竞职演讲稿校园职务工作总结.docx
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1、竞职演讲稿校园职务工作总结-推荐通用稿竞职演讲稿校园职务工作总结-推荐通用稿 竞职演讲稿校园职务工作总结内容由我精选而来,竞职演讲稿校园职务工作总结由多篇竞职演讲稿范文组成,希望本文能够对您有帮助! 各位同学: 你们好! 我的竞选目标是文娱委员。实不相瞒,对这一最“高”级别的“文艺部长”一职我是垂涎已久,因此,我今天走上讲台,不是凑凑热闹,而是有备而来。我自信,我的竞争优势是无人能比的。 我曾在小学和初中阶段长期担任班级文娱委员,有着“从政”的丰富经验。记得在小学三年级时,为迎接我县撤县建市,学校要求每班出几个节目。我组织全班同学积极投入,排演了大合唱让我们荡起双桨和小品爷爷,过年了,赢得了一
2、致好评,我也因此而获得“最佳小导演”称号。初中阶段,我所组织的“诗朗诵”活动获学校评选的一等奖。好汉莫提当年勇,而今勇气胜当年。当然,会唱歌不一定就能当好文娱委员。那么下面就请各位听听如果我当上文娱委员将采取的几大措施。我将在竞选成功后发表就职竞职演说的第二天,在教室后墙上开辟一块“歌迷影迷园地”,及时向大家报道歌坛、影坛新动态、新信息,介绍歌星、影星的轶闻趣事。我将在重要的节日里,组织主题鲜明、风格独特的联欢晚会,让大家尽情尽兴,以松弛一下平时绷得过紧的神经,调剂我们紧张的学习生活。我还会不定期地在课间搞个“轻松五分钟”,或让未来歌星过把瘾,或让准笑星幽他一默,或设计几个“斯芬克斯之谜”让大
3、家有奖竞猜。如果条件允许,我还准备搞个小型的“文艺沙龙”,不定期地切磋艺事。并且每隔一段时间就交换一下各自的磁带、影碟什么的,实行“资源共享”。我将定期召开学生代表会议,及时反映对班级“文化生活”的意见,并根据合理的意见不断改进工作。 总之,我会让每一个同学明显地感到,自从我当上文娱委员后,班级的艺术气氛明显变得浓厚了,大家的学习生活也不再是枯燥无味的了:“不一样,不一样,就是不一样。”我将用自己的实际行动证明我当文娱委员就是“无可替代”。 同学们以前常说:“窗外的世界很精彩,里面的我们很无奈。”你们如果选我当文娱委员,我一定会改变它为“窗外的世界很精彩,窗内的生活也多彩”。当我全面实施我的“
4、施政纲领”时,“请为我喝彩”!明智的你,请投出明智的一票!谢谢!毫不空洞。小学和初中阶段担任过文娱委员,排演过好节目,获过嘉奖,既有“从政”经验,又不乏文艺才华。这种优势有几人能够拥有?这样“现成”的“文艺领导”人才到哪里去找?对“选民”承诺的几大措施无一不体现了竞选者是个地地道道的内行,确实“就是不一样”。整篇竞选演讲辞给人的感觉是:确有文采。诸如“资源共享”、“施政纲领”、“切磋艺事”、“斯芬克斯之谜”、“文艺沙龙”等词语,或大词小用,或显示文艺本色;“过把瘾”暗用电视剧名,“不一样,不一样,就是不一样”乃妙移广告词;至于连用“精彩”、“多彩”、“喝彩”,则更是异“彩”纷呈,表现出竞选者“
5、无可替代”的优势,足见“有备而来”确非空话。 工作总结推荐 学院竞争聘任高级专业技术职务工作的总结 学院竞争聘任高级专业技术职务工作的总结 学院竞争聘任高级专业技术职务工作的总结 我院高级专业技术职务竞聘工作从开始酝酿到顺利完成,经过了近一年的时间,期间从方案起草制定、广泛宣传发动、到进入具体操作,倾注了省厅及学院有关领导和学院有关处、室及全院教职工的心血与劳动。通过竞聘上岗,为学院其他各项工作打下了良好的基础。一、*学院竞争聘任高级专业技术职务实施方案的形成过程 1、初稿的形成 20xx年上半年,学院在广泛调研和学习的基础上,起草了本稿件版权是秘书网,请登陆原创网站查看竞争聘任专业技术职务实
