急诊科新护士培训工作计划怎么写.docx
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1、急诊科新护士培训工作计划怎么写-推荐通用稿急诊科新护士培训工作计划怎么写-推荐通用稿 1、 培训目的 为提高新护士的综合素质,使其尽快适应急诊护理工作,增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。 2、培训目标 巩固专业思想,抓好三基与实践的结合,了解各种工作职责与程序,了解专科护理理论与技能,熟练掌握基础护理操作技术。 3、培训内容 规章制度的学习 基础理论培训 基础操作培训 各班职责跟班 基础及重病护理 护理文件书写 急诊八大件的培训 4、培训时间 岗前集中培训:培训一周 临床后续培养:强化培训3个月 5、培训计划 【月安排】 第一个月:熟悉科室环境及规章制度,掌握各班次的工作程序、文件
2、书写、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能,提高穿刺技能。 目标:全面熟悉科室工作环境和各岗位职责,掌握急诊科的工作性质及工作程序。 计划: 1、 学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。 2、 开展思想教育,进行礼仪、礼貌用语的培训。 3、 介绍急诊科环境、布局、结构、人员。 4、 介绍急诊科日常工作内容及工作程序。 5、 急诊科主要仪器设备及操作规程。 6、 急诊科各项规章制度和各班职责。 7、 急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。 8、 学习交接班规范。 9、 急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。 10、跟班学习各班次工作流程。 实
3、施: 1、 相关法律法规、院纪院规及礼仪培训由护理部集中学习培训。 2、 由科室骨干负责带领巡视各个区域,边看边讲解。 3、 对照实际工作,学习科室各项制度。 4、 由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。 第二个月:掌握急诊八大件,提高急救技能。 目标: 1、 危重病人基础护理,晨间护理工作程序 2、 危重病人的病情观察与记录方法 3、 掌握各种抢救设备的使用 4、 熟悉急救车内药品、物品放置的位置,各种抢救药品的作用 计划: 1、 病情观察重点 2、 基础及重病护理 3、 护理记录单的书写 4、 讲解急救车及各种抢救设备的使用 5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应 实施: 1
4、、 临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。 2、 各班次带教老师随机讲授,加强记忆。 3、 科室安排讲解急救车及急诊八大件的使用。 第三个月:基础理论及专科知识的培训与操作技能培训阶段。 目标: 1、 巩固基础理论,掌握急诊科护理常规; 2、 熟练规范基础操作程序,如:铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 3、 掌握专科基本操作技能,如cpr、吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。 4、 掌握急诊八大件的使用和维护方法。 计划: 1、 讲授常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施。 2、 培训基础及专科操作技能。 3、 结合
5、实际工作交流护理心得,提高沟通能力。 实施: 1、 由教学组长安排每周讲课,做好记录。 2、 各班次带教老师随机讲授,加强记忆。 3、 护士长晨会提问,巩固知识。 4、 由带教老师示范各种专科基本操作技术、老师演示为主,边做边讲,然后培训者反复练习,带教老师负责指导。 5、 各班次带教老师在实际工作中负责监督指导。 【考核】 采用单向考核、多项考核与综合考核相结合,笔试与实践操作考核相结合的方法,一方面考核新护士的业务能力,一方面了解带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩。 1、 单项考核 护士长协助带教老师,单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核、如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器操作规
