初中政治研修学习心得体会.docx
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1、初中政治研修学习心得体会 我最近发表了一篇名为初中政治研修学习心得体会的范文,觉得有用就收藏了,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。同时访问更多关于“学习心得体会”精彩专题! 远程,使我对初中政治的课程标准及课本有了更深一步的理解,解决了我在实践中的一些困惑,通过和其他优秀以及的,我在知识水平和经验上都有了很大的提高,特别是专家和的点评,更使我找到了的不足。反思整个学习过程及20年的执教经历,为的是不断提升和超越自己。 通过研修,使我进一步明确了自己的目标。懂得了科学的教育教学方法。面对改革形式的不断发展,我也渐渐感觉自身的能力不够了,在培训中,先进的理论与方法也被我一一记录。我
2、将把这些科学的理论与方方法应用于我的教学生活中,科学的方法让我在教育的道路上走得更稳。 通过研修,使我了解了政治教学改革的动态。网络资源中给我提供了欣赏的舞台。专家们的话语依然在我脑际缭绕:我们原来讲要给学生讲授知识,自己先要有桶水。现在,这桶水远远不够,我们要让这桶水取之不竭。 通过研修,使我欣赏了名师的风采。在平台中还有大量的视频片断,有些很吻合我们的课堂教学,我就和同年级的老师一起欣赏、交流。我们解决不了的问题,我都会上传到交流平台中,很多的学员都会积极回帖,给我建议。人说人生得一知己足矣,我得如此之多的良师益友,该是一种幸福的事吧。路漫漫其修远兮,吾将有很大的空间去求索了! 就在这一念
3、之间,我感受到了研修带给自己的变化。 没有一成不变的辉煌,任何一个人要赶上时代的步伐,都要永无止境地学习,永不停息地实践! 远程研修是一次充实而又快乐的阳光之旅。我欣喜自己有此难得的学习机会,观看专家精彩的讲座,与专家和全国的学员虽远在千里,却近在咫尺地交流着,切磋着,我感感到自己的人生充满阳光、充满快乐。聆听专家的谈话,与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识,在政治教学的心理学知识、科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。 最后,我以教的有效,学的有效时时鞭策自己,让 扎实、充实、丰实、平实、真实成为我课堂教学追求的目标。 扩展阅读 教师研修学习心
4、得体会 今天在网上看到教师研修学习心得体会,觉得有用就收藏了,重新了一下发到我,看完如果觉得有用请记得收藏。 经过多次的培训让我受益匪浅。作为一名,在欣喜、激动、充实之余,更多的是切实的感受和深深的思考。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者,他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!精彩的报告更促使我站在更高的层次上以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从听取的报告中浅谈几点的感悟。 一、教师要有阳光的心态,快
5、乐的教学。 的学识、老师的人品、老师的态度,直接决定老师的事业的成败,直接决定我们面对的教育对象的成败。所以我们老师要有一个阳光的心态,对待任何事都要看得透想得开,拿得起放得下,立得正行得直,保持一颗平和的心。在教学中更要静下心来做好每一项工作,静下心来备每一堂课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,最全面的写作网站 静下心来反思,静下心来细细的品味。其实,现在老师需要有这样一股静气,一股干劲,才能成就自我。作为教师,要自主发展,即奋斗的人生、成功的人生、健康的人生、快乐的人生。他结合自己的经历告诉我们要选对目标,自己去奋斗、体验
6、,按新理念去摸索,做一个学习型的、研究型的、反思型的教师。要正确对待自己,正确对待他人,有一个阳光的心态,为自己创造快乐,体验自己的人生价值,快乐的教学,你快乐,也快乐,何乐而不为呢? 二、树立终身学习的目标,提高自己的修养。 一位教师要想不断地进步和提高,就必须树立终身学习的理念,坚持不懈地自觉学习,把生活中的一切空间都作为学习的课堂。否则就无法面对每天纷纷涌来的信息,无法适应当今教育工作,更不能轻松地生活。活到老,学到老,知识也有保质期,原来说老师要有一桶水,甚至要有流动的水,而现在更重要的是要让学生学会提供最新和免费范文模板参考 找水。这就要求老师不仅要懂专业的基础知识,而且要了解其他各
7、领域的非专业知识。因为教师对学生最大的吸引力是他渊博的学识和丰富的内心世界。面对今天的孩子,你必须储备知识,别无选择。所以我想只有不断的学习、充实自我,才能胜任自己的工作。 三、学会反思,提高自己的专业水平。 (1)本次培训学习,让我充分领略到专家那份独特的魅力,广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家都有一个共同的嗜好读书,他们充满智慧和灵气的讲座正是得益于他们读书。因此,今后我要多读书,读好书,好读书。 (2)在教学中反思。作为一线教师,课堂是重要的工作阵地。教师不能只是课堂的执行者,而必须是课堂实践的自觉反思者。一节课下来,我们不要只关注自己的课堂怎么设计的,自己怎么教的,而忽视了学生的