6、施方案。方案起草后,先印发学校职称评聘领导小组成员及有关科室征求意见,在多次征求意见的基础上,基本形成了方案的初稿。 2、几上几下,广泛听取意见,精雕细琢,力求全面完善 20xx年11月,在顺利完成了定编、定岗、定员、定职责的人事制度改革、聘用人员使用与管理等改革措施和“*学院”揭牌庆典后,专业技术职务竞聘工作被列入了学院的重要工作日程,为了进一步吸取广大教职工的意见,分别由院长等主持召开了多层次的不同人员参加的座谈会多达六次,并用下发征求意见表等形式,欢迎光临秘书网广泛的征求大家的意见。对于大家提出的建设性的意见,及时地吸收补充到方案中,单从12月起,竟聘方案讨论稿就先后修订了12次。12月
7、9日,院长率有关人员到厅人事处、科教处做了专题汇报,在此前后,在方案的形成和确定过程中,学院多次就专业技术职务竟聘工作的中的有关问题向交通厅及有关处室的领导进行汇报和请示。在征得了领导支持和肯定后,方案最后经征求教职工代表大会各代表组的意见并经学院竞聘领导小组研究通过后,正式公布实施。可以说,*学院竞争聘任高级专业技术职务实施方案集中了全院广大教职工的智慧,也倾注了各级领导的心血,是一个得到大家广泛支持和肯定的较为完善的方案。 3、周密布置,全体动员,严格程序,稳妥推进 12月28日下午,学院党委书记主持全院专业技术人员大会,院长同志就竞争聘任高级专业技术职务进行了动员,对竟聘工作的进程做了布
8、置。在分析了学院专业技术岗位及现有专业技术人员的数量及实际聘任情况后,院长强调:专业技术职务实行评聘分开和竞聘上岗,既是上级的要求,也是学院改革发展的需要,更是解决大多数专业技术人员当前和长远利益的迫切之举。竟聘工作要坚持公正、公开、公平和择优聘用的原则,严格程序,积极推行,稳妥推进,确保顺利完成。 按学院制定的竞聘工作日程,从12月28日开始,各项工作在学院竞聘领导小组的领导下全面展开。 二、竞聘工作的指导思想 学院所确定的指导思想是:通过改革,逐步在专业技术人员的管理上建立和完善竞争激励机制,克服过去那种专业技术职务能上不能下的“终身制”的做法,充分调动广大专业技术人员的积极性,鼓励专业技
9、术人员立足本职工作,刻苦学习专业技术知识,不断提高思想政治素质和专业技术水平,造就一支高素质的专业人才队伍,以适应社会发展和人才培养的要求。 三、竞聘原则 1、公开、平等、竞争、择优; 2、注重工作实绩(重点考查20xx、20xx两年的工作实绩); 3、民主评议与专家评审相结合、定性与定量相结合; 4、激励先进、鼓励创新; 5、体现向教学一线倾斜; 6、合理设岗,科学评价。 根据上级有关要求,确定以下人员暂不参加竞聘: ()、受刑事惩处及开除留用处分正在执行中和正在被立案审查人员; ()、受党内严重警告或行政记大过以上处分未满一年以上者; ()、工作严重失职、渎职,造成重大教学事故或技术责任事
10、故;或严重违反职业道德,影响很坏,群众意见很大者; ()、违反计划生育政策,处理期未满者; ()、上年度年度考核不合格; ()、患病或非因公负伤等原因,连续六个月不能坚持正常工作者或擅离岗位,不能在本专业技术岗位上坚持正常工作的人员; ()、因停薪留职、个人原因等,脱离现专业技术岗位达一年以上的人员; ()、专业技术人员中,男年满57周岁,女年满52周岁,本人自愿不再晋升高一级专业技术职务的; ()、学院党委书记、院长由交通厅决定是否聘任; (10)、截至20xx年12月调入学院不满一年者; (11)、国家规定的其它情况。 四、当前学院专业技术人员现状 截至20xx年年底,我院具有高级职务资格
11、人员78人,其中教师系列71人(高级讲师44人,高级实习指导教师27人);会计系列3人;档案系 学院竞争聘任高级专业技术职务工作的总结第2页 列2人;图书系列1人;工程系列1人。78人中(57岁以上6人、学院党委书记1人、院长1人按省厅要求不参加竞聘,另有1人因脱离专业技术岗位从事经营工作不参加竟竞聘)有69名同志参加了竞聘。 五、岗位设置 根据学院实际情况,69名竞聘人员分四组参加竞聘。各组情况如下: 理论教学组设29岗,实习教学组设16岗,兼职教学组设14岗,综合组设6岗。 六、评议考核办法 (一)理论教学组(由各系、部管理的专职教师,含教研处、教务处人员):从以下四个方面进行评议考核:
