2020学校环境教育工作方案.doc

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1、2020学校环境教育工作方案 环境教育是21世纪的热点问题，对我国中学化学教学中开展环境教育的必要性和可行性进行分析、研究。下面是有20xx学校环境教育工作方案，欢迎参阅。 20xx学校环境教育工作方案范文1 一、指导思想 ： 在以_理论为指导，按照要求全面贯彻全国环境宣传教育行为纲要，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。 二、意见与设想： （一）加强组织建设。 1、班子组织健全。 成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分

2、工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。 2、宣传有力度。 在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。 3、环保知识渗透到位。 在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。 4、狠抓业务学习和培训。 一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高

3、，使骨干起到主心骨的作用。 三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。 1、设立环境教育专项经费60000元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。 2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。 3、以守则、校规规范学生，以规育人。 以常规管理28条要求严格管理学校，以中学生素质要求十

4、条、中学生日常行为规范要求二十条、中学生守则十条严格规范学生。 4、学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑、瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为;中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥、除草;高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班、责任到人，检查、考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。 5、对创绿内容进行宣传、考核，使队员能做到。从班级做起，从我做起，从身边小事做起，从小做一名绿色天使，当一保绿色队员。 四、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。 1、学校无小事，事事能育人。创绿工作是培养学生道德素质

5、养成的一项活动。团队和各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。 2、全体教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。 3、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社

6、区宣传、重大纪念日的社会活动。通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。 总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的绿色氛围，将学校办成花园式的学校，使莘莘学子在这里溢智成才。 20xx学校环境教育工作方案范文2 一、指导思想 环境教育是学校教育的重要组成部分，在引导学生全面看待环境问题，培养他们的社会责任感和解决实际问题的能力，提高环境素养等方面有着不可替代的作用。校园是学生成长的摇篮，具有陶冶身心，培养高尚气质的功能，学生的可塑性大，愈早给予环境保护的意识观念，愈能落实推广环境保护教育。同时，根据新课程标准课程设置计

7、划要求，环境教育课程在地方或学校校本课程中实施。依据教育部中小学环境教育实施指南，每学年安排6—8课时。结合我校实际，环境教育纳入学科渗透、综合活动、主题班会和校本课程中;并与学校学生活动、团队活动、社区活动等有机结合，使学生多方位多层次多形式参与环境教育，树立绿色环保意识。为确保将环境教育内容落到实处，特制定本校环境教育课程计划和实施方案。 二、各年级环境教育的基本内容 高一年级： 1.引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的 生态环境的各组成要素之间、全球生态环境与区域生态环境之间不是孤立的，它们相互作用，共同构成相互依存的整个自然生态系统。个人、家庭、社区以及国家相互之间，人类

8、社会的经济、政治、文化等活动之间，同样也存在着紧密的相互依存关系。而人类社会与自然生态环境之间也是相互影响、相互作用的。因此认识和尊重自然规律，处理好人与人、人与社会之间的关系，实现人与自然之间的和谐共处，对人类的生存和发展至关重要。 2.引导学生珍视生物多样性，关注不同文化对环境的影响 生物多样性是自然生态环境的活力和潜能的重要表征;文化多样性是人类文明进步的基石。生物多样性与文化多样性之间具有相互依存、相互促进的关系。保持生物多样性与尊重文化多样性是实现可持续发展的重要前提。在全球化进程中，尤其应该重视维护不同物种的生存环境和生存权利，尊重各民族在不危害人类共同利益和环境的前提下，为适应和

9、保护自身生存环境而采取的多样化的生活方式和发展模式。 高二年级 引导学生理解可持续发展的内涵 生态环境的承载力取决于自然生态系统的自我恢复潜能和地球资源的再生潜能。社会环境的健康发展受到自然、经济、文化、政治等多种因素的影响。人类应当了解自身行为对环境所产生的正面与负面的影响，在发展的过程中减少乃至避免对环境造成破坏。正是在反思历史发展进程的基础上，人们提出了可持续发展的概念。可持续发展强调人类在精神和物质方面的协调发展，要求不同国家和地区在资源利用和环境管理上加强交流、理解与合作，在满足当代人需求的同时保护好作为人类后代及其他生命生存和发展基础的资源与环境。 高三年级 引导学生主动参与解决环

