我严格遵守学校各种规章制度.doc

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1、本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 1 页 共 10 页我严格遵守学校各种规章制度我严格遵守学校各种规章制度中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。第二篇：严格遵守学校的各项规章制度严格遵守学校的各项规章制度俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。作为一名学生，要严格遵守中小学生守则和中小学生日常

2、行为规范，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。第三篇：学校各种规章制度学校各种规章制度教学仪器使用守则为延长仪器、教具的使用期，提高使用率，更好地发挥仪器、教具在教学中的作用，特定使用人员守则。1、使用时应先登记，使用过程中要妥善管理，不乱放或作为它用。2、仪器教具不用后，不转借他人，要送还管理人员，清点件数，注销手续。3、使用中如有损坏，要查原因，情节轻重经学校研究，给与批本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 2 页 共 10 页评或赔偿。上述守则望使用人员认真遵守。教师培训制度21 世纪是充

3、满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术迅猛发展，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在于教育，振兴教育的关键在教师。只有造就一支高素质的教师队伍，才能满足 21 世纪教育发展的需要。因此，特定教师培训制度如下：1、加强教师教育理论的学习。充分利用周二下午业务学习时间组织教师学习现代教育教学理论，使教师进一步更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓宽视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要。2、进一步抓好教师现代教育信息的培训，素质教育理论与实践的培训。进一步提高教师的现代教育理论与技能，更好的服务于教学。3、抓好教师的基本功训练。在原有的基础上，进一

4、步加强教师语言文字的规范化，正确使用普通话的培训。更好的服务于教学。4、进一步抓好教师课堂教学基本功的提高。定期举办各种类型的评优课、观摩课，促进教师教学能力的提高。5、积极创造条件，鼓励教师在职进修。提高教师的文化素质。6、有计划的组织教师外出参观学习，达到取长补短，提高自己的目的。7、进一步抓好青年教师的培训，使其尽快成长，成为教育教学本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 3 页 共 10 页的中坚力量。8、保证教师每学期参加现代教育技术培训不少于 15 学时。教室电教设备管理制度1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用于其它活动。2、教

5、师应掌握各设备的使用方法，使用前应认真检查仪器设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人，如造成丢失或损坏，影响正常使用，将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重，纳入学期量化考核。4、对设备定期清洁，清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳，切忌用湿巾清洁，预防短路。5、老师所领取的录音机，要注意使用方法，规范操作，尽量避免学生提拿和使用。平时做好防尘、防摔、防水的措施，防止人为的损坏，有什么问题及时通知电教室，造成人为破坏的要按章赔偿。电教器

6、材借还制度1、设置电教器材借用记录簿2、借用电教器材时，必须写好借条，归还时必须以消借条为凭。3、借用人必须是直接使用教师，不得让他人或学生代借。4、借用电教器材时，应先试用，确保无损坏再借。若有损坏，而不影响使用也要在借条上注明。本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 4 页 共 10 页5、器材借走后，若出现损坏，由借用人负责报告电教室，以便及时查出故障，予以维修。若是由于操作不当或保管不善而出现故障，负责人承担一定责任或赔偿。6、电教资料电教教材，借用后，一周内归还，并消除借条。电教器材维修制度1、设置电教器材软件损坏、维修记录簿。2、学校要有电教器

7、材室存放电教器材。3、电教器材五机一幕安放在教室指定位置。4、使用电教器材前必须看明白说明书或向电教负责人询问，若有损坏及时向电教室报告。5、电教器材表面要保持清洁。6、电教软件等电教教材，不得用手触摸胶片、磁盘裸露部分，不得放在磁场、高温、阳光或潮湿的地方，使用完毕及时用软件盒装好。7、电教教材（光盘、磁盘、音带、像带）用后后，及时从机器中取出，不得长时间滞留于机器中。8、每学期安排两次对电教设备进行统一检修、保养、维护多媒体教室使用规则1、总电源开关操作：总电源是全教室所有多媒体设备的总电源，在每天第一次使用时打开，中午关闭。下午第一次使用时打开，下午最后一节课关闭。每次关闭总电源开关时，

