农业系统工程与管理工程学术型博士研究生培养方案（硕士）（0828Z1）.docx

《农业系统工程与管理工程学术型博士研究生培养方案（硕士）（0828Z1）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《农业系统工程与管理工程学术型博士研究生培养方案（硕士）（0828Z1）.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、农业系统工程与管理工程学术型博士研究生培养方案(0828Z1)一、学科简介农业系统工程与管理工程是用系统工程和管理工程的思想、理论、原理和方法等研究解决农业 领域问题的学科。该学科综合集成系统工程与管理工程的各种理论、方法与技术，旨在使农业系统 整体取得最优效果，并提出取得该效果的途径以及应采取的对策、措施等。该学科的理论基础主要包括系统工程、运筹学、农事学、应用数学、管理学、计算机技术等。 系统工程是主导，为本学科提供研究思想及方法；农事学是基础，是开展农业系统研究必须具备的 专业知识；运筹学和应用数学为开展研究提供模型和方法；管理学提供了系统分析与评价的理论； 计算机技术是开展本学科研究工

2、作的主要手段。农业系统工程与管理工程是农业工程一级学科下设的二级学科之一，是全国首批农业系统工程 与管理工程硕士、博士学位授权点之一。该学科在农业工程当中具有鲜明的跨学科与综合研究的特 色。目前，本学科共有教师22人，其中教授4人，具有博士学位20人。学科梯队综合实力较强， 学历层次较高，年龄结构、学缘结构合理，具备承当国家各级各类重大工程的能力。近五年来承当 各级各类科研工程70余项，总经费1800余万元。我校农业系统工程与管理工程学科在教学和科研 方面在全国处于前列位置。二、培养目标面向世界、面向未来，培养为我国社会主义建设服务的德、智、体全面开展的农业系统工程与 管理工程高级专业人才，具

3、体要求如下：1、掌握理论基础，树立科学的开展观，具有坚定正确的政治方向；热爱祖国、热爱本专业，关 心集体；遵纪守法，身心健康，品德良好；治学严谨，求实创新，具有合作精神。2、具有坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有敏锐的思维和分析能力，能够判断研 究问题的价值，跟踪学术前沿，进行理论和知识创新。3、能熟练运用一种外国语，熟练地阅读本专业的文献资料、具有熟练的写作能力和进行国际学 术交流的能力。4、理解学术研究的真谛，掌握科学的研究方法和研究规范，具有独立从事科学研究工作的能力。三、 研究方向本学科主要研究方向有4个，包括系统工程理论方法与应用、农业大数据、区域经济和可持续 开展、物流与

4、供应链管理。四、学习年限博士研究生学习年限3年，最长为6年。1 / 5五、课程设置课程 类别课程 编号课程名称学 时学分开课学期考核 方式备注学位课公共学位课100106博士生科技英语写作基础241.51考试由学校统一组织安排； 学生选课共6学分100103中国与当代（博）3221考试107105农业工程博士专业英语实践241.51考试100104经典著作选读（博）1611考试学科学位课107104农业系统工程与管理工程学科前沿 专题讲座3221考试必须设置学科前沿专 题讲座和研讨班课程； 由23门课构成，4 6学分。107107研究生讨论班3221考试107103运筹学n3221考试必修课1

5、07204高级系统工程3222考试13 口，26学分。107307现代控制论3232考试107110管理类博士研究生论文写作1611考试211207数学物理方程3222考试选修课107202高等农业机械化生产管理学3222考试本栏所列课程不得超 过5门。111209经济控制论4832考查111301生态系统评价理论与方法4831考试111321博弈论3222考试100109博士第二外国语（第一外国语为非英语的研究生必 须选修英语为第二外国语）9602考试补修课运筹学I系统工程理论方法及应用五、学分修读要求1、必修环节包括入学教育、课程学习、学术活动和社会实践。（1）入学教育包括科学道德和学风教

