中学教师学习全国教育大会心得体会 (2).docx

《中学教师学习全国教育大会心得体会 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学教师学习全国教育大会心得体会 (2).docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中学教师学习全国教育大会心得体会本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 2021年9月10日，全国教育大会在北京召开。*中央xxx、国家主席、中央*我党最高领导人出席会议并发表重要讲话。我党最高领导人指出，我国是*领导的*国家，这就决定了我们的教育必须把培养*建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护*领导和我国*制度、立志为*奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我党最高领导人在讲话中强调，人民教师无上光荣，每个教师

2、都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。 而作为一名一线的人民教师，应当如何身正为范、以德育人? 一、端正师风，做一个真正的传道者 韩愈之师说曾曰：师者，传道授业解惑者也。作为一个老师，最重要的就是要做一个真正的传道者。而要想成为一个真正的传道者，首先必须要端正师风。在社会革新的浪潮中，不免泥沙俱下，一些人价值观念发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义膨胀。而一些禁受不住诱惑的为师者，失去了作为传道者应有的良好作风，超越了职业道德底线。 为师者，凡事基于传道授业解惑者这一角色。这需要有一个良好的师风作派氛围，严

3、格要求端正师风道德建设。加强师德师风建设不是一蹴而就的事，必须建立机制，完善师德师风建设体系。必须发挥学校的各种资源的优势，利用广播、文件、宣传栏，为广大的教师传递正确的社会价值取向。建立和健全师风监督机制，要求各位教师以身作则，让为师者回归本职，做一个真正的传道者。 二、修身养性，当一个优秀的模范者 礼记大学中说：古之欲明明德於天下者，先治其国;欲治其国者先齐其家;欲齐其家者先修其身身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。修身养性，是作为一个社会自然人应有的基本素养。只有修身养性之后，才能齐家，才能治国，才能平天下。可见修身养性对于一个人的重要性。古人善能如此，何况作为现代文明社会的现代

4、人?普通人善能如此，而况作为社会培养栋梁的教师? 荀子修身篇：见善，修然必以自存也;见不善，愀然必以自省也。善在身，介然必以自好也;不善在身，菑然必以自恶也。修身，是指修养身心，努力提高自身的思想道德修养水平。一个人的思想有多高，决定他能向成功迈出多远。在漫长*长河中，大浪淘沙，思想觉悟高者，所能幸存下来，反之者，随波逐流也，为社会所淘汰。身为教师，必须要有崇高的理想，远大的抱负，以及不断进步的思想高度。在人际交往中，虚心学习，不耻下问，取人之精华，去己之糟粕，为学生学习如何做人做一个榜样。 教师是人类灵魂的工程师，为人师表是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。为人师表，必须先提高个人的修养

5、，提升教师自身的思想觉悟，凡事以身作则，做一个模范者，做一个好榜样。比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌，教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则，教师应自觉遵守教师守则。只有这样，学生才能够对老师信服，反之，学生则会认为老师是一个不可信赖之人，失去了应有的诚信。岂不是正如论语子路中，孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 三、有容乃大，成一个宽容的爱人者 俗话说：人非圣贤，孰能无过?每一个人都有可能犯错误的时候，何况是小学生。当学生犯了错误时，不能一棍子打死。海纳百川，有容乃大。要懂得理解和包容学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生

6、无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。 在我们这里天高地远的山区学校，父母为了维持家庭的经济来源，远赴广东、浙江一带打工，留下老人来照看孩子，现在每个村在平常时只能见到老人和小孩，孩子们都成了留守儿童。而江华三中，更是有来自全县各镇的学生，学生们缺少了来自父母的爱和管教，一些学生养成了不良习惯，例如偷盗、敲诈等行为。这时就需要教师做出一个合理合情的处理方式了，在我们惩罚学生时，往往总要给学生一个机会，让他可以通过改变自己的行为来弥补过去的错失。我们要懂得宽容和关爱学生，用我们的真诚的爱，去感化他们的心灵，去破除他们心中的坚冰，帮助他们树立正确的世界观、价值取向，培养成一个有理想、有道德的的好学生。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。站在三尺讲台上，教书育人，传道授业解惑，走下讲台，为人师表，为人楷模。作为新时代的教师，更应传承古之遗训，提升师德修养，为人师范，为现代教育的革新和发展撑起一面鲜艳的旗帜。