8、学。教师一定要反思教学生什么,学生发展了没有,改变了没有,学生走出教室与走进教室有无变化?这就要求我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生,关注学生能学会什么,是否发展了。这也就要求我们的教学要面向全体学生,我们的教学要采用更多的学习方法。只有学会不断地进行反思,才能提升自己的专业水平。 四、教师要理解孩子,尊重孩子的人格。 平等地关爱每一个学生,范文写作 尊重学生之间的个性差异。孩子是个独立的人,他有自己的兴趣、爱好、要求、愿望。作为老师应该尊重每一位学生。课堂上允许学生有不同的意见;允许学生用不同的态度去对待每一个新出现的数学问题;允许学生用不同的速度探索和接受数学知识;
9、允许学生用自己喜欢的方法学数学。允许孩子犯错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给予他们更多的独立和自由的空间,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。 这次研修高密度,快节奏,多信息的讲座方式,满足了我对新知的渴求。下面我用一句话概括本次培训的收获:专家引领促成效,同伴互助促共进,自我反思促成长。今后我会学以致用,发挥示范引领作用,努力做到以下几点: 1、将坚持学习与实际相结合,实践与反思相结合,在反思中总结,在总结中提升,充分发挥学科带头人的示范引领作用,努力向更高水平的名师方向发展。 2、积极阅读名师有关书籍,学习特级教师系列丛书,从中提炼出
10、他们的教学策略和教学智慧,运用到自己的教学实践中。 3、发挥引领指导作用,组织研讨,观课议课,在引领中提升教师的专业水平,同时更好地提升自我,在实践中棒打自己,实现经验共享。 4、以名师、特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力、学识魅力,促进专业自主发展,形成自己独特的教学风格,能成为本学科的佼佼者,在本区层面上起到一定的带头作用。 总之,此次培训活动,收获颇多,感悟至深,无论是从理论上,还是专业技能上,我 对我而言,都是一个很大的提高和有益的补充。我想在今后的工作中,我会更加努力学习,做好后续研修,在实践、反思中不断进步,并将学习的理念运用到我的课堂教学中。 暑期教师研修学习心得体会 暑期
11、教师研修学习 暑期,我们进行了理论学习,还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。这段时间里,我的心始终是充实的,因为这里有热情的伙伴和老师,有先进的理念和知识。专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期之行受益匪浅。 一、不断提高自己的教学水平 教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。静下心来好好思考,发现自己教学上有缺点有待改进。回顾自己几年来的教学,做得多思考得少。几个星期的培训,我的体会之一就是要与自己的昨天告别,要多反思,做一个反思型的老师,不断提高自己的教学水平。我将从以下方面做起: 1、随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。
12、在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程(本文来自优秀我斐。斐。课。件。园)中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。 2、加强文化业务学习,提高理论水平。如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导,教师的业务水平低下,谈得上反思教学吗?一个课上得好的教师,缺乏理论的指导,不善于总结,更谈不上反思自己的教学行为,这就
13、不能成为一个真正的好教师。只有不断学习,不断充电,才能掌握扎实的理论知识,用理论来指导教学行为,才能成为反思型教师。 3、加强专业知识的学习。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学此文转自服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学此文转自工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不
14、了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。 4、丰富反思内容,提高反思能力。教师应根据实践情况及时地用不同的方法进行反思,可以是一堂课,一个教学环节,一个教学内容的反思,可以是对成功的教学;也可以是对“失败”的反思。今后,我将尽可能地使自己的反思落到实处。 二、让学生成为课堂的真正主人 新课程改革以来,好多教师包括我,换汤不换药的把自己的教学方法变为启发式教学,整个课堂完全在老师的思维指引下一问一答,表面看好像将课堂还给了学生,其实学生很少有自己思维的空间。我们教师教的很累,学生学得更累。那
