迎战高三主题班会2021年度优秀模板范文.docx
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1、迎战高三主题班会2021年度优秀模板范文迎战高三主题班会2021年度优秀模板范文 我们相信,天道酬勤,有志者,事竞成,苦心人,天不负。下面是由网我整理的“迎战高三主题班会”。仅供参考,欢迎大家前来阅读! 迎战高三主题班会第一篇 活动目的:学会感恩,珍爱自己,善待他人。 活动重点:为什么要感恩?如何感恩? 活动设想:创设情境导入-开展竞赛调动学生-制作卡片、写作内化情感。 活动流程: 感恩大搜索:寻找我们应该感恩的人。 花儿感谢小草,小草的碧绿衬托花的美丽;小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草油油生长;大树感谢士壤,肥沃的士壤让其茁壮成长;人要有一颗感恩之心,感恩父母,感恩社会。 1,感恩大搜索
2、:我们应该感恩哪些人?(学生分组竞赛)学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。还要感恩社会。 2,为什么对父母应该充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛)我们能生活在这美好、精彩的世界上,是因为我们的父母养育了我们。他们教会了我们人生中的每一个第一,是他们教会了我们走第一步,是他们教会了我们说第一句话,是他们教会了我们认第一个字如果没有我们亲爱的父母,就没有我们。 有一句话说得好“谁言寸草心,报得三春晖”。因此,为了报答辛苦养育我的父母,我现在一定要好好学习,长大后,找一个好的工作,让父母安享晚年。父母为我付出的,我将十倍、百倍的感谢、回报他们,让他们的付
3、出有价值。 3,典型示范:感动中国的捐肾之争。 不知道你看见这个故事以后会想到什么,会做些什么。让我们从今天开始,从孝顺父母开始,学会感恩吧!让我们记住父母的生日,为父母洗一次脚,摘一次白发,给父母一个紧紧的拥抱,一个温馨的祝福,一个甜蜜的笑容吧!因为感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象,一个对含莘茹苦抚养自己长大的父母没有孝心,不知报答,对老师、同学没有爱心,不知敬重的人,将来能对他的公司,对他的国家负起什么责任?一个不爱国,不爱家,不爱他人的人,又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢? 4,为什么对老师应该充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 老师是辛勤的园丁
4、为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。 5,为什么对社会应该充满感恩之心,感恩之情?(学生分组竞赛) 感恩社会,学会宽容。感恩社会,让我们懂得付出比索取更容易得到快乐。感恩社会,让我们学会用爱心去回报真情,让这个社会处处都充满温暖。感恩,不仅是一种心态,更是一种美德。一次,美国前总统罗斯福家失盗
5、,被偷去了许多东西,一位朋友劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”拥有一颗感恩的心,换种角度去看待人生的失意和不幸,你就总会保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩是一种大智慧,能让我们感受到大自然的美妙,人生的美好,能让我们保持积极、健康、阳光的心态。感恩,关键在于回报。牛津字典给“感恩”下的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自
6、己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。 6,启迪思维:还有哪些也值得我们感恩?(学生分组竞赛) 迎战高三主题班会第二篇 过程: 主持人: 表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手语歌表演等 设计理念:通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟,学会感受关爱,学会感恩。教育学生,世上并不缺乏爱,而是缺乏能够体会爱的心灵,只要愿意用心灵沉浸其中,便能感受到无处不在的爱和关怀,从而萌发出感激之情。 班会流程: 主持人A:同学们、老师们,很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。 主持人B:是啊!对了,我先来考考你,进入南中已经快三年了,你知道我们南中的校训是什么
7、吗? 主持人A:这我当然知道啦!那就是:自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。 主持人B:没错,那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。 主持人AB:“走进经典,体验感恩”主题班会现在开始! 第一部分 历史的见证 主持人A:出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意? 主持人B:我知道,这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。 支持人A:是啊,提起父母谁能不为之动容呢? 主持人B:对,今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段
8、自编自导自演的小品,改编自左传中的经典历史故事: 小品表演郑伯克段于鄢(演出:陈仲、张涛等) 主持人A:看了这个故事真是让人感动,怪不得左丘明引用诗经中的句子“孝子不匮,永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。 主持人B:确实,真正的孝道不止是关心自己的父母,而是用自己人性的光辉去感染他们的同类,甚至是人性即将泯灭的不肖子。 主持人A:不知道,我们的几位演员在排练这个历史故事的时候,有什么心得体会呢? 主持人B:下面就请两位主演的同学来发言,不知这次他们有什么高论。 学生就表演历史剧的心得进行交流 (发言人:表演学生) 主持人A:中国的史书真是博大精深,其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容,看来我们都
9、得好好学习历史,充分挖掘一下这笔文化宝藏。 主持人B:说起历史,我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗? 主持人A:啊呀,这句诗人人都会背,不过这个典故真是没什么人知道。 主持人B:告诉你吧,这个典故也出自左传,说得是齐景公为了哄自己的儿子,甘愿给他当牛,嘴里衔着一条绳子,让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤,齐景公因此连牙齿也被磕掉了,后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 主持人A:真是长见识了,不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了,好象这个词语还被评为最受欢迎的十大教师代名词之一呢! 主持人B:确实很贴切,父母的恩情最
10、深最重,没齿难忘,可是在我们的生命和生活中不仅有父母,更有许多为我们耕耘和奉献的人-教师-一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中,想必在这十年的光阴,大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。 第二部分 心情故事 学生访谈心情故事 (陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演) 主持人A:同学们,今天的我们是幸运的,可以有父母的疼爱,师长的教导,同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生,我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。 主持人B:作为一名苏南发达城市中学生,我们更应感到庆幸,庆幸可以生
11、长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战,我们,不应该感恩吗?在我们身边有许多不幸的人,也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。 第三部分 学会感恩 演说感恩社会 (黄英、陆凌燕等) 手语舞感恩的心 (张燕等) 主持人A和B:我们想说一声“谢谢”送给父母,送一句“您辛苦了”给老师,道一语“感激”给社会,张开双手,我们放飞我们的爱心;握拢手心,我们收起爱的礼物。 双手捧满关爱的我们,该如何感恩?我们用歌声,小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现;我们用行动用微笑来回报。 主持人A:在结束之前,请我们的班主
12、任裴老师来点评我们这一次的班会。 第四部分 名师点评 班主任点评及发言爱需要用心来体会 主持人B:确实,这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果,只要我们有一颗懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感动。 主持人A和B:高三(4)班“用心体会感恩”主题班会到此结束。 班主任点评及致辞: 看到这次班会能够成功结束,我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现,同学们在排练节目的同时,也把心灵沉浸到节目当中,所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习,在家和学校的两点一线之间疲于奔命,对书本渐渐厌烦,对生活渐渐变得木然,这决不是学校教育要达到的效果。今
13、天,我们创造出这个美丽的情境,就是为了让你们重新感受心灵的悸动,让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中,你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动;你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动;你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动,这都是你们用心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美,缺乏的是发现美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱,而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够敞开心扉,就能从极北的冰层下感受到爱的潜流;只要你敞开心扉,就能让这爱的春潮破冰而出;只要你敞开心扉,你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋 学生的生活圈子是狭小的,你们能接触到的除了书本之外,就是父母师长。有
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