2022年有关主任述职模板合集9篇.docx
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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_有关主任述职模板合集9篇 有关主任述职模板合集9篇 主任述职 篇1 本人于20xx年9月来棉花坪完小任教,在此期间一直担任班主任工作兼语文教学工作。考虑到学校三分之二以上老师都年龄偏大,我自愿申请担任英语学科教学工作。我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx年11月参加宁远县首届小学教师教学素养大赛荣获二等奖;20xx年下期撰写的论文怎样提高农村小学生的作文水平荣获县三等奖;20xx年上期所带班级期末统考语文成绩在校名列第一。为今后更好的工作,现将我一年来
2、的工作做以下汇报:一、完善师风师德乃为师之本在工作中,我时常告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。业余时间不搞有偿家教,不接受家长赠送的礼品礼金。二、虚心学习,不断提升自己作为一名教师,我始终树立终生学习目标,业余时间积极充电。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议,魏书生的教学工作漫谈、优秀教师成长之道等书籍。20xx年8月参加教师暑假培训,老师们的精彩授课让我受益匪浅,为我今后更好的教学提供了能
3、量。同时个人也乐于请教同校的其他老师,从他们身上我学到了许多经验,也找到了自身的不足。三、用爱的和弦,奏出美的乐章作为一名教师,不仅要教给学生知识,更重要的是教会学生做人,而这就需要我们教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是伟大的,是教师的天赋,是开启孩子心灵之门的钥匙。”我带的二年级班学生人数全校最多,年龄较小,由于都是留守儿童,所以寄宿的学生也特别多,每天晚自习下课休息,我都要去宿舍查看学生就寝情况。特别是寒冷的冬天,很多学生由于年龄偏小,被子盖不好,我总会走上前去亲自搭把手才放心。发现学生感冒不舒服,我立刻打电话通知家长,如果没有课,我会亲自带学生去卫生院打针拿药,有课,就叫
4、得力的班干部带着去卫生院。学生由于生病没有胃口吃饭,我经常下厨煮面条或者米粉给学生吃,个别学生家里特别困难,我曾垫付过多次医药费。黄江,黄永兄妹两人是我班二年级的智商不足学生,母亲先天智障,父亲长年外出打工,他们与爷爷、奶奶一同生活。由于天生智商不足,家里条件又特别困难,穿着衣冠不整,课堂上大声喧哗,加上十几岁的人了还经常大小便失禁,班上的学生都不喜欢他们,甚至是厌恶。我并没有因此而讨厌或责怪他们。在班上我经常教育学生相互理解,关心帮助他们,同时我以母亲般的爱心关心爱护他们,得到了温暖的兄妹两,渐渐地发生了很大的改变。虽然他们在课堂上什么也听不懂,但是他们能够安静的坐一整节课,这让我十分欣慰。
5、可见,爱对教育而言是何等重要,如同鱼儿离不开水,白云离不开蓝天一样。要想与学生建立起浓厚的师生情,爱是一座桥梁,更是一种无言的承诺。四、班级管理,持之以恒良好的班级秩序是搞好教育教学的保证,为了抓好班级的常规管理,我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧,它本是我校的“老大难”,可是,在我的这个班级就变得不难了。我的方法是:要求人人参与班级卫生的打扫,人人参与班级卫生的监督。值日生每天轮流打扫卫生,小组与小组之间相互监督;班干部与值日生之间相互监督;同桌与同桌之间相互监督。通过这种相互监督的方式,我班的卫生有了大大的改观,渐渐成为全校卫生方面的榜样班级。对于学校的安全工作,我也毫不含
6、糊,常查学生饮食情况以及住宿生的就寝情况,并持之以恒地做好登记工作,通过持之以恒的努力,我所带的二年级班班风正,学风浓,未出现任何不安全事故,常常受到学校领导的表扬。作为班主任我相信学生,尊重学生。我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,善于发现学生的长处,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,在班级中我积极组织开展书法竞赛、美术展、说故事比赛等形式的主题活动,展示学生各方面的才能,发展学生个性。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展
