湘艺版高中音乐鉴赏四、欧洲民间音乐掠影(1) 教案.docx

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1、欧洲民间音乐【教学目标】.知识与技能：了解欧洲代表乐器苏格兰风笛和爱尔兰风笛及罗马尼亚排箫的 特点，掌握欧亚唱法、美声唱法和约德尔唱法的区别，感受爱尔兰民间舞蹈 的风格魅力。1 .过程与方法：积极参与活动，比照分辨风笛、排箫的音色特点；演唱感受几 种欧洲几种唱法的区别；讨论探究欧洲民间音乐与艺术音乐的关系。2 .情感态度与价值观：通过学习欧洲各个国家和民族的音乐文化和特色乐器、 舞蹈，懂得理解和尊重多元文化，树立多元文化价值观。【教学重点】聆听探究两种风笛的异同点；学唱孤独的牧羊人，感受约德尔唱法的特点。【教学难点】引导探究欧洲民间音乐的风格特征，及对欧洲艺术音乐的影响。【课时安排】2课时【教

2、具准备】多媒体【教学过程】一、情景导入课前播放排箫曲孤独的牧羊人，大家知道刚才我们在课前听到的那首优美 的乐曲是由什么乐器演奏的吗？（排箫），这是一首罗马尼亚的排箫排箫演奏大 师赞菲尔演奏的孤独的牧羊人，罗马尼亚位于欧洲，那么我们今天就一起走 进欧洲，去感受和了解多彩的欧洲民间音乐。（你们对欧洲民间音乐文化有哪些 印象？最想了解欧洲的哪些音乐呢？）【设计意图】通过视听，直接感知乐器的风格特点，引发学生对欧洲民间音乐的 深层次探索，为学习新课做铺垫。二、感受欧洲民间音乐的器乐特点.罗马尼亚排箫（1）听辨三首音乐片段，区分乐器名称【设问】仔细聆听，三首音乐片段分别有什么乐器演奏，为什么？ 学生回答

3、：略 教师： 排箫是流传于中国、欧洲及拉丁美洲的吹管乐器，其结构由长、短不 同的竹、木或铜管按音阶编排而成。各国排箫的产生历史不尽相同，其性能相近 似，形制与构造也各有所异。木制排箫音色圆润柔和，竹制排箫音色明亮。（2）总结排箫的特点音色轻柔细腻，空灵飘逸，圆润柔美，擅于演奏华丽的音阶式的经过音。（3）吹奏，体验请学生尝试吹奏排笛（南通教育名师冯敏德先生实践创造创造的排笛，有长短 不一的ABS管拼制而成，在吹孔上方加了一排吹嘴，便于解决口风问题），感受 空灵的音色和华丽的音阶式装饰音。【设计意图】通过实践，体会感受排箫空灵飘逸的音色和演奏风格，激发学生的 创新意识。1 .苏格兰风笛和爱尔兰风笛

4、（1） .欣赏勇敢的心和泰坦尼克号片段【设问】两种风笛分别有什么特点？谈谈你的感受。（可从乐器的音色，外观， 演奏特点等方面比拟）学生分析：（略）师： 风笛是一种古老的民间乐器，又名风袋管。音色类似于中国的喷呐。据说 起源于古代西亚两河流域的苏美尔地区，约公元1世纪流传到古罗马。后成为广 泛流行在欧洲的民族乐器。苏格兰高地风笛和爱尔兰肘风笛虽然都是善于表达情 感的乐器，但如果你仔细倾听，它们还是有很大区别的：苏格兰高地风笛的音色 高亢适合挑拨情绪，而爱尔兰肘风笛声音哀怨更擅长抒情。（2.）结合图片，提炼苏格兰风笛和爱尔兰风笛的特点。苏格兰风笛音色尖锐、高亢似喷呐，而爱尔兰风笛圆润、柔和、甜美像