8、如果在刚使用投影仪的情况下，一本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 5 页 共 10 页定要看到投影仪上的指示灯停止闪烁，或者等投影仪息灯后 2 分钟后方可关闭总电源。节假日除关闭电源开关外还必须拨掉所有电源插头（除中控台里面的外）。2、中控台操作。保持中控台内外整洁，非使用多媒体设备时，不得打开所有门、盖，不得当作讲桌放黑板擦粉笔等，在开门盖时要文明操作，以免损坏木构件。3、电脑主机操作电脑主机要严格按照开关机程序操作，特别注意各种接口，拔插接口要认真、仔细。4、投影银幕的操作投影银幕要勤收勤放，在使用后不知下节课是否使用时，要收起银幕，如有污物、小虫

9、等一般不要随使擦试由学校主管人处理。5、视频展台的操作要保持展台清洁无尘，在调整视频头位置时不得强扭硬拽，一般不任意移动视频台的方向，视频台的安放有固定位置，固定的方向.使用时不要触摸镜头的玻璃片，不要随便擦拭镜头，用完后要讲镜头盖盖上并将支架、臂灯回位关闭电源。6、投影仪的操作投影仪是多媒体设备中最为昂贵也是最易损坏的，它的操作正确与否，直接影响到使用寿命和投影质量，因此在使用过程中应严格遵守如下规定：本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 6 页 共 10 页严禁频繁的开关机操作。严禁使用中突然断电，（停电除外）。打开投影仪的方法是用摇控器对投影仪的下

10、部，按下遥近代器上的“开关”（一般为红色），注意观察投影仪底部的红色指示灯由红转绿，投影仪为绿色内光然后变成稳定的绿色，这时灯泡开始启动，应耐心等待，千万不要以为未曾打开而再次或多次按开关键，造成频繁开关机。关闭投影机的方法是用摇控器对准投影机的下部按下开关键，待银幕提示“是否确实要关闭”电源时，再次按下开关键（2 秒以上），此时指示灯将发出绿色闪光，说明操作已经完成，灯泡也将随之熄灭，但风扇将继续运转 1 分钟以上，以冷却灯泡，在风停后，指示灯变成桔黄色（待机状态）此时可断电。办公室计算机使用制度1、开机前应先检查电源、微机、设备等是否完好齐全，发现问题应及时向电教室报告，不得自行处理。2、

11、上机操作应严格按程序进行。发现故障或突发事件，应立即关机或切断电源。使用结束后，要按程序关机，并切断电源。3、严禁随意搬动机器、打开机盖或连接各种电缆。不得在机器上摆放物品，切忌让细小物件落入机器缝隙内。4、严禁使用来历不明的软盘、u 盘、光盘，以防止病毒入侵。不得随意删改机内数据信息。5、不得浏览不健康网页。工作时间不得上网聊天、玩游戏、听本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 7 页 共 10 页音乐、看电影。6、本办公室机器由室长负责管理。严禁非本校教职工使用。7、工作时间严禁使用电脑做与工作无关的事情。请勿将计算机完全共享。打印管理制度为有效提高学

12、校资源的利用率，打造节约型校园，确保打印室设备正常运转，现制定打印机管理制度如下：1、要严格按手续办事，每位教师打印后需自觉登记简要内容及打印纸张数量（含损耗）。2、树立节约资源，减少浪费，一切从学校利益出发的思想，每位教师每学期原则上打印纸张（16k）不超过 100 张。超出部分须经教导处审批后方能打印。3、打印室仅为学校教育教学工作服务（教师教案不在打印工作范围内，但公开课的教案除外），不得打印除学校教育教学之外的个人资料等。4、教师教育教学论文打印由各科室负责。5、机器一旦出现异样，必须立即停止使用，等待维修，不能自行处理，以免造成更大的损失。6、校打印室内禁止吸烟，教师应自觉保持打印室

