杂的 多边形模具；2 .掌握游戏平面图转换为 三维模型的方法；3 .能够创立Q版场景与仿 真游戏场景。拥有主动创作力和自我潜能的开掘精神10182序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时3室内场景的 创立1 . 了解室内设计基础；2 .了解灯光的布置；3 .了解材质的布置；4 . VRAY渲染器的使用1 . 了解并掌握常见室内设计参数标 准；2 .掌握室内布光方法和灯光控制方 式；3 .掌握高级材质的设置；4 .掌握

15、VRAY渲染器插件的使用。1能够利用修改命令快速 创立出复杂的三维模型； 2.能够合理的对室内场景 进行灯光布局；3 .能够设置出各种真实材 质表现；4 .能够利用VRAY等其他 插件渲染器渲染出照片级 的室内效果。具备工作中处理各方关 系的能力。124粒子动画的 制作1 .了解标准粒子的使 用方法；2 . 了解高级粒子的使 用方法；1 .掌握标准粒子的使用方法；2 .掌握高级粒子的使用方法；1 .能够使用粒子制作出炫 酷的动画效果；2 .高级粒子在烟雾、水流、 火花的真实的表现；能够将三维动画设计基 础和设计融会贯通。125三维动画的 表现方式1 .了解关键点与时间 线技术；2 . 了解曲线

16、编辑器的 应用；3 .了解正向与反向动 力学。1 .理解并掌握关键点的各种操作方式；2 .掌握曲线编辑器的应用；3 .掌握常见的动力学动画方法。1 .能够制作简单的广告文 字动画的表现；2 .掌握表现日常各种运动 的形态；3 .掌握工作中基本的粒子 动画。具有较强的创新能力和 动手实操能力。12183序号学习情境知识目标专业能力方法能力社会能力学时6综合案例制作动画场景利用所学知识进行创立场景、渲染、 完成作品。掌握综合性的动画场景制 作。灵活使用三维的制作， 具有较高的审美素养和 审美能力。107复习综合理论知识能够灵活运用所学知识.收集和整理资料，做到有 效整合整理。养成精益求精的精神。2

17、8整周实训1 .进一步深入学习基础 知识，熟悉和掌握三维 建模、材质、灯光、特 效、动画的制作水平；2 .能够进行场景和动画 效果制作，最终剪辑成 一部完整的故事情节。1 .熟悉本专业的工作性质，不断增强综合素质；2 .巩固和深化所学理论知识。1 .综合运用所学知识分 析和解决实际问题，强化 实际三维制作技术；2 .为制作具有一定经济效 益的影视三维效果作品及 游戏三维作品打下坚实的 基础。1 .培养学生养成良好的 审美能力；2 .掌握软件技术和艺术 结合，塑造好的动画作 品；3 .培养谦虚、严谨、实 事求是的科学作风。4 .通过不断的实践增强 自学和独立思考、分析 和解决问题的能力。22合计

18、讲授20学时、实践42学时，复习2学时，共64学时（未包含考试4学时） 另外，本课程实训1周，计课时22学时（二）课程学习单元内容与要求学习单元情境设计1单元名称了解三维动画设计与制作概述学时6学习要求可以手绘真实的设计效果图； 理解动画场景的三维建模。任务分解任务1手绘真实的一室一厅设计效果图任务2制作单个动画场景建模学习单元情境设计2单元名称游戏场景模型创立学时10学习要求能够独立制作游戏场景的单体建筑模型和贴图； 能够创作多变的游戏场景效果图任务分解任务1制作古建筑建模任务2制作卡通风格三维建筑任务3制作写实风格建筑效果图学习单元情境设计3单元名称室内场景的创立学时 12学习要求能够制作

19、动回场景的室内环境二维建模和渲染； 能够创作真实的室内设计效果图。任务分解任务1制作标准室内场景建模任务2制作卧室室内场景建模任务3渲染和输出室内住宅效果图学习单元情境设计4单元名称粒子动画的制作学时12学习要求了解交互式场景制作工具和流程； 能够创作粒子动画场景。任务分解任务1创立超级喷射粒子，并设置其参数任务2制作“礼花绽放”动画任务3制作摄像机的运动模糊特效学习单元情境设计5单元名称二维动画的表现方式学时12学习要求学生掌握3D软件的建模、材质贴图和特效运用方法和技巧学 生能够运用3D软件和后期合成软件完成三维短片制作任务分解任务1建立两室两厅整体空间模型任务2编辑整体材质任务3渲染及后

20、期效果处理学习单元情境设计6单元名称综合案例学时10学习要求独立完成命题的综合性案例；能够创作个性鲜明地场景动画作品。任务分解任务1制作场景案例（楼宇）任务2创作个性鲜明地的场景动画六、课程考核与评价本课程考核分为平时成绩和期末成绩两个局部，分别占总评成绩的50%o 列表如下：总评成绩平时成绩期末成绩出勤平时作业实践操作100%10%20%40%30%1 .平时成绩包括：出勤、平时作业、实践操作出勤占总成绩10%o迟到、早退一次扣1分，缺勤一次扣5分。正常请假不扣分。平时作业占总成绩20%,共计5次。五次作业每次20分计算。作业成绩等级分A、B、C、D四类。独立完成、书写工整，结论正确为A；独

21、立完成、书写工整，结论有少量错误为B；书写笔记难以识别，结论有较多错误为C；作 业不完整Do实践操作占总成绩40%0共计四次实践操作。独立完成为A,在他人指导下完成为Bo 2.期末成绩为实操考试成绩总成绩30%o考试方式为考查闭卷。七、教材及相关资源3ds max游戏动画场景制作教程陈妍，水利水电出版社。3dsmax8中文版三维设计与动画制作实用教程刘小伟，电子工业出版社出版。八、任课教师要求具有高校教师资格；具有高尚的师德，爱岗敬业，遵纪守法；具有动漫制作技术相关专业 本科及以上学历，扎实的动漫制作技术专业相关理论功底和实践能力；具有信息化教学能力， 能够开展课程教学改革和科学研究；每5年累计不少于6个月的企业实践经历。九、教学实训场所情景科技实训室高配电脑每人一台、手绘板每人一块。十.其它说明无动漫制作技术专业三维动画设计与制作一一（场景）实训指 导书信息工程系动漫艺术设计教研室二O一*年*月目录