10、境问题，培养学生的环境责任感 引导学生参与解决身边的环境问题是培养学生环境责任感的重要途径。在这一过程中，学生一方面获得对环境的敏感性和关于环境的知识，另一方面，认识环境问题的复杂性，培养其解决环境问题的能力和责任感。同时，帮助学生了解人类活动会对环境造成不同性质和程度的影响，增强忧患意识，对影响环境的行为采取审慎的态度。 三、学校环境教育课程目标 环境教育旨在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感、态度和价值观;鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践

11、能力和责任感的公民。 （1）情感、态度与价值观 1、关爱自然，尊重生命2、关爱和善待他人，能积极、平等、公正地与他人合作，尊重不同的观点与意见，尊重文化的多样性3、意识到公民在环境方面的权利和义务，有建设可持续未来的愿望4、关注环境，积极参与有关环境的决策和行动，做有责任感的公民。 （2）过程与方法 1、观察并分析周围环境的状况及其变化2、识别家庭、学校和社区的环境问题，并设计、实施和评价解决方案3、通过多种方式和途径，主动而有效地搜集与环境有关的信息4、围绕环境问题表达自己的观点，并与他人有效沟通5、批判性地思考区域或全球主要环境问题的成因，并对比各种解决途径 （3）知识与能力 1、知道人对

12、环境的依赖，反思个人生活对环境的影响2、理解环境问题及其对个人、家庭、学校和社区的影响3、知道自然环境和生态系统的结构、功能和演化过程4、分析和理解经济技术、社会生活、政策法律与环境之间的相互作用5、知道公民参与保护环境的主要途径和方式，并对比其效果。 四、学习内容 围绕环境教育在情感、态度与价值观，过程与方法，知识与能力这三个方面的目标，根据本地实际情况和学生需要，以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题，鼓励他们独立思考，并运用所学知识做出分析和判断，进而采取负责任的行动。 一、情感、态度与价值观 1.认识自然规律，摆正人与自然的关系，追求人与自然的和谐。 2.以人定胜天为题组织一次讨论

13、或辩论活动，反思人类盲目改造自然的行为及其带来的恶果。 3.理解关于环境的不同观点，通过交流和协商，形成保护环境的共识。 4.以京都议定书为例，分析国际合作保护全球环境的意义和策略。 5.以保护母亲河为题开展角色扮演活动，认识团队合作对解决环境问题的重要性。 6.珍视文化多样性，关注濒危文化遗产的保护。 7.分析讨论全球化对本土文化的冲击，认识到保护本土文化的紧迫性，有继承和弘扬优秀传统文化遗产的愿望。 8.列举地区歧视或文化歧视的现象，分析产生这些现象的原因，提出消除偏见或误解的建议。 9、.以不同形式，如诗歌、绘画、广告设计，表现不同地域文化对不同生存环境的反映。 10、意识到资源利用和环

14、境管理需要关注弱势群体，愿意采取行动促进社会的公正与公平。 11、搜集古今中外有关人与自然和谐相处的事例或文学作品，分析其中蕴含的哲理及其积极意义。 12、搜集各国和国际社会有关环境保护的法律和协定，了解各国环境保护的重点和发展动向。 在反思个人行为和人类活动对环境的影响的基础上，从本地着手，关注全球环境，并积极落实在行动上。 20xx学校环境教育工作方案范文3根据沈阳市中小学环境教育工作实施方案提出的工作要求，加强环境教育，提高学生的环保意思，结合学校实际制定我校环境教育工作实施方案。 一、指导思想 以党的xx大精神为指导，认真贯彻和实践三个代表的重要思想。全面贯彻执行党的教育方针，落实沈阳

