付元《金色的鱼钩》教学反思.docx
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金色的鱼钩教学反思下面是我针对本课设计的几点想法:一、在设计问题时,教师要起到“引”的作用有些教师总认为在语文阅读教学中,教师不能问的太多,使学生 失去了主动开展的空间,我觉得这不是绝对的。比方金色的鱼钩 这样长篇的课文,教师就应捋好一根线,层层设疑给学生引好路,这 样学生才能把握住文章的主脉络深刻挖掘到文章的主旨。二、问题的设计要紧扣主题,才能起到有效的导向作用在问题设计时不能背离主题,所有的问题都应为主题服务。背离 文章的问题只能让学生走弯路,越走越远而不能正确理解文章所表达 的思想感情。从而为理解课文内容也造成了一定的障碍,因此我们应 在问题的设计上把好关,这样才能到达事半功倍的效果。
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