6、程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。 2、多项考核 临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理知识掌握程度、工作方式、方法与效果,了解培训者急诊科护理工作程序和方法熟练程度。 3、综合考核 对培训者的心理素质和身体素质、专业素质几个方面的综合评价,通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见,综合考试考核成绩和护理工作实绩,确定培训者能否胜任急诊科工作。 扩展阅读 急诊科护士培训工作计划 以下是我为大家整理的关于急诊科护士培训工作计划的文章,希望大家能够喜欢! 一、培训对象:护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。 二、培训目标:经过规
7、范化培训达到卫生部卫生技术人员职务考试条件规定护师水平,按照医院管理年及广西壮族自治区医疗机构护理管理规范要求需达到以下指标: (1)护士三基理论考试合格率100%(合格标准80分) (2)护士护理技术操作合格率100%(合格标准90分) (3)全员掌握徒手心肺复苏术合格率100%(合格标准90分) 三、培训小组 负责人: 组 员: 四、培训方法 依据不同历层次务阶段培训 1、大学专科毕业生(分二个阶段) 第一阶段(毕业后1年) (1)专业知识:巩固学校期间学习的理论知识,学习大学本科护理专业教材。 (2)抓好三基理论知识培训,每月科室理论考试1次。 (3)每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理
8、常规、操作规程、护理应急预案。 (2)专业技能 在急诊科掌握基本的急诊技能。并通过考核:如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊使用,吸痰、电动洗胃机洗胃,快速建立静脉穿刺,创伤急救四大技术(固定、包扎、止血、转运)患者身份的识别,完成常见的病人护理常规,每月完成读书笔记或读书心得1-2篇。 (3)通过全国职业资格考试及注册,经培训考核合格后方可进入第二阶段培训 第二阶段(毕业后二年) (1)专业知识:深入学习有关专业理论知识,学习相关法律、法规等知识,科室每月进行理论考试一次,随机抽考相关制度,岗位职责,护理应急预案一次。 (2)专业技能: 岗位工作职责,掌握各项操作技能,掌握危重病人的抢救及
9、监护,独立运用护理程序为病实施整体护理,正确书写护理病历,完成临床护理工作。 2、中专毕业生:培训三个阶段进行 第一阶段(毕业1年) (1)专业知识:巩固学校期间学习的理论知识,复习卫生部国家考试中心规定的执业考试内容,掌握护理程序护理理论知识。做好“三基”训练,科室每月进行“三基”理论考试1次,每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。 (2)专业技能:初步掌握本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格后方可进行第二阶段培训。 第二阶段(毕业后23年) 专业知识:深入学习有关专业的理论知识,学习护理心理学,护理论心理学,人际沟通技巧,相关法律、法规等知识,运用于临
10、床护理实践。 每月科月考理论考试1次,随时抽考相关制度,岗位职责,护理常规、操作规程、护理应急预案一次。 专业技能:熟练掌握各项基础护理技术操作,掌握专科护理技术操作及各项护理常规,危重病人的抢救配合及病情观察。 第三阶段(毕业45年) (1)专业知识:侧重专科疾病知识和技能,参加科室小讲课,鼓励参加护理业专高等教育自学考试,获大专本科学历,科室每月进行三基理论考试,及随机抽查相关制度,岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案等1次。 (2)专业技能:掌握本专科各项护理操作,用药注意事项常见不良反应,掌握重症监护常用仪器使用和保养,能运用正确护理程序为病人实施整体护理,正确书写护理病历。 五
11、、护士规范培训考核计划参照“三基”培训计划附表。 2021年急诊科新护士培训计划 1、培训目的 为提高新护士的综合素质,使其尽快适应急诊护理工作,增长和巩固急诊护理人员核心才能及整体技术实力。 2、培训目标 巩固专业思想,抓好三基与实践的结合,了解各种工作职责与程序,了解专科护理理论与技能,熟练掌握基础护理操作技术。 3、培训内容 规章制度的学习 基础理论培训 基础操作培训 各班职责跟班 基础及重病护理 护理文件书写 急诊八大件的培训 4、培训时间 岗前集中培训:培训一周 临床后续培养:强化培训3个月 5、培训计划 【月安排】 第一个月:熟悉科室环境及规章制度,掌握各班次的工作程序、文件书写、
12、基础及危重护理、专科护理常规及操作技能,提高穿刺技能。 目标:全面熟悉科室工作环境和各岗位职责,掌握急诊科的工作性质及工作程序。 计划:学习护士条例、医疗事故处理条例与医疗安全、医院各项规章制度、护理核心制度。 2、开展思想教育,进行礼仪、礼貌用语的培训。 3、介绍急诊科环境、布局、结构、人员。 4、介绍急诊科日常工作内容及工作程序。 5、急诊科主要仪器设备及操作规程。 6、急诊科各项规章制度和各班职责。 7、急诊科常见的危重病人的护理工作程序、内容、目标。 8、学习交接班规范。 9、急诊科常见抢救药物、仪器的放置、使用与管理。 10、跟班学习各班次工作流程。 实施:相关法律法规、院纪院规及礼