15、市中小学环境教育工作实施方案提出的工作要求，加强环境教育，提高学生的环保意，发挥青少年在环保工作中重要作用，为我市争创国家环保模范城市做贡献。 二、工作目标 引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法和能力，培养学生对环捐友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于一环境的生活方式。 初中阶段了解区域和全球主要环境问题及其后果;思考环境与人类社一会发展的。相互联系;理解人类社会必须走可持续发展的道路;自觉采取对环境友善的行动。 三、办法和措施 （一）开设环境教育专题讲座 环境教育专题讲座

16、内容标准 1、教学内容 （1）了解当前主要的区域性、全球性环境问题，探究其后果。 （2）结合地方实际，理解不同生产方式对环境的影响。 （3）了解可持续发展的基本含义，理解它的必要性。 （4）了解地方政府和社会组织在解决地方环境问题方面的重要举措。 （5）反思日常消费活动对环境的影响，倡导对环境友善的生活方式。 2、教学活动 （1）看录像、图片或文字资料，了解全球及我国的主.要环境问题，以及这些问题对自然和社会发展的影响。 （2）调查和比较清洁生产与非清洁生产的异同。 （3）根据有关资料或能源消耗的统计数据，预测50与卜亏的 资源或能源发展状况，讨论环境承载力问题。 （4）与地方环保部门或环保组

17、织成员座谈，请他们讲座，介划各自在环境保护与建设方面的工作任务和成效。 （5）分组收集一些商品的外包装，分析这些包装的作用及其对环境的影响。 （6）开展辩论活动。辩论。是不是只有高消费才能保证生活质量。 （7）学校为环境教育投入必要的经费和教学仪器、设备。 （二）学科教学渗透环境教育 课堂教学是学生接受知识的主要形式，也是实施环境教育的主渠道;在课堂教学中渗透环境教育，可以使学生尽可能多地获得环境保护知识。 1、各学科，根据课本内容进行分析、归类，把有关环境保护的内容，作为教学目标的一项， 2、适当地进行补充和扩展，使这些课文的教学与环境教育有机地结在一起，让学生在学习文化知识的过程中，树立环

18、境意识，达到渗透目的。 3把环境教育作为学校综合实践活动课和研究性学习的一项重要内容。 （三）开展环境教育课外活动 1、组织学生对学校和家庭的周边环境进行调查研究，制定环保计划，提出环保建议，采取环保措施。 2、经常召开各种形式的以环境教育为主题的班队会。 3、充分利用我市的环境科普教育基地，组织学生参观、学习。 4、在学校广播站设立以环境教育为主题的栏目，利用学校宣传栏和班报宣传环保知识。 5、利用环保纪念日开展活动进行宣传。如。‘前树节、爱鸟周、世界环境日期间，开展‘绿化植树、‘爱鸟护鸟活动或走上街头宣传环保知识。 6、开展环保知识竟赛、举办以环境保护为

19、主题的演讲、摄影，丝，画比赛。 7、组织学生春游、秋游或以环境教育为主题的夏令营等。 推荐阅读：2020小学环境教育工作实施方案学校环境教育工作实施方案关于环境调查策划方案环境优美乡复查的工作方案城乡环境实施方案环境督查实施方案s（”hzh3”）;s（”hzh4”）;s（”hzh4b”）;2020学校环境教育工作方案相关内容：施工环境应急预案应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。一起来看看施工环境应急预案，仅供大家参考。谢谢。. 社区环境实施方案环保事业是人类社会可持续发展的永恒建设主题，只有全员参与才能优化提升，真正创设绿色、低碳的生态