12、1、教学督导统计分:由已退休的老领导和老教师及学院的教学骨干(主要有:)组成的学院教学督导办公室汇总近两年来的大量的督导听课检查情况,直接给出一个分值。占总分的30。 2、学生评教:由学院分管学生工作的院领导会同学生工作处、团委及办公室工作人员组织抽调各方面反映较好的班级的班干部、团干部及优秀学生(每班15名同学)组成学生评议组根据每位教师的敬业精神、师德表现、教学水平等情况,为教师打分。占总分的10。 3、学科组评议:由分管教学和学生工作的院领导、教务处长、各个系、部的主任及部分教师代表(共9名同志)组成的学科组根据教师的工作业绩、工作态度、专业教师水平等方面通过定量(主要由近两年的教学工作
13、量、教案评比结果、论著、科研成果等来评价)、与定性相结合的办法(由学科组成员打分)对每位教师进行评议考核。该项得分占总分的35。 4、学院竞聘委员会打分:由学院竞聘领导小组成员(12名)、学院的老领导(1名)、中层干部(5名)、教师代表(8名)共26人组成的竞聘委员会根据每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分。该分数占总分的25。 (二)、实习教学组(由实训中心管理的专职教师),从以下四个方面组织评议考核: 1、学员评教:直接汇总近两年来实训中心组织的培训学员对实习指导教师的评教打分统计情况,该分占总分的10。 2、学科组打分:由分管实训中心的院领导、实习中心主任、4名中层干部、
14、3名教职工代表组成的学科组(9名成员),根据教师的工作业绩(主要从培训学员数量、学员考核合格率、安全行驶里程等方面考核)、平时工作表现、敬业精神、专业技术水平等因素综合打分,占总分的35。 3、民主评议:在学院竞聘工作动员大会结束后,当即宣布的由4名院领导、12名中层干部、16名教师(共32人)组成的民主评议组,综合每位教师的情况进行评议打分。占总分的30。 4、学院竞聘委员会打分:由学院竞聘领导小组成员(12名)、学院的老领导(1名)、中层干部(5名)、教师代表(8名)共26人组成的竞聘委员会根据每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分。该分数占总分的25。 (三)、兼职教师组(
15、现在管理岗位上的兼职教学人员)从以下三个方面组织评议考核: 1、学科组打分:由学院领导1名、中层干部3名、教师代表5名(共9人)组成的学科组根据每人的平时工作表现、敬业精神、专业教学水平等因素进行评议打分。占总分的30。 2、民主评议:由4名院领导、12名中层干部、16名教师(共32人)组成的民主评议组,综合每位教师的情况进行评议打分。占总分的30。 3、学院竞聘委员会打分:由学院竞聘领导小组成员(12名)、学院的老领导(1名)、中层干部(5名)、教师代表(8名)共26人组成的竞聘委员会根据每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分。该分数占总分的40。 (四)、综合组(全院综合类专
16、业教师人员)从以下三个方面组织评议考核: 1、学科组打分:由2名院领导、5名中层干部、2名教职工(共9人)组成的学科组根据每人的平时工作表现、敬业精神、专业水平等因素进行评议打分。占总分的30。 2、民主评议:由4名院领导、12名中层干部、16名教师(共32人)组成的民主评议组,综合每位教师的情况进行评议打分。占总分的30。 3、学院竞聘委员会打分:由学院竞聘领导小组成员(12名)、学院的老领导(1名)、中层干部(5名)、教师代表(8名)共26人组成的竞聘委员会根据每位竞聘教师的工作业绩、工作态度、专业水平等因素打分。该分数占总分的40。 七、考核与统计 1、所有的考核统计工作在学院纪委的监督
17、之下进行。具体的统计工作由6名选调的思想进步、工作认真的年轻教师承担,参加竞聘人员一律回避。 2、各种评议考核分数经计算、加权、平均后当即交办公室专人保存。所有资料均保存完好,随时可供查考。 3、竞聘评议考核结果如下:(略) 八、组织领导 此次竞聘的各项工作均在学院竞聘领导小组的直接领导下有序进行。竞聘领导小组成员有:组长:九、召开竟聘领导小组会议,公布考核结果 20xx年1月10日星期一,本稿件版权是秘书网,请登陆原创网站查看学院召开竞聘领导小组会议,宣布此次竞聘工作各组考核评议的结果。并依据考核得分排序,确定落聘人选。会议责成几位院领导分别与落聘人员谈话,认真做好思想工作。会后,将进一步向
