2021年观看《我们的少年时代》心得体会文本.doc
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1、2021年观看我们的少年时代心得体会文本暑假里,我读了我的少年时代这个故事。这是写的“我”十岁到初三少年时代的各种故事,我觉得它是影响我们少年时代的一本书,给我们少年时代的启示。这个故事讲述了我在这段时期里,经历了无数的事情,有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,像五味瓶被打翻了。故事里写了自己的经历和邻居哥哥的经历,写了邻居哥哥的父母因为工作不好双双下岗,而把房子租给别人然后租了“我”的房子;写了他因为家境不好的节俭生活。 而我则是经历了各种不同的磨难,个个都是令自己伤心和难过的。但在最后,一切又重见光明,“我”找到了自己的理想,并初尝到了成功的喜悦。父母也从互相斥责中和好,在舅舅的餐厅里找到了维
2、持生计的工作。最后则是在初三时,遇到了“灾难”,新调来的老师对学生总是实施暴力,但在最后“我”谅解了她,因为她经历了不幸后,而把他们当作了自己的孩子。在我的少年时代这本书中,教育我们很多在少年时代的品德。教育了我们在少年时代里要坚强不屈,遇到困难要勇于面对,这样才能化险为夷。但我们也要有一份善良的心,去体谅别人,关心别人。 我的少年时代读后感范文三 这个暑假我读了一本叫我的少年时代的书。在书中,数十位国内知名作家、艺术家、科学家为我们讲述了自己的童年故事。在那个物质匮乏的年代,童年似乎多了一点点忧伤,但在这个忧伤之中,我又分明感受到了无穷的力量。 李国文叔叔的关于风筝的回忆,让我体会到原来用一
3、根细线,扯一张薄纸,跑短短的十几米也有放风筝的乐趣。那时候我的心仿佛也被一条细细的线牵引着,带我越过开满油菜花的田野,跨过清凉的小溪,翻过一座座青翠怡人的高山,飞过无边无际的蓝天,与小鸟分享飞翔的乐趣,向太阳公公问好。然而,风筝的回忆毕竟渐渐远去了,少年的忧伤开始慢慢地感染着我的情绪,那就是洪三泰先生那早经忧愁的童年。在经济困难时期,小洪三泰每个星期只能啃一袋地瓜干,甚至于遇上下雨天,如果地瓜干不幸打湿了,他就只能到野外捡薯苗和甘蔗充饥。就是这样艰难的岁月,他顽强地完成了高中学习。读完整本书,我的心情久久不能平静,记得梁启超先生说过一句话:少年智则国智,少年强则国强。我应该从童年开始好好读书,
4、把握住我的黄金时代,让我的未来走得更高、更远! 我的少年时代读后感范文四 暑假里,我挑了我的少年时代来看。果然,我在里面找到了我的影子,说说我感触最深的一篇文章吧,那就是教室的钥匙教室的钥匙讲的是作者徐南铁小时候上学的故事,但好像就发生在我的眼前。“我”因为上学前外祖父已教我很多字,加上“我”父母又给我喝了很多鱼肝油,“我”的身体和心智方面都比较成熟,所以“我”一上学就当上了班长。还被班主任委以重任管教室的钥匙。可是有一天,“我”的钥匙不见了,我不能为同学开门了。我又恐惧,又羞愧,可“我”谁也不敢跟他说当每天比“我”早到的同学去问班主任拿钥匙开门时,“我”用各种理由躲避着。脾气暴躁的班主任见“