15、么该怎样培养学生的创新意识呢?专家们的讲座大多围绕一个主线:那就是让学生真正成为课堂的主人! 1、做好教学设计。作为老师不但要吃透教材,而且要尽量地搜集与教材有关的知识。积极源于兴趣,教学设计的过程是把教材转变成学生易懂易学的过程。因此教师要恰如其分地把握教材,使学生能够逐步自主发展,自主探究知识。这样才有利于提高学生参与教学全过程的程度。 2、让学生积极讨论。真正有效的课堂教学不是简单地让学习者占有别人的知识,而是要建构自己的知识经验,形成自己的见解。讨论是学生参与教学过程(本文来自优秀我斐。斐。课。件。园)的一种有效方法。在讨论过程中,学生互相启发、互相帮助、互相学习,让不同的学生各抒己见
16、,集思广益,解决疑难问题。讨论过程中要避免“优生唱主角、中等生是配角、差生当听众”的现象。 3、养成习惯教会方法 在平时的科学教学活动中,我们教师要注意充分调动学生的学习积极性,帮助学生养成勤查资料、勤思考、勤请教等良好习惯。并且教给学生学习方法,要让他们学会怎样去学习。从而热爱学习,学会学习,为终身学习打好基础。从而使他们真正成为课堂的主人。这还需我们教师长期指导、督促。 三、教师要注意自己的言行,关注学生的心理。 1.教师应慎言行,学会仔细观察,关注学生的情感体验 初中学生正处于一种半成熟半幼稚的时期,是独立性和依靠性、自觉性和幼稚性相互交错的阶段,对于他人的评价非常在意,尤其是教师对他们
17、的态度显得更为重要。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学此文转自工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮
18、辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。 2.加强师生沟通,学会互相交流,形成融合的师生关系 作为教师假如能对学生的性格有全面的了解,如哪些同学比较敏感,易受伤害,哪些同学的自尊心特强,那么在教育教学此文转自中自然就会有意识地规范自己的言行,以免造成无意伤害。相反,假如学生能对教师的性格、爱好、爱好及处事方式等也都比较熟悉时,他们自然也就会增强自身的适应性,从而也就避免了伤害的产生。对于我们每一位学员来说,今后的路还很长,还有很多的工作等待我们去做。我定会珍惜本次学习
19、的机会,做到“静下新来学习,潜下心来实践”。 总之,为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。 课例研修学习心得体会 课例研修学习 我原来是很害怕网络学习的,因为自己对电脑操作熟悉,害怕自己学不到。但是,当我怀着不安的心情去学习时,我才发现,原来网络学习其实是很灵活、方便和快捷的。每个模块,指导老师都会为你说明模块的学习时间和学习内容,便于我们灵活的安排自己的学习时间。我一般都是晚上看视频,星期六、星期天写作业。既学到东西,也不觉得累。本次,让我再一次对新课程改革的理念有了更深刻的认识,明白了现阶段教
20、育的方式方法,尤其是在以学生为主体上面,需要我们老师有较高的教学专业素养和丰富的知识,才能够跟上现代教学的步伐。 一、通过学习,我 找到了自己教学中的不足之处 模块一的“茶馆式”教学,让我如梦方醒,以前,我总是不注意学生之间的差异个性,均采取满堂贯或一切割的教学方法。只按自己的思维去强加给学生,留给学生自由提问,自由思考和自己寻找答案的时间几乎没有。学生但是听话,也爱学习,就是成绩不上来,我为此一直很纳闷,我努力,学生也努力,成绩咋就上不来呢?通过“茶馆式”教学方法的学习后,我才知道了我的讲题方法不一定适合每个学生,如在列式和方程计算时,有的学生喜欢列式计算,有的学生喜欢列方程,如果我强求他们
21、用方程或用列式计算,结果只会适得其反,只有让学生找到适合自己的学习方法,才能够提高学习的兴趣和成绩。 二、通过培训,我的教学视野得到了提高。 一直以来,我主要的教学资料大部分来源于教科书,均按着教科书的内容目标来设计教学方法和教学生。通过观看专家的讲解及课例的设计研修后,我明白了其实我们生活中处处是教学资料的来源,只要我们有勇于创新、敢于改变的信心和决心,就能够找到适合于学生学习的教本,如幻光片、多媒体课件,教学挂图等等,均能够很好地辅助我们的教学,达到吸引学生眼球,激发学生学习兴趣的目的。 三、通过培训,我教学中的许多难题得到解答。 在教学中,一直有许多教学中的问题困绕着我,如在分数的写法上
22、、应用题的解答这一环节,无论我怎样的努力给学生讲解其方法,学生均不能举一反三,题目变上一变,他们就不会做了,我很受伤。通过观看了专家们对于这一部分的讲解和各位老师的互相讨论后,我才知道针对不同的学生,应该制定不同的教学方法去引导他们写作,只有帮助他们找到适合于自己的解题方法,他们才会有兴趣来解应用题和会解应用题。 本次培训学习让我对于新的教学有了更深的理解和认识,查找到了自己教学中的不足之处,今后一定要改正,争取早日跟上新教材的步伐。 参加这次教训,既高兴又紧张,高兴的是能在即将退休之年得与大家一道再一次学习,感到十分的荣幸;紧张的是,自己可谓是一个真正的现代文盲,“网络”对我来说都是一个陌生
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