大班健康教育活动2公开课.docx

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1、大班健康教育活动快乐和不快乐活动目标：1 .使幼儿知道愉快的情绪有利于身体健康，不良的情绪影响身体健康。引导幼儿寻找正 确渲泄自己不良情绪的方法。2,培养幼儿健康活泼、开朗的性格。活动准备：L记号笔、情绪记录图。2,合作活动材料:二人三足、呼啦圈、棋子、扑克、布飞碟、齐拉珠子、象棋拼图、袋鼠 相斗、陀螺、拳击手套。活动过程：一、感受快乐的情感，知道知道愉快的情绪有利于身体健康,不良的情绪影响身体健康。L设问法、讨论法引出游戏内容，你们玩什么游戏的时候总是最开心、最快乐?你们现 在最想和老师玩哪个游戏？2 .师生同乐游戏(游戏法、情绪体验法)。3.游戏后讨论:(讨论法、回忆法、比拟法)(1)玩游

2、戏的时候你们的心情怎样？(2)除了游戏的时候很快乐，还有什么时候你也觉得很快乐？(3)你有不快乐的时候吗?你遇到过那些不快乐的情绪，不快乐的时候你会作出什么事 情?育&婴会(4)你们觉得快乐和不快乐哪个对身体健康有帮助?为什么？(5)小结4青绪愉快身体就会好。二、引导幼儿寻找正确渲泄不良情绪的方法，将不快乐转化为快乐的方法，培养幼儿健 康、活泼、开朗的性格(讨论法、回忆法、评价法)。L我们有什么好方法让自己不快乐的时候快乐起来呢？2 .小结。三、再次体验快乐的意义，并在活动中逐步掌握正确渲泄自己不良情绪的方法。巩固认 识情绪愉快身体就会好(游戏法、记录法、评价法)。L提出活动要求。2.出示情绪记录示范图，引导幼儿记录自己的情绪渲泄方式，并尝试自我评价那些方法有利于身体健康。3,出示一份记录样图，引导幼儿分析。4.结束并延伸活动，幼儿自然结伴自选器械进行活动并尝试记录。鼓励幼儿尝试不同表 格设计记录方式。