7、。五、努力钻研教材,求真务实为了适应我县特有的“四环节”教学, 备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用自制的课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴。除此之外,我积极申请上公开课,请全校老师及行政领导去听课,听完之后请他们及时予以点评,通过点评,他们肯定了我教学中的亮点,并指出我存在的问题及今后努力的方向。 通过一系列的努力,我的课堂教学水平终于有了较大提高。作为一名教师,我注重多方位培养学生的能力和学习习
8、惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。此外,我还注重培优扶差工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心,树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣。我坚持让学生听写生字词,写日记,积累好词好句,背诵美文及古诗。我班学生语文成绩从去年下期其中考试平均分40分提高到了现在的平均分68分,通过一年的坚持努力,学生语文成绩平均分整整提高了28分。回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方:1、专业业务学习还有待加强,教学管理水平还有待进一步提高。2、深入课堂,深入班级不够。
9、平时与学生的交流不多,主动性不强。3、班级日常管理能力还有待进一步提升加强,为学生日后更好的自我管理做铺垫。4、与家长的沟通工作还不到位,今后要加强家校联谊。近一年的教育教学工作给我一个这样的启示:学无止境,没有最好,只有更好。我眷恋山区这片黄土,更眷恋渴望求知的山区孩子,我愿继续努力拼搏,成为一名优秀教师,为贫困山区的教育事业注入新的血液! 主任述职 篇2 本学年,我能认真学习党的科学实践发展观,不断提高自己的政治素养、管理水平和学科专业素养,廉洁自律,努力做一名好教师、好助手,认真完成党和人民交给我的任务。一、认真学习党科学实践发展观、师德规范、学校管理理论及教科研理论,不断充实自己,提高
10、自己。我能积极参加学校组织的政治学习和党支部活动,从胡书记的科学实践发展观、党的执政为民的理论和中共中央纪委文件中汲取营养,从而提高自己的政治思想觉悟和政治理论水平;能认真学习师德规范读本、普法教育读本现代校长与管理艺术新基础教育学校管理指导纲要等书籍和杂志,认真执行党的路线方针政策,向专家、向同行、向书本学习了不少先进的学校管理的经验,以现代学校管理理论、现代企业管理理论,充实了自己,提高了自己的管理水平。工作和生活中,我能做到廉洁自律,公平公正。平时,能积极引导我校教师忠诚党的教育事业,严格执行“八要十不”规定和五项“严规”、五条“禁令”。广大教师比奉献,比业绩,专注于自己的本职工作,用自
11、己的模范言行感染和教育学生。 平时,能与老师、学生和谐相处,以身作则,教育学生,做学生的良师益友。二、在思考中实践,在实践中反思,不断提高分管工作的管理能力和教学效率。作为学校领导班子的一员,我能积极协作校长和学校行政团队制订祝站镇中学校三年发展规划和祝站镇中奖励性绩效工资实施方案,目前我校正依据这些规划和方案,认真、有序地扎实实施。作为分管教学工作的教导主任,我能合理安排学校的教学科研工作计划,积极与教导处的同志商量我校教学科研的实施管理措施,科学安排各项教科研活动,不断调动教研组长、各备课组长的作用,指导青年教师开展教育教学工作。上学期,根据学校发展、教师发展、学生发展的需要,成功申报了孝