13、仪培训由护理部集中学习培训。 2、由科室骨干负责带领巡视各个区域,边看边讲解。 3、对照实际工作,学习科室各项制度。 4、由抢救班、治疗班、输液班各带教老师负责具体实施。 第二个月:掌握急诊八大件,提高急救技能。 目标:危重病人基础护理,晨间护理工作程序 2、危重病人的病情观察与记录方法 3、掌握各种抢救设备的使用 4、熟悉急救车内药品、物品放置的位置,各种抢救药品的作用 计划:病情观察重点 2、基础及重病护理 3、护理记录单的书写 4、讲解急救车及各种抢救设备的使用 5、讲解常用药的作用、用法、用量及不良反应 实施:临床带教老师一对一带教病情观察要点、危重病人的护理及护理记录单的书写。 2、
14、各班次带教老师随机讲授,加强记忆。 3、科室安排讲解急救车及急诊八大件的使用。 第三个月:基础理论及专科知识的培训与操作技能培训阶段。 目标:巩固基础理论,掌握急诊科护理常规; 2、熟练规范基础操作程序,如:铺床、无菌操作技术、消毒隔离技术、肌注、皮试、输液等。 3、掌握专科基本操作技能,如cpr、吸痰、吸氧、雾化、更换胸腔闭式引流瓶、各种标本的留取方法等。 4、掌握急诊八大件的使用和维护方法。 计划:讲授常见病多发病的临床表现、治疗及护理措施。 2、培训基础及专科操作技能。 3、结合实际工作交流护理心得,提高沟通能力。 实施:由教学组长安排每周讲课,做好记录。 2、各班次带教老师随机讲授,加
15、强记忆。 3、护士长晨会提问,巩固知识。 4、由带教老师示范各种专科基本操作技术、老师演示为主,边做边讲,然后培训者反复练习,带教老师负责指导。 5、各班次带教老师在实际工作中负责监督指导。 【考核】 采用单向考核、多项考核与综合考核相结合,笔试与实践操作考核相结合的方法,一方面考核新护士的业务能力,一方面了解带教效果。考核成绩与奖金分配及转正挂钩。单项考核 护士长协助带教老师,单独对培训者进行某一项指定的理论操作考核、如心电监护、呼吸机消毒保养、各种仪器操作规程、急救车上的抢救药物及常见疾病的抢救程序等。 2、多项考核 临床培训阶段考核的主要形式。考核培训者某一常见病人的护理知识掌握程度、工
16、作方式、方法与效果,了解培训者急诊科护理工作程序和方法熟练程度。 3、综合考核 对培训者的心理素质和身体素质、专业素质几个方面的综合评价,通过个人鉴定、指导老师评价、医护人员反馈、病人及家属意见,综合考试考核成绩和护理工作实绩,确定培训者能否胜任急诊科工作。 急诊科护士培训计划 篇一:急诊科护士培训计划 一、培训对象:护理专业院校院校后从事临床护理工作1年、3年、5年工作的护士。 二、培训目标:经过规范化培训达到卫生部卫生技术人员职务考试条件规定护师水平,按照医院管理年及广西壮族自治区医疗机构护理管理规范要求需达到以下指标: (1)护士三基理论考试合格率100%(合格标准80分) (2)护士护
17、理技术操作合格率100%(合格标准90分) (3)全员掌握徒手心肺复苏术合格率100%(合格标准90分) 三、培训小组 负责人: 组 员: 四、培训方法 依据不同历层次务阶段培训 1、大学专科毕业生(分二个阶段) 第一阶段(毕业后1年) (1)专业知识:巩固学校期间学习的理论知识,学习大学本科护理专业教材。 (2)抓好三基理论知识培训,每月科室理论考试1次。 (3)每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案。 (2)专业技能 在急诊科掌握基本的急诊技能。并通过考核:如徒手心肺复苏心电监护、电除颤、呼吸囊使用,吸痰、电动洗胃机洗胃,快速建立静脉穿刺,创伤急救四大技术(固定、
18、包扎、止血、转运)患者身份的识别,完成常见的病人护理常规,每月完成读书笔记或读书心得1-2篇。 (3)通过全国职业资格考试及注册,经培训考核合格后方可进入第二阶段培训 第二阶段(毕业后二年) (1)专业知识:深入学习有关专业理论知识,学习相关法律、法规等知识,科室每月进行理论考试一次,随机抽考相关制度,岗位职责,护理应急预案一次。 (2)专业技能: 岗位工作职责,掌握各项操作技能,掌握危重病人的抢救及监护,独立运用护理程序为病实施整体护理,正确书写护理病历,完成临床护理工作。 2、中专毕业生:培训三个阶段进行 第一阶段(毕业1年) (1)专业知识:巩固学校期间学习的理论知识,复习卫生部国家考试
19、中心规定的执业考试内容,掌握护理程序护理理论知识。做好三基训练,科室每月进行三基理论考试1次,每月随机抽考相关制度、岗位职责、护理常规、操作规程、护理应急预案各1次。 (2)专业技能:初步掌握本专科常见护理操作常见病人的护理培训合格后方可进行第二阶段培训。 第二阶段(毕业后23年) 专业知识:深入学习有关专业的理论知识,学习护理心理学,护理论心理学,人际沟通技巧,相关法律、法规等知识,运用于临床护理实践。 每月科月考理论考试1次,随时抽考相关制度,岗位职责,护理常规、操作规程、护理应急预案一次。 专业技能:熟练掌握各项基础护理技术操作,掌握专科护理技术操作及各项护理常规,危重病人的抢救配合及病
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