2021年上学期综合教研组工作总结.docx
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1、2021年上学期综合教研组工作总结甄选2021年上学期综合教研组工作总结甄选 不知不觉中紧张而有序的一学期就要过去了,在校级领导的悉心关怀与指导下,在红二家人的支持和帮助下,我们组较好的完成了本职工作,各方面也取得了一些进步。回顾本学年工作的点滴,有成功的喜悦,有大家协同攻关的艰辛,也有遇到困难和挫折时的惆怅。为了以后更好的开展教研组工作,总结经验,吸取教训,现将本学年工作情况总结如下: 一、加强教研组队伍建设 扎实常规,是圆满完成教学任务的保证。业务学习、集体备课为教研组的常规活动,鉴于我们组学科众多,如每次都采取大组集中式开展,必定让研讨活动冗长、低效,且对老师产生较大的换课负担。换以大组
2、引领,小组细化的研讨模式开展,可让活动更高效。期初,大组制定计划,结合新的教学形式规划各小组业务学习主题,明确集体备课要求,在此,特别感谢我们相亲相爱的综合组的兄弟姐妹们,给力的他们能将小组教研活动组织开展得十分高效,在课堂上也会督促落实。 在教研活动中,我们灵活的采取不同的学习研讨模式,力求凸显教研组力量,打造更专业的队伍。当然要成为专业型教师,不是仅仅通过学校的教研就能达成的,我们组的老师们还积极主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动,与不同地区的同行们进行交流研讨,巧用他山之石。 我组教师充分利用教研活动时间,大组引领,小组细化的形式认真开展专业知识、理论的学习和课例研讨等活动,为
3、学生与学校发展奠定了良好的基础,同时积极钻研教材教法、学科教学与校本生命化课堂模式整合,有目的地渗透新理念,不断反思与改进,提高自身的理论素养。在学校教研的同时,老师们还积极主动参加国家、省、市、区等各级各类的教研活动,与不同地区的同行们进行交流研讨。 但我们的常规活动也不是千篇一律的采用这种模式,如遇综合性问题,比如学校反馈的综合科目常规课堂教学纪律的问题,我们仍然采取大组集中式开展,青年老师们会虚心像经验丰富的阿罗老师、熊老师和黄敏老师取经,提出他们在课堂上的困惑,而这些前辈们也会毫无保留的道出了他们治理课堂的妙方,综合组其他老师也纷纷发言,毫无保留的分享他们行之有效的方法,总而言之,我们
4、要有心、有趣、有学识,还需一股较真的劲,才能成为学生尊敬并爱戴的老师。 我组的教研活动讨论积极,发言涌跃,使许多教育教学问题迎刃而解,提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。 二、教育教学能力磨炼 (一)雅润杯教学竞赛,摩拳擦掌 本学期教研组进行了雅润杯教学竞赛,刘超、李静怡、夏骥、肖广、胡江波、周婷婷六位年轻教师精心设计,突出以学生为主体,以生命化教学为主体,围绕核心任务开展的课堂教学,注重学生的探究性学习与自主合作学习方式,从初赛到决赛组员们认真听课、评课,提出了建议与改进措施,通过听课评课活动,促使执教老师快速成长。 (二)校外教研及竞赛成果之花朵朵开 本学期除了校内教
5、学竞赛之外,组内老师也是抓住可以充分锻炼自己和提高自己教育教学能力的的机会,进行了一系列的校外竞赛活动:2021年5月湖南师范大学美术系的指导老师带领学生专门来我校像胡江波老师的国画课取经,同时,胡江波老师也被聘为2021-2021学年教育见习与美术教学案例分析两门课程的校外指导教师,刘超老师也积极参加雨花区2021年小学生命化课堂教学竞赛课例解读和现场答辩一等奖,谢彬副校长以身示范,带头引领英语组的姐妹们积极响应,自主报名参加了两岸智慧好课堂邀请赛,不但自己获得了重量级的荣誉,更重要的是让我们英语组的姐妹们学习到了研究教育教学之路永无止境,夏骥老师作为一个二胎妈妈,追求进步,踊跃参加科学学科
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- 2021 上学 综合 教研组 工作总结
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