5、笛子； 演奏方式上前者是用嘴吹气站着或行走中演奏，后者是肘部挤压风箱坐着演奏; 苏格兰风笛适合仪式、典礼等正式场合，爱尔兰风笛适合室内乐的演奏抒情乐曲。【设计意图】视听两种风笛的音色和演奏特点，直观感受比拟到达理性认识苏格 兰风笛和爱尔兰风笛的风格特点。理解欧洲民间乐器的多样性。【过渡语】著名的匈牙利音乐家李斯特说过：“人民的特性不仅蕴藏在有考古价 值的文物和古代传说中，并且在当代口头流传的生动活泼的民间创作中“，那么 我们来听这首歌，给你的感受是什么？三、探寻欧洲民间音乐的歌唱风格.聆听鸟儿在歌唱和我的太阳知“欧亚唱法”和“美声唱法” 学生谈感受：略师：鸟儿在歌唱是一首保加利亚多声部民歌，采

6、用的喉音和类似金属音的二 度和声，音色清澈透明，旋律音域不宽，各种各样的装饰音层出不穷，使音乐具 有丰富的表现力和特殊的色彩。不同于美声唱法的浑厚音色,较宽的音域等特点。1 .欣赏孤独的牧羊人了解“约德尔唱法”学生指出该唱法的特点：(略)特点：用真假声迅速地交替演唱，并采用一些无意义的字音来演唱，形成奇特 的效果。“约德尔唱法”，瑞士阿尔卑斯山区的一种特殊唱法，在山里牧人们常常用号角 和叫喊声来呼唤他们的羊群，牛群，也用歌声向对面山上或山谷中的朋友，爱人 来传达各种信息。2 .学唱孤独的牧羊人感受真假声快速交替的独特效果。【设计意图】通过聆听，演唱，比照三种唱法的风格特点，感受欧洲民间音乐歌

7、唱方法的多样性。【过渡语】聆听和感受了欧洲多彩的乐器和丰富的歌唱方法，大家还想了解欧洲 的哪些艺术呢？ -一舞蹈。好，我们一起看看经典的踢踏舞大河之舞四、体验欧洲民间音乐的舞蹈魅力1 .爱尔兰踢踏舞(1)欣赏大河之舞【设问】这段舞蹈有什么特点？融入了哪些民族的艺术元素？学生回答：略师：这是踢踏舞大河之舞的精彩片段，踢踏舞被称为爱尔兰的国粹艺术，是爱尔兰民间舞蹈吉格舞和非洲舞蹈的结合，在后来的开展中吸收了爵士乐和即兴 表演，其特点上身基本保持直立挺拔，脚步以小腿动作为主，手臂动作简洁，舞 步充满跳跃性，活泼而欢快。（2）尝试打出印象深刻的节奏型XXX XXX I X X X X IXXX XX

8、|)01 , X I.丹麦华尔兹（1）欣赏华尔兹舞蹈片段【设问】比照这段舞蹈有何特点？找出华尔兹的基本舞步的节奏特点。师：华尔兹始于欧洲民间的一种自娱性舞蹈一圆舞曲，而后成为城市民众的舞蹈 时尚，流行与世界各地，是体育舞蹈中历史最悠久的。舞姿和舞步以滑动和旋转 为主，身体轻松自然、风度飘逸洒脱。（2）体验华尔兹基本舞步，感受其节奏特点【设计意图】通过体验两种舞蹈的节奏特点，进一步感受踢踏舞和华尔兹的舞蹈风格，理解欧洲民间舞蹈的丰富和魅力。五、拓展与探究欧洲民间音乐的1 .根据华尔兹的节奏风格，对小星星进行简单创编2 .欧洲民间音乐与艺术音乐有何联系?你怎样看待欧洲音乐文化?【设计意图】通过实践和讨论，认识欧洲民间音乐的多样性，也是古典和现代音 乐的创作源泉，让学生理解和尊重多远文化。【结束语】欧洲民间音乐虽然植根与本民族的特有文化，但与世界各民族音乐文 化相互交流，不断融合，既为古典及现代音乐的创作提供的丰富的素材，同时又 使欧洲民间音乐既有独特的风格，又与其他各州有着不可分割的联系。