18、厅有关领导汇报竞聘工作进展情况,在征得领导认可后,再行文公布结果,并认真做好善后工作。 综治办主任竞职演讲稿 竞 职 演 讲 稿 (20xx年3月1日) 尊敬的各位领导、亲爱的同事及社区居民朋友: 上午好! 我叫*,先后工作于街道城管国土办、综治办,工作一向务实,做人、做事不善张扬。06年在综治办一年工作,我街综治维稳工作获得了长沙市最高荣誉,成绩的取得,我始终认为是我街全体干部职工同心协力、特别是各职能部门、各社区(村)通力协作取得的。在此,我代表综治办表示衷心的感谢,希望各位领导、同事及社区(村)居民朋友不管我能否继续当任综治办第一副主任或是从事街道其他工作,都能一如暨往的关心、支持、鼓励
19、并提携我。 07年综治维稳及安全工作整体目标是:紧紧围绕建设社会主义和谐社区大目标,紧扣确保市综治红旗街道荣誉和创省安全生产示范街道为具体目标,加强各类矛盾纠纷排查调处化解工作,加强社会治安防控体系建设,加强基层基础工作的精细化管理,为我街经济又好又快、率先发展创造和谐稳定的社会环境。 比照06年工作,要保证07年综治维稳及安全工作目标实现,我想从以下几方面着手: 1、改变综治线队伍作风,消除日渐滋生的暮气,通过各种形式、途径增强与社区(村)居民及驻街单位的接触,保证拿得出手,沉得下去,从而培养增长这支队伍的虎气、底气和大气,提高队伍协调化解矛盾纠纷的能力和水平。 2、在去年“46810”工程
20、搭好的架框基础上,进一步将“46810”工程工作落到实处。 3、强化三调联动机制,形成人民调解、行政调解和司法调解相互对接配合的工作体系,突出抓好矛盾纠纷排查调处化解工作。 4、街道必须进一步完善社区(村)的服务和保障功能。为“和谐社区(村)”建设提供坚实的基础,各社区(村)必须充分发挥社区(村)居委会的主渠道作用。将平安建设与繁荣社区文化、完善社区服务结合,与解决村居民生产、生活等系列现实问题结合,积极发挥社区村)就地化解矛盾纠纷的作用。 5、抓好矛盾纠纷排查、化解及社会治安防控方面典型案例、典型经验的总结和推广。 让我以湘军统帅曾国藩的一句至理名言“君子讷于言而敏于行”与大家共勉。 谢谢!
21、 人民政府关于竞聘专业技术职务工作的总结 根据胶南市事业单位专业技术职务竞争聘任办法的决定,我镇对专业技术人员竞聘工作进行了认真的组织,使该项工作圆满结束。 一、思想重视,加强组织领导 我们实施竞聘工作以来,始终以“三个代表”重要思想和党的人事、人才工作政策为指导,以挖掘专业技术人员的创造潜能、提高经济和社会效益为目的,按照民主、公开、公平、竞争、择优和分类管理的原则,在职称聘任过程中引入竞争激励机制,实行专业技术职务竞争聘任制度,充分调动了广大专业技术人员的积极性、主动性、创造性,不断提高专业技术人员队伍的管理水平,全面推动了我镇人才队伍建设,为加快我镇经济社会各项事业的发展提供人才保障和智
22、力支持。多次召开了党政成员参加的联席会,成立了由镇长任组长,党群书记、组织委员任副组长,组织人事科员和5名专业技术人员组成的竞聘委员会,为竞聘工作的顺利实施提供了可靠的组织保障。 二、严格竞聘程序 增加竞聘工作的透明度。为更加客观地评价每一名专业技术人员的实际工作水平,我们增加了工作的透明度,坚持“四公开”原则,即公开专业技术职务岗位设置、公开任职条件、公开竞聘办法,专业技术人员公开述职,将制定的竞聘实施细则和各单位竞聘限额,召开全体专业技术人员会议,进行讨论通过后,按照岗位说明书,由专业技术人员填报竞聘志愿,竞争上岗,对其任期考核、民主测评、量化积分情况全部当场公布,竞聘得分、聘任结果予以公
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