5、我”很多天没来开门,就问“我”:“最近你怎么不开教室门?是不是钥匙掉了?掉了就算了,明天再给你配一把。”原来这件事情只需要向班主任汇报,就OK了。其实在我的生活中,也发生过如出一辙的事情。上学期,我是班里的图书管理员,专门管理图书柜的钥匙。 可是有一天,“我”的钥匙却跟我捉起了迷藏,不知跑哪了!我急呀,慌呀!“呜呜我不能开书柜了”我又哭又闹,可钥匙就是失踪了想到书柜前将会挤满了人,同学的责备声,从此被老师说我是个没责任心的人想到那暗无天日感觉,天似乎就要塌下来了办法终于被我想出来了!于是,我对全班同学说:“各位同学,由于特殊原因,老师说这几天不能打开书柜。”“什么特殊原因呢?”“我不知道。”急
6、性子的同学忍不住跑去问老师。老师似乎觉察到了什么,我终于被请到了办公室,她对我说:“彤彤,这特殊的原因是不是你的钥匙丢了呢?你想想能那样跟同学说吗?再来我这拿一把吧!我还有两把呢!相信你以后会做得更好。”望着老师那期待的眼神,我似乎懵了,事情原来就这么简单!我羞愧得无地自容!但也终于如释重负,它令我明白了原来很多事情,越是掩盖,越是弄巧成拙。遇到问题和困难,不能逃避,不能掩盖,更不能窝在心里,要敢于正视自己,勇敢地迎上去,想方设法克服它,才能真正脱离困境,哈哈,前面一定是海阔天空了。 2021年观看我们的少年时代心得体会文本【二】 “爱”是人类专属的一种极为复杂的情感。但是,我们应该爱什么?为
7、何去爱?怎么去爱?人类的原始社会几十万年、文明社会几十个世纪过去了,仍然没有标准答案。我们每个人只能在生活中一点点地,像盲人摸象一样,摸索属于自己的关于爱的一切。我们的少年时代小说就带着我们进行了这样一次对“爱”的摸索。 我们可以看到,小说中人物行为都是围绕爱展开的。 首先,最突出的方面是父母与子女之间的“亲情之爱”。 比如班小松、邬童、尹柯三个少年在与父母的情感关系上各有各的特点: 班小松的家庭虽然不很富裕,但是父母给他的爱是温柔、宽广的,父亲从没有要求班小松继承他当年夭折的棒球梦,而班小松出于自身的意愿反而捡起了他的梦。他在亲情中感受的是和谐。 邬童同学的家境十分优越,物质上充盈但精神上营
8、养不良。他在亲情上经历了冷战。母亲患渐冻症去世,父亲配合母亲隐瞒邬童,从而使父子关系产生了一系列剧烈的名为“误解”的化学反应。邬童基本不与父亲见面,沟通几乎全都依靠父亲的助理这个外人。 至于尹柯,他在亲情中经历了冲突。面对母亲的严苛而又专制的要求,他一度选择忍耐、选择牺牲,但是终究是压不住少年的气性、压不住自己向往棒球的心,最终和母亲爆发了冲突。 不仅是孩子面临亲情会有烦恼,大人们同样有苦恼,只要自己的父母还健在,与他们的情感纠葛就会持续不断。以陶西为代表,自己打棒球的梦想与父亲要求他继承自己公司的意愿相违背。他的父亲为了不让他打棒球,居然买通了医生给他下虚假的诊断书。说得直白些,陶西就是在和
9、他的父亲打一场争取自我独立的持久战,这场战争中,无关性命,但是却关乎尊严和人格。 身为父母,他们爱子女的方式也不尽相同。邬童的父母选择隐瞒,像防护罩一样为孩子隔绝悲伤;尹柯的母亲选择为孩子规划出完美的走向人生巅峰的路径;陶西的父亲选择把自己的辉煌遗产宝藏塞到陶西手里,想让孩子无忧无虑 可是,谁的人生是能被他人完全安排好的呢?就算再心疼他们,他们总是要在自己的伤痛和挫折里成长,凤凰是在自己的涅槃里重生的。假如此时他们在父母的臂膀下躲过了风雨,那么彼时他们可能会因失去父母而凋谢在风雨之中。毕竟父母不能陪伴孩子到他们的生命尽头,能陪伴他们从生到死的只有他们自己。 在我们的少年时代小说中,可以说班小松
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