12、南区语文数学课题,并在教导处的规划下,教研组、课题组根据各课题实施方案开展了扎实有效的研究活动。3月中旬,我主持了我校以“话说有效导入”为主题的学术沙龙活动。5月上旬,开展“271高效课堂教学” 研讨活动,促进了我校在课堂教学中培养学生良好的学习习惯,构建和谐高效的课堂教学的研究活动的开展和青年教师的专业成长。学校行政根据区局工作要求,结合本校实际,制订了教师课内比教学活动方案。全体专任老师分成语文、数学、英语、综合四大组,从上课、说课、专项技能、写字四个方面进行了竞赛考核,许多老师在课内、课外苦练教学基本功,全校掀起了大练兵的高潮。毕业班工作是学校工作的十分重要的工作,作为分管领导,我能及时
13、与毕业班老师进行沟通,听取老师的意见,指导改进毕业班的教育、教学策略,改进对毕业班的管理措施。为了多渠道给学生提供成长的平台,我校结合教学实际,组织学生进行写字比赛、英语单词、经典诵读积累和阅读短文过关测试。师生在各项竞赛中同成长、共发展。在执行学校常规方面,我能为教师作表率,带头执行学校的各项规章制度,经常深入课堂听课(每学期校内外不少于40节),了解教师课堂的教学现状。平时,能关心青年教师的成长,经常与青年教师谈心。为了加强教育教学管理,每学期还组织学校行政人员或教研组长等进行每月常规调研与考核,期末进行学期考核。作为一名语文教师,我能不断学习教科研理论,利用业余时间学习新基础教育语文指导
14、纲要和新课程改革的专业论著,力争能走在课改的前沿。在工作较为繁重的情况下,为了比较全面了解本专业学科中学语文的教学特点,我能积极参加校本教研活动和集体备课活动,不断改进课堂教学方法,带头上好2节语文研究课,课堂中注重学生学习习惯培养和学习方法的指导,注重营造平等和谐的课堂教学气氛,引导学生积极参与,合作探究,培养了学生良好的思维能力和表达能力。三、找准存在问题,不断改进,做好本职工作。一年来,我清醒地认识到自己存在着许多不足,特别是对教育理论钻研不够,离“学习型领导、科研型领导”的目标还有不小的差距,在管理中缺乏精细化管理的策略;在校本教研特色的创建,综合实践活动的开展,对学生评价方式的改革等
15、多方面还有许多工作要做;教学中仍存在不少不足。这些,我会在今后的工作中不断努力,扬长补短,与广大教师齐心协力,共同把我校创建为孝南区农村优质中学。 主任述职 篇3 我于XXXX年7月毕业于XXXX护理专业,分配到县中医医院,25年来一直从事临床一线护理工作, 兢兢业业,无怨无悔,自觉严守职业道德,忠实履行护理人员的神圣职责。 XXXX年12月至20xx年4月任妇产科护士长,20xx年4月至20xx年任内科护士长,20xx年被聘为主管护师,20xx年6月护理大专毕业,由于工作需要,现任中医院护理部主任。晋升主管护师以来,在院及护理部的正确领导和同事们的大力帮助下,我始终努力提高自身综合素质,熟练
16、掌握妇产科常见病多发病及疑难危重病人的护理,积累了丰富的临床经验。XXXX年带领全科护理人员以优异成绩顺利通过爱婴医院的验收,在历年的市级产科质量联查中名列前茅。妇产科护理队伍多次荣获县精神文明示范岗、优质服务示范岗等荣誉称号。自己在平凡的岗位上忙碌于具体工作同时,时刻培树自己和护理人员爱患如亲的情感,从救助残疾、帮扶贫困患者,在汶川5.12震后与科室人员一起自愿无偿为灾区人民献血,体现了白衣天使爱无垠的精神境界。严格管理,带出了一支理论知识扎实、技术水平过硬、素质良好、团结向上的护理团队。在财、物管理中讲究成本管理;在人员分配中,以适才为用为理念,即分工明确,又班班、人人、环环相扣,并能在制
17、度管理的同时,以人为本,发挥护理人员的主观能动性,提高新形势下科室人员的职业自豪感;强化新进人员入科培训和教育,提高整体护理队伍的人员素质,培养了一批护理业务骨干,为我院的护理工作奠定了的基础;同时,密切配合科主任的工作,充分协调、正确处理医护患关系,形成了和谐的工作氛围,得到了医院和社会的认可。近年来,妇产科专业得到了迅猛发展,我运用现代与传统管理相结合,与临床医师共同研讨切磋,及时增改护理专科常规,完善专科交接班制度,制定切实可行的操作规程,保证病人的治疗安全。20xx年7月响应院领导和护理部的号召,带领全科护士率先开展“优质护理服务示范病房”,并根据我科的实际工作特点,制定完善了护理工作
