小学生课前演讲稿 (3).docx
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1、小学生课前演讲稿 演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在现在的社会生活中,演讲稿使用的情况越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是帮大家整理的小学生课前演讲稿,希望对大家有所帮助。 小学生课前演讲稿1 亲爱的老师、同学们:大家好!我们的时间为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吗?那是谁?又把时间藏在何处了呢?是他们自己逃走了吗?现在又逃到哪里去了呢?有这样两句名言:赢得时间者赢得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间,想必大家都知道是什么意思吧。珍惜时间就是节约时间,合理的利用时间。时间对我们每个人都很重要,时间不会为谁停留。当你早晨洗脸、刷牙
2、的时候,时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候,时间又从饭碗里溜走了;当你睡觉时,时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗?那就得靠你把握时间。珍惜时间,并不是时间会多给你一份。一天有24个小时,这是无法改变的。合理的利用时间,就是珍惜时间,不让时间一分一秒的白白的浪费掉。时间对每个人都是公平的,它不会多给谁一分,也不会少给谁一秒。但为什么在相同的时间里,人们所得到的结果不一样呢?比如说:一个班的同学,每天在一起生活,学习,同样的环境,同样的课程,同样的老师,那为什么有的人学习好,而有的人差呢?那是因为有的人充分利用好课堂上的每一分钟,专心听讲,认真思考,甚至把别人玩的时间用在了读书上,所以能够取
3、得好成绩。花儿谢了有再开的时候,草儿枯了有在绿的时候,而时间呢?它还有再来的时候吗?时间是一去不复返的,所以不要把今日的事拖到明天去做,明天还有明天的事情,这样明日复明日,何时才是尽头,况且人的一生能有几个明天。人的生命只有一次,它是宇宙间最珍贵的,最值得珍惜的,正所谓:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间即使短暂的,有事永恒的,时间的存在本身就是一种希望,所以不要害怕时间的无情,也不要感慨时间的短暂,我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴,随着分歧的节拍乘风破浪,让生命之舟与时间一起扬帆远航。希望大家能从现在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时,再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只
4、要我们现在珍惜时间,便会拥有最大的幸福。谢谢大家! 小学生课前演讲稿2 各位老师、同学们:大家好!今天我演讲的题目是感恩老师从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程,感恩老师演讲稿200字。正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种
5、希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出骄兵必败的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落,老师挥洒着血汗,寒冬酷暑,老师永远满腔热情,指引着你们不断前进。在将来,无论你会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,都将会用生命的全部向老师致敬,演讲稿。在此,对于那些不尊重老师的学生,你们应当反省一下自己,应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。 小学生课前演讲稿3 敬爱的
6、老师、亲爱的同学们:大家好,今天我给大家讲一个趣味数学故事:欧拉和马克都出生在城市,他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子,看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜,马克看到满满一篮子的黄瓜问道:“你俩摘了多少根黄瓜?”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣:“兄弟二人摘黄瓜,一共摘了七十八,哥哥多摘整八根,二人各摘多少瓜?”欧拉一听笑道:“哈哈,小朋友考我们呢。”他想了想说:“弟弟摘了三十五,哥哥摘了四十三。”欧拉和马克随大伯来到后园,见大妈正在河边唤鸭子归笼,欧拉热心的问道:“大妈一共有多少只鸭,我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道:“太阳落山晚霞红,我把鸭子赶回笼。一半呆在水
7、中叫,一半的一半进笼中。剩下十五围着我,我的鸭子共多少?”马克怕欧拉抢先了,连忙说:“我知道,1522=60只。”晚上,欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下,大伯抱来一个大西瓜,笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说:“要说稀奇不稀奇,这儿有个切瓜题,三刀切成七块瓜,吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说:“切成七块不难,可是怎么吃完有八块皮呢?”马克提示着在台上画了个三角形,欧拉看后一拍脑门说道:“我知道了!”欧拉切完瓜也不甘示弱,说道:“稀奇稀奇真稀奇,刀切西瓜有难题,一个西瓜大又圆,四刀切成九块齐,吃完却剩十块皮!”欧拉和马克又愉快的度过了一天,躺在床上,他俩由衷的感叹道:“生活中处处有数学!”我的故事讲完
8、了,谢谢大家! 小学生课前演讲稿4 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:诚信无形,却可以经天纬地;诚信无色,却可以耀人眼目;诚信无味,却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来,诚信却受到了严峻的挑战,且不说商场上尔虞我诈,也不必说黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人,说不定你就惹上了麻烦和官司。多年前,以为北大新生入学,他提着大包小包,在偌大的北大校园里不知所措。情急之下,他看见一位穿着布衫的长者,便把行李往他身边一放,说道:师傅,麻烦您帮我看着点啊!一个多小时后,这位新生办完一切手续回来,发现那位长者依然为他守着行李,寸
