最新《人体工程学》课程教学大纲.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人体工程学课程教学大纲美术系艺术设计专业人体工程学课程(0504041525)教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:人体工程学课程代码:0504041525学分与学时:2学分 32学时 课程性质:专业选修课 授课对象:视觉传达设计专业二、课程教学目标与任务通过学习人体工程学,使学生了解人体工程学的基本理论体系,学会从人体工程学的基本原则和方法出发,发现设计中存在的人工
2、程问题,逐步形成以人体工程学的思想为指导,结合百分点原理,使学生形成良好的尺度意识,以人为中心从事设计的现代设计观念。并通过适当的练习加以巩固,能够熟练地掌握人体尺度的测量和取值方法,熟知常用的人体活动空间尺度和常用家具尺度等,了解人在特定的建筑空间的生理和心理变化的规律,从而设计出更科学、更宜人的产品和环境。三、学时安排 课程内容与学时分配表章节内容学时一人体工程学概论4二人体测量的原理与应用5三人体工程学与室内环境5四人体工程学与室内设计9五人体工程学与家具设计9合计32四、课程教学内容与基本要求第一章 人体工程学概论教学目的:使学生通过对人体工程学基本概念的了解,逐步形成以人体工程学的思
3、想为指导,使学生形成良好的尺度意识。基本要求:掌握人体工程学的概念,领会其在各个设计中的作用。重点与难点:重点:对人体工程学的理解。难点:在各个设计中的应用。教学方法:多媒体课堂教学与图表举相结合。主要内容: 第一节 人体工程学的由来及发展一、 人体工程学的概念二、 人体工程学的发展过程三、 人体工程学的研究内容第二节 人体工程学的应用一、 应用于环境艺术设计二、 应用于工业设计第三节 人体心理学知识一、 心理和行为二、 感觉和知觉三、 注意和记忆四、 思维和想象五、 领域和空间第二章 人体测量的原理与应用的教学目的:通过学习,使学生对人体测量有初步了解并能运用于设计中,为以后的专题设计打下良
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