18、流程,大大提高了工作效率。多年来未发生任何护理差错事故。由于护理服务好,患者满意度高,我连续多年被评为“市级优秀护士,县级三等功,三八红旗手,巾帼建功明星,精神文明示范标兵,优质护理服务标兵,政府嘉奖等荣誉。实习带教,指导科室护理人员认真带教,严格把关,定期指导实习同学和进修人员进行业务学习,并举行科室常见病讲座,指导年轻护士参加危重病人抢救,领导护士开展新业务、新技术,认真组织护理查房。多年来带教实习同学150余人,受到实习学校老师、同学及相关医院同行的一致好评。在做好日常工作的同时,注意提高自身的科研水平,积极参加院级及省内外的护理讲座和培训,不断总结经验,任职以来发表核心论文2篇,参与核
19、心期刊论文写作2篇。同时,鼓励支持科室护士外出进修学习和进行科研,在科室里营造了“比学赶帮”的良好学习气氛。25年来的临床一线护理实践,使我深切感受到护理工作的重要性,任护理部主任后,认真指导各科护理业务技术、科研和护理教学工作;检查、指导科室危重症患者护理计划的制定、护理措施的落实及效果评价;随时了解国内、外专科护理发展动态,并根据本院具体条件努力引进先进理念,提高护理质量;运用以人为本的整体观念,将先进的护理理念运用到日常护理工作中;按时主持各科护理业务查房,提高全院护理业务水平;参加医院有关护理缺陷的讨论、鉴定工作,并提出整改措施;按计划组织、指导在职护士的业务学习及开展护理科研,承担对
20、具有技术职称护理人员专业技能培养;负责全院护理人员结构、队伍建设、业务技术管理和科研管理;同时配合医疗事故处理条例的实施,对护理人员进行增强法律意识和法律观念的教育、引导工作。 主任述职 篇4 孩子自从上学之后,在他身边时间最长的便不再是他的家人,而是我们这些老师了。同样,在集体生活中,我们如亲人一样的关爱对他们来说也同样不可忽视。一、 想愉快团结,必先公平公正几十个孩子凑到一起,必定是什么性格、什么家庭环境的都有。但有一点所有人都相同:他们都希望老师喜欢自己,都希望得到肯定和表扬。所以,在平日的相处和教学中,我总是尽我所能做到公平公正。开运动会的时候,每班都要选派方队,我不看他们的成绩、性别
21、、身高、胖瘦只要间操队列走得好的,就可以成为方队成员,并且一年一换,让每个人都有机会骄傲地走过主席台;为班级取书的时候,若你这次去了,那下次就换成别人;课堂上提问的时候,简单的问题全部留给成绩稍差的同学,让他们也可以像优等生那样,在答对问题时露出自信的笑;在班级的记事本上,为每个孩子记下他曾代表班级参加过什么活动,以便再有机会时,尽量让给其他同学因为害怕我偶尔的疏忽或失误会让某一个人误会我,以为我是讨厌他的,所以我总是告诉他们:你们一定要记住,老师喜欢你们每一个人,你们是爸妈心里的大宝贝,也是老师心里的大宝贝。你犯错误的时候,你爸妈“收拾”你不?所以我也得“收拾”你,因为我和你爸妈一样爱你!二
22、、关注全体,用细心呵护他们成长每当看着一朵朵“小花”仰起纯真、期望的脸,充满崇敬和热爱地看着自己,我就在心里暗暗许愿:我要尽己所能,让他们的成长过程多一次微笑,多一缕阳光,多一份希望!于是,除了关注他们的学习和品格的养成,我也会抓住一切机会,不吝播撒我的关爱:“六一”的时候,我为他们亲手挑选、包装礼物,并逐一贴上手写的祝福卡;期末到来,我会给每个孩子写上一封信,与他(她)交流本学期他(她)的得与失,称呼一律为“亲爱的xxx”;我为他们建立“成长档案”,收藏起第一次的试卷、第一次的作业、刚上学时的样子、每学期收集的一百分、亲手画的“全家福”、在校园里拍下的珍贵瞬间家长们因为这样细致的爱而纷纷发来
23、信息:“昨晚我看了您给孩子写的信,饱含着热泪读完,真是让我由衷地感动,为您的这份用心,这份真诚,这份对孩子深深的情意。遇到这样一位有爱有心的老师我们真的足矣!”“看到了您发给孩子鼓励的卡片,深深感受到您对孩子的良苦用心!对您这种负责任的精神表示感谢。”“老师,我收到了您给孩子的信,感谢您对他的表扬和肯定,更加感谢您平日对他的关怀和教育,您辛苦了”其实,我的想法再简单不过,就是让他们每个人都快乐,都觉得上学是最高兴的事,走进一年九班是一天中幸福的开始,一句话,我想告诉他们:我爱他们每一个人! 小学语文班主任述职报告(4) 年轻的时候,对很多家长不能理解,总是挑剔他们诸多做得不对的地方。直到做了母
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