13、清洁卫生。电子备课室管理制度1、本室管理员要热爱此项工作，努力钻研业务，提高管理水平。2、教师在本室操作微机时应爱护室内设备，不得随意改变设备本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 8 页 共 10 页的位置，按规程进行操作，违反操作规程造成设备损坏，照价赔偿。3、教师在使用微机过程中，不得随意添加或更改程序设置。4、未成管理员许可，教师不得随意安装或卸载软件。5、在操作过程中设备出现故障，应及时报告本室管理员处理，切勿擅自拆动设备。6、用机完器应按程序关闭机器，进行整理，保护好室内卫生。7、教师上机时应在指定机位上机，并做好上机记录。小学信息技术教师工作

14、职责1、忠诚党的教育事业，热爱信息技术教育工作，贯彻落实国家教育部关于开展中小学信息技术教育的指导意见和中小学计算机课程指导纲要。2、精心备课，提前到岗，认真上好每一节信息技术课，使学生既能掌握信息技术基本知识，又具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本技能。3、加强学习，不断提高自身信息技术水平和技能，担负起学校软件教材的设计制作任务，并负责本校教师的信息技术培训工作，指导和帮助教师设计制作课件。4、爱岗敬业，无私奉献，自觉遵守学校的规章制度，搞好学校计算机及网络设备软件的维护维修工作，使学校的信息技术设备实施经常处于可用状态。5、在教育教学中，要不断总结经验，积极撰写文章，踊跃参加

15、现代教育技术课题研究和应用研究，促进学校信息技术工作迈上新台本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 9 页 共 10 页阶。第四篇：严格遵守本部门的各项规章制度河南财经政法大学滴水社团奖罚制度1、各成员严格遵守本各部门的各项规章制度，认真执行各项决议。2、与学校领导和老师进行积极的沟通，完善校滴水公益与学校领导间的交流平台。3、部长、副部长会议随机召开，及时研讨部门工作，部署工作计划，总结工作经验教训，交流工作心得。4、每次例会都要求签到。5、成员如果有病假、事假，应事先跟部长、副部长请假，事后找部长或副部长了解相关会议内容。成员要加强的时间观念，杜绝迟到

16、现象。6、每个月末对于工作最积极努力并有显著成绩的干事，给予表扬，适当加 23 分。工作不负责任者根据情节做出相应的处分。7、在学期末综合测评时，根据平时表现和会议出席情况，对积极认真的干事给予表彰加分，工作不负责任者给予批评，严重违反部门制度或违反部门制度屡教不改者将予自动退会8、每次活动积极参与予以 13 学分奖励。9、参与活动组织策划予以 36 学分奖励。10、活动中表现优良者予以 12 学分奖励。河南财经政法大学经济学院本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。第 10 页 共 10 页滴水公益社团2021.11.1第五篇。遵守学校的规章制度遵守学校的规

17、章制度每个地方都有自己的规章制度，学校的规章制度是为了帮助我们营造一个良好的学习环境。如果我们不遵守纪律，一个个都是“两面派”老师一走，教室里就乱糟糟地，老师没办法安心的批作业，备课。我们的学习成绩自然也越来越差，全班同学都乱糟糟的，我们又怎么能学习呢。如果我们都遵守纪律，做操时，老师能放心地坐在办公室里批作业。上自修课时，老师能让同学们做自己的事情，老师能够放心的备课，休息。这是完美的学习环境，这样，我们才能好好学习，天天向上。“没有纪律，不成方圆。”、“国有国法，家有家规。”这些古话都说明纪律很重要。如果没有纪律，世界将乱了套；如果有了纪律并且大家都遵守，世界将会非常美好。所以，要遵守好学校的规章制度，做个合格的中学生。