9、步不离。在第二天的新生入学大会上,他发现,昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长季羡林先生。事后,这位学生说道:季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。是啊,诚信就是如此征服着人心。然而,诚信的魅力不止于此。一位社会学家就为什么我会成功在一千位成功人士中做过调查,结果出乎人们的想象,没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为:成功的秘诀在于诚信。其中以为只有小学文化的企业家说:高深的理论我不懂。我只知道,诚心诚意对待我的每一位客户,诚信诚意的对待所有与我合作的人。诚信使他不断第发展着自己的失业。我们正处在青少年时期,青少年
10、时期是塑造人格、修养品德的重要时期,我们怎样对待每一位同学,如何上好每一堂课,怎样面对每一堂考试,都是诚信对我们的考验,假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信,用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足,而尾生抱柱之信。季老一诺千金,幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树,这些以诚为功,以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。朋友们:让我们努力培养诚实守信的品德,让诚信使我们的人格闪光! 小学生课前演讲稿5 我上小学已经有一年多了,跟我们班里许多同学同桌过。从开学起,我大约已经换过二十多次同桌了,他们各有各的特点。其中有几个令我印象特别深刻。苏清华喜欢穿深蓝色的衣服
11、,非常的活泼,是个开朗的人。有一次我要去舞蹈队开会,刚好这节课又是语文课,老师把“我会认”的生字组词抄在了黑板上,苏清华看见我去了开会,就帮我把组词抄在了我的语文书上。我非常感谢他。吕鸿敬很调皮,常常趁我不注意,拿走我的一样东西偷偷的藏起来,然后对我说:“看看,你不见了什么?”等我发现了就吓唬他说:“我告诉老师听”。他又马上还给我,真让我哭笑不得。我希望吕鸿敬能改正这个缺点。我希望在今后的学习生活中,我能和我的同桌互相帮助,共同进步。 小学生课前演讲稿6 作为一名小学毕业生,我读了不少的国内外名著,但是只有一本名著让我反复读了3遍之多,这就是英国十九世纪著名的女作家夏 洛蒂勃朗特的代表作简爱!
12、故事介绍了女主角简爱从一个孤女,通过不懈的努力最终成长为一名勇于争取自由、独 立、平等的新女性的奋斗故事。简爱的高尚品格深深打动了我!“坚持”这两个字伴随了简爱一生,也正是因为她坚持不懈地奋斗、成长,她才通过自己的努力改变了原本卑微的社会地位 ,从一个出身卑微的孤儿变成了一位受人尊敬的人。其实,“坚持”不仅是简爱所处的十九世纪英国人所必须具备的出色品质,更是我们所在的当今社会中迫切需要的。人们 常说:“坚持就是胜利”。著名作家佚名曾经说过:“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和 坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”事实也确实如此。我有一个习惯
13、,那就是每天早上读10分钟 的英语,长期的坚持使我在英语的学习上获益匪浅。有一次,校外辅导班考了一道英语题,是我们很久以前学过的一个知识点, 同学们虽然看着题目挺熟悉,但绝大多数都不能确定正确答案是什么,于是便在那里抓耳挠腮、苦思冥想、无从下手,而我受益 于天天温习,很轻松地就完成了这道题,事后还得到了老师的点名表扬。我们的日常生活中也需要坚持。妈妈有位同事,长得非常胖,经常买不到合适的衣服,为此很苦恼,于是下定决心减肥。她 每天沿着玄武湖跑一圈,风雨无阻,两个月后,效果初显,人明显得瘦了一圈,变得更自信了!简爱虽然长得很普通,但她拥有“坚持不懈”的可贵品质,正是这点让她显得如此地与众不同,并
14、让男主角罗切斯特深深着迷 ,以至于宁肯跨越巨大的社会地位差距也要与她携手成为眷侣!这种可贵的品质深深地打动了我,它不停地鞭策着我,督促着我 在今后的学习和生活中勇往直前、锐意进取,朝着心中的目标努力前进! 小学生课前演讲稿7 亲爱的老师和同学们:大家好!我演讲的题目是“只有合作才能双赢”。两个饥饿的人得到了一位长者的礼物:一根鱼竿和一篮鲜鱼。其中,一个人要鱼,吃了之后饿死;另一个要了鱼竿,去了海边,但是路途遥远。他走了几天才到海边,还没来得及去钓鱼就饿死了。鱼可以暂时满足饥饿,但不能解决长期生计问题;钓竿可以用来解决未来的生计问题,却不能帮助眼前的饥饿。从这个角度来看,只有两者结合,才能彻底解
15、决眼前和长远的民生问题。只有两个人配合,一起享受这篮鲜鱼,一起去海边,才能同时获救。然而不幸的是,他们拒绝合作,最终以悲剧收场,两人都死了。这个故事生动地印证了巴尔扎克的名言:孤独可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠
16、送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的小学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!谢谢大家! 小学生课前演讲稿8 敬爱的
17、老师,亲爱的同学们:你们好!只要你决定下个决定,且已经决定,那就请你要坚信,坚信自我的选择是正确的、坚信自我有本事突破万难、坚信自我会成功,当你坚信着自我,不轻易的受到别人的言语或行为而左右自我的意志时,你的梦想或目标就会在前方出现,但若你一边听着甲方说的路而决定自我的方向、一边听着乙方报的路而选择自我的路线,一下往右一下往左,最终别说拥有迈向目标的机会,连个样貌可能都瞧不见。你能够听从别人的意见,但你得坚信自我的选择跟方向,别人给的意见我们能够参考,但并非要我们开始怀疑自我的选择跟方向,或许意见是好,可是不要把意见变成自我要走的方向,他人的意见不会是你想要的目标,而是从意见中找寻到适合自我的
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