20、环境。下面是小编为大家整理的社区环境实施方案，一起来看看吧。社区环境实施方案一为进一步落实科学发展观，加快转变经济发展方式，改善全. 环境整改实施方案随着社会经济的不断发展，人们对环境卫生的质量要求越来越高，因为城市环境卫生与人们的生产、生活息息相关。下面是小编为大家整理的环境整改实施方案，一起来看看吧。环境整改实施方案一为认真贯彻落实20xx-20xx年全国城乡环境卫生整洁行. 发改委优化创业环境实施方案为进一步优化创业环境，根据省委、省政府关于创建最优发展环境的决定（赣发xx3号，以下简称决定）和省效能办全省进一步优化创业环境实施方案（赣效能办发xx1号）要求，制定本方案。. 校园周边治安

21、环境整顿方案近年来，按照中央和省、市综治委的部署，我县连续多次对校园及周边治安环境进行了集中整治，取得了明显的成效。但是由于责任不够明确，工作机制不够健全，以及新形势下出现了一些新情况、新问题还比较突出。. 关于大干50天迎中国.沧州国际武术节市容环境治理实施方案按照市区环卫局大干50天迎中国.沧州国际武术节市容环境治理实施方案的基本要求，结合我区环卫管理工作实际，制定环卫站迎接武术节环境卫生整治方案： 一、加强领导，提高认识，全力保障武术节环境服务1、成立领导小组，组成人员有：组. 关于农村环境治理实施方案为进一步加强我区农村和景区环境整治，提升农村和景区形象，区政府决定在全区农村广泛开展以

22、“三整治一改变”为主要内容的农村环境大整治活动。为确保活动顺利实施，现结合我区实际，特制定本方案。. 环境工作方案范文4篇本文目录环境工作方案范文市“环境创优年”活动政务环境创优工作方案县财政局环境创优年工作方案道路环境保洁工作方案为加强对全区重点监控企业和污染减排企业的日常监督管理，进一步明确环境监察工作任务，履行环境监察的职责，实现我区xxx. 2017环境工作方案4篇本文目录2017环境工作方案县财政局“环境创优年”工作方案县财政局环境创优年工作方案区市容环境卫生冬季管理工作方案为了加快落实全国生态环境保护纲要，全面落实新农村建设工作，根据县人民政府办公室关于开展创建环境优美乡镇工作.

23、环境工作方案4篇本文目录环境工作方案农村优化环境提高效能工作方案教体局政务环境创优工作方案环境综合整治工作方案根据*市镇（乡）村环境卫生整治会议精神，根据上级*文件要求，我镇为创建干净整治的镇村环境，彻底改变我镇农村脏、乱、差现象，扎实. 环境应急预案2篇本文目录环境应急预案我市突发环境污染事故应急预案一、基本概况 （一）行政区划我县位于xx省西北部，内蒙古高原东南陲，古长城外侧。周邻xx市、万全、尚义、康保、沽源、xx县，又与内蒙古xx县接壤。. “我做环境小卫士”中队活动方案活动设想：良好的习惯是成功的一半。对于刚上一年级的小朋友来说环保意识还比较薄弱，有时纸屑等杂物会随意乱扔，因此，能从

24、小养成他们的爱护环境卫生的习惯非常重要。活动目的：通过活动，培养学生不随意扔纸屑的习惯。. 环境整改方案3篇本文目录环境整改方案软环境建设整改方案电信企业经济发展软环境集中整治活动整改方案根据县委、县政府的部署要求，团县委针对分析检查阶段征求到的基层团组织和团员青年的意见建议，制订本整改方案： 一、整改原则1、坚持先急后缓、先易后. 2017年环境整改方案3篇本文目录2017年环境整改方案电信企业经济发展软环境集中整治活动整改方案个人软环境整改方案一是进一步强化学习意识。认真学习党的理论创新的最新成果，学习科学发展观的精神内涵，自觉克服不符合科学发展观的思想和做法，以科学理论武装. 生态环境优化工作方案为了加快落实全国生态环境保护纲要，全面落实新农村建设工作，根据县人民政府办公室关于开展创建环境优美乡镇工作的通知精神，结合我乡实际，现就创建方案： 一、指导思想 以党的大和“xxxx”重要思想为指导，实施可持续发展战略，坚. 第 15 页 共 15 页