幼儿园识字游戏大全28.docx

《幼儿园识字游戏大全28.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园识字游戏大全28.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年-2023年最新幼儿园识字游戏大全1、少了谁玩法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿注视几秒钟后闭上眼睛，迅速拿掉其 中一字，让幼儿观察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。2、出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认 完一张后老师就很快的换一张。3、出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认 完一张后老师就很快的换一张。4、天亮了公鸡叫，太阳笑。太阳笑，天亮了。重点识认的字词：公鸡亮游戏小魔棒看书：在百货商店买一个小手电筒（很细的那种），告诉孩子： 今天，小魔棒和我们一起听读课文。关上灯或

2、拉上窗帘，翻开书，放上课文录音磁 带（或家长朗读），用手电光照到课文中相应字上，并随着朗读的速度移动手电光。 孩子自己也可以操作，家长随时注意帮助孩子将手电光移到相应的字上即可。5、圈识字游戏玩法：在地上用粉笔画上几个大圈，每个圈写一个字，或放一张字卡，老师找2022年-2023年最新几个小朋友一起念口诀“小朋友真能干，看谁最先往*字圈里跳。”（适用于户外 活动时，复习旧字用）6、表演识字玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他坐到写有 医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针这时候教育他 识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。7、看谁站得快又

3、对玩法：准备字词卡起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路在 地面上（室外更好）用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩 子一起说：请到起来圈中站看谁站得快又对。留意将站过的字词卡换成新的。8、当小老师玩法：请一名小朋友到台前来，其他小朋友向他问好“老师好”，然后这个小 老师指一个字读一下小朋友跟着念一遍。完毕后，小朋友们向小老师致谢。9、摘果子玩法：把字卡做成各种水果状贴在大树上，请幼儿上来摘果子。摘下果子后， 如果幼儿能念出果子后面的字，就把果子奖励给他。10、翻字围棋准备：棋盘一个（可用硬纸板自制），正面有字的圆形小字卡假设干。2022年-2023年最新玩法：游戏前

4、将棋子小字卡反扣在棋盘上，游戏开始，请几名幼儿轮流翻动棋 子读字。读对了，棋子归己，读错了，将棋子放回原处扣好。11、配对玩法：老师将动物，水果，各种物品的图片和事物摆在桌上，请小朋友拿名称 和字卡配对。反过来可将名称字卡摆放好，请小朋友拿名称字卡与之配对。反过来 可将名称字卡摆放好，请小朋友将物品图片与实物与之配对。（所有的名词可采用 此法）12、点兵点将目的：复习已经学过的字词。准备：字卡、小筐。玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开（根据字卡数也可并列 几行）。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。边说儿歌点兵点将，谁是我 的好老将边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字

5、音，当说到将时 立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续 反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说 完，继续返回从左向右点数。13、钓鱼识字玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去“钓”，钓来一个字卡教一个字，此 法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一个字，幼儿必须钓到那个字，读出2022年-2023年最新那个字才算钓到了 “鱼”。也可以几个幼儿比赛看谁换钓到“鱼”。这方法用来复 习巩固效果好。14、给字宝宝照相玩法：出示“字宝宝”，让幼儿给“字宝宝”照相，等幼儿念三遍后，说“咔 嚓咔嚓喀嚓。15、动作表情玩法：学习“走，跑，跳，

6、笑，哭”等字，词时。老师可做动作或表情，请小 朋友找出相应的字卡，或在黑板上找出相应的字。或者老师出示字卡，小朋友作相 应的动作或表情来。（动词，形容词）16、飞行试验目的：复习所学过的字卡准备：字卡玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地, 开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机 就继续进行飞行实验，如说错了飞机那么停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞 行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。17、天亮了公鸡叫，太阳笑。太阳笑，天亮了。重点识认的字词：公鸡亮游戏小魔棒看书：在百货商店买一个小手电筒（很细的那种），告诉孩子：2022年-2

7、023年最新今天，小魔棒和我们一起听读课文。关上灯或拉上窗帘，翻开书，放上课文录音磁 带（或家长朗读），用手电光照到课文中相应字上，并随着朗读的速度移动手电光。 孩子自己也可以操作，家长随时注意帮助孩子将手电光移到相应的字上即可。18、找朋友幼儿手执一张字卡，跳“找朋友”，找到能和自己手上的字组成词语的，站在 一起，大声念，我们是“*”即词语19、小演员玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可以出示字卡请幼 儿当小演员来表演相应的动作，如出示“跳”字，幼儿看后，原地跳几下。20、表演识字玩法：让幼儿表演他最喜欢做的游戏，如幼儿喜欢当小大夫，就让他坐到写有 医生的位置上，对病人问这问那，用一听筒在听，开药方，打针这时候教育他 识读，“医”、“药”、“病”、“针”等，就不会太难。