6、育、入学培训等方面。（2）课程学习本学科博士研究生培养分为两阶段，坚持课程学习和科研论文并重，采用理论学习与科学研究 相结合的方式，既要深入掌握理论基础和专门知识，又要掌握本领域研究方法和技能，并具有应用本学科相关理论知识，独立设计试验方案、具有独立研究解决本领域实际问题的能力。前1年以课 堂教学为主，后2年以自学及科学研究为主。在学习方式上，应强调自学，教师的作用在于启发研究生进行独立思考与正确判断，培养独立 分析和解决问题的能力。（3）学术活动包括研究生专题报告、参加学术会议、文献查阅、工程研究及撰写论文等科研活动。为培养研 究生独立思考和分析、综合能力，及时了解学科前沿的动态，导师应鼓励

7、、支持研究生参加各种形 式的学术活动，鼓励参加国际会议和发表外文学术文章。以教研室（研究室或研究小组等）为单位 定期组织专题研讨会，采用多种形式，活跃学生学术思想、培养创新精神。（4）社会实践应结合学科特色，有利于提高学生社会活动能力为主。具体包括教学实践、社会实践和学术活 动等。教学实践的目的是使研究生得到教学方面的锻炼和提高，教学实践内容包括课堂讲授、指导 生产实习、指导课程设计、毕业设计和实验等。2 .学分要求最低学分要求为16学分。3 .科研成果要求按照学校相关文件以及本学科特点，本学科博士研究生毕业前需按学校要求发表具有较高水平 的学术论文，且学位论文要到达国家关于硕士学位论文规定的

8、标准，且要有明确的创新点。七、学位论文工作本学科博士研究生学位论文工作包括选题、开题报告与中期考核、论文研究、论文评阅和辩论 等重要环节。1、选题博士研究生的科研选题在导师指导下进行，选题来自生产实践、文献资料或导师研究课题。科 研选题必须使博士生实现“独立”和“创新”，即有独立从事科学研究的能力和在本学科相关方向 作出创造性成果。2、开题报告开题报告必须是在系统阅读本领域相关文献资料的基础上，明确学位论文研究目的与意义，明确 研究的内容、方法及技术路线，进度安排合理并可行。开题报告要求符合基础性、前沿性、创造性和科 研实用性。对本专业博士研究生要求阅读文献的数量提出要求，开题报告要求公开举行

9、报告会，由本 学科专业3人以上专家组成的评审小组对学生所做的开题报告和研究生课程考核进行评审，提出具体 的评价和修改意见，不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。博士生研究生一般应于第三学期初提交开题报告O3、中期考核中期考核是研究生结束课程学习、确定研究内容，并完成开题报告后，对学生进行的综合考核。 按学校相关规定和要求对学生进行中期考核，中期考核合格方能进行进一步的研究工作。4、论文研究是研究生培养的重要阶段，博士研究生应以严谨科学态度独立完成科研工作。要求博士研究生 具有开拓创新的能力，科研和实验操作能力，综合分析能力，广泛获得信息能力。学位论文是研究 成果的重要表达，要求必须目标明

10、确、研究方法及技术路线科学可行，试验方法正确、数据详实、 处理方法科学有效，学位论文必须层次清楚、结构合理、研究内容充实，语言流畅，学位论文必须 到达国家对博士研究生学位论文的规定的水平，且具有明确的创新点。5、论文的评阅与辩论论文评阅与辩论是考核学位论文水平及学生成绩的重要环节，要求在辩论前必须提交辩论申请， 聘请七位评阅专家对学位论文进行评阅，基中包括至少三位校外专家，七位评阅专家均同意参加辩论， 申请学位的博士研究生方有资格进行论文辩论。博士研究生学位论文辩论委员会要求由5-7位具有正 高级职称的专家组成，其中必须有一位校外专家。八、主要的学习参考书目及网站学科带头人签字：学位分委员会主任签字：学院院长签字（加盖公章）：