2021年教师年终总结范文.docx
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1、2021年教师年终总结范文甄选2021年教师年终总结范文甄选 工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要的是对工作的主客观的条件、有利和不利的条件以及工作的环境和基础的等进行分析。年终工作总结怎么写?年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样,年终工作总结的要求比较多,有很多要注意的地方。总结怎么写大家知道吗?为帮助大家学习方便,收集整理了2021年教师年终总结范文,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习! 2021年教师年终总结范文1 时光如水,一眨眼的功夫,一个学期的教育教学工作已经接近尾声了,现将本学期具体工作总结如下: 一年级新课程的资料多、知识面广,但又是打基础
2、和培养良好习惯的关键时候,而学生活泼好动、自我控制本事较差,对很多枯燥的练习不感兴趣,容易产生厌倦心理,教学中如果把握不好,有可能使学生获得的知识显得很零碎,不扎实。所以我总是想方设法带领学生简便学习,让学生感觉学习是一种欢乐。 一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养 在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新本事,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。 有一个教师以往在教语文,其实很简单一文中从学语文的大视角,经过具体鲜活的例子,总结出
3、教学语文要精讲、多读、勤写、读写结合,培养学生的习惯,激发学生的兴趣。本学期我是这样进行语文教学的。 二、重备轻写,精心预设。 经过实践,把抄写教案的时间用在钻研教材上。拿到课文要读上几遍,读准每个字音,读通每个句子,要做到烂熟于心。对课文的几种教学设计进行分析,取人之长补己之短。 三、简化过程。 简单导入初读课文整体感知精读理解课文最终教师总结。如在整体感知中的识字环节,我引导学生读文识字,由读文到读词到识字,就这么简单。没有刻意求变的痛苦,没有疲惫不堪的设计,但课堂上却让学生饶有兴趣。如读词,先指名读,再让女生声音由低到高地读,男生由高到低地读,然后再自由读,方法十分简单灵活。在教学多音字
4、“数”时,教师经过比较“晚上,满天的星星像无数的眼睛”和“有一个孩子在院子里数星星。”两个句子,使学生既学习了“数”的读音,又学会了用法,还练习了说话,可谓一举多得。 四、简化手段。 就是学生能经过读文理解的就不用课件,能少则少,能不用则不用,(而不是能用则用,能多则多)。使手段简化了,把主要精力用在语文教学的基本手段上。比如写字就是学生描红、临帖、教师示范、学生练习。如果用电脑一味向学生展示字是如何写的,没有教师示范、学生练习是不行的。阅读教学就是读,经过读与作者、编者对话,诵读、感悟文本。就向于永正教师说的那样“我们要把语文课上简单,就是识字、读书、就是朗读、背诵,就是教他们写作文。”“没
5、有听课的时候,一个一个地过,每个人都把书读熟,好的表扬,不好的批评,就这么简单的教。为什么不行?” 五、简化辅导,博览群书。 张志公说:“他们的语文本事百分之三十得益于课内,百分之七十得益于课外。真的要培养学生的语文本事,功夫在课外,在很多的课外阅读。”新课标中指出“少做题,多读书、好读书、读好书、读成本的书”。在课外时间教师要想办法引导学生多读书,每一天早上,我都要带学生读一些古诗词,丰富学生的知识面,同时也扩大了学生的识字量,培养学生阅读的兴趣。把学生做题、教师批阅的时间省出来,教师与学生一齐诵读经典,畅读名著,构成氛围。这样教师简便了、学生高兴了,学生的文化底蕴也厚实了。何等的简单! 总
6、之,本学期我虽然尽了自我的职责和本事去完成了教学工作任务,也取得了必须的成绩,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文素养和语文成绩而努力奋斗! 2021年教师年终总结范文2 转瞬间,一个学期的工作已经结束了,回顾一个学期的教学工作,有收获,也存在许多的不足,下面我就本学期的工作做一简要的总结。 一、思想方面 热爱并忠诚于党的教育事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。并能够积极的参加政治学习,虚心向前辈学习,提高自己的政治水平。 二教育教学方面 本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为学生升入高一级学校学习有关
7、专业奠定基础,也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力,我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高,有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本学期的教学任务,我采取了以下的一些有效方法,取得了较好的效果。 1、激发和保持学生学习化学的兴趣。 初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂,时间又十分紧张,因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生,提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜,帮助学生快速理解记忆。 2、开发和发挥化学实验的作用。 初中学生的学习积极性更多地依赖于兴
8、趣,形象识记能力超过抽象识记能力,在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学,在课堂教学中,我认真组织好实验教学,在演示实验中,引导学生学会观察实验现象,学会在实验中观察和思考,引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的实验探究。平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验。 3、精讲精练,努力提高教学效率。 教学中我紧扣课标要求、考试说明,利用教材内容,面向全体学生,创造情境,设疑破难。教学中总是提醒学生学法-“念”和“练”,这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题,引导学生分析研究这些问题,让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的
9、目的。 4、尽力做好单元复习工作。 初中化学知识内容繁杂,涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式,所以要抓住这些知识的内在联系,区别异同,归纳对比,帮助学生形成知识体系,是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作;练习题、测试题都精心选择,量质合理。对于学生作业基本上做到全收和及时批改,在作业上针对个人提出要求和意见。平时就注意培优补差,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生,做到耐心细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。 三、不足与反思 由于时间紧,使得后期教学出现赶进度的情况。与学生的接触
10、时间不够多,与学生进行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中,要多和学生接触沟通,学习站在他们的水平思考,对学生充满信心和信任,相信通过师生的共同努力,能取得较好的成绩。 2021年教师年终总结范文3 本学期我任教高二(1)、(2)、(6)班的化学,兼任化学教研组长和高二(2)班主任工作。在工作中,我认真努力、扎实肯干,各方面都取得了较好的成绩。现将一年工作总结如下: 一、主持课题研究工作,成效显著。 本学期我担任化学教研组长工作,按学校的要求,以课题研究为核心,我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作,取得了丰富的成果。在课题研究结题中,我撰写了一篇高质量的论文化学实验创新技法浅探,另围绕
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