小学生优秀书画征集评比活动方案.docx

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1、小学生优秀书画征集评比活动方案-推荐通用稿小学生优秀书画征集评比活动方案-推荐通用稿小学生优秀书画征集评比活动方案 惠贞书院小学部优秀书画征集评比活动实施方案 一、活动主题：美丽惠贞书画增色 二、活动目的： 通过征集全体队员书画作品，繁荣校园文化()，营造向真、向善、向美的校园 文化氛围，培养队员的多方面素质与能力，促进队员们的身心健康和谐发展。 三、活动时间：2021年3月10日2021年3月31日 四、活动地点：校内 五、活动对象：全体少先队员 六、内容与要求： 1、内容：要求健康向上，具有创新性，能充分反映当代少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术

2、性的统一。 2、书法篆刻： 毛笔书法、硬笔书法、篆刻，作品先不用装裱，具体要求如下： 毛笔书法作品限于4尺宣纸3开，一律竖式。不收对联、横幅。 硬笔书法作品限8开、16开两种。 篆刻作品要求4方以上，印蜕贴在4尺3开大小空纸上，同时附释文。 3、平面设计：字体设计、海报/招贴设计等。作品为4开图画纸大小。 4、绘画：中国画、水彩画、版画、剪纸、素描、电脑绘画等。中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种一律为4开图画纸大小。 5、摄影：彩色和黑白摄影两类。摄影类一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。 六、 活动程序： 1、第一阶段（3月10日3月25日）：发动队

3、员创作书画作品，上交到各中队辅导员处，由队员评选后上交大队部。上交总数量15-20幅。 2、第二阶段（3月25日3月31日）：大队部组织有关教师进行评比筛选。 3、第三阶段（4月1日4月30日）：优秀书画作品将被拍成照片，设计成各类形式的礼品，用于赠送给来校的各级贵宾。一部分优秀书画作品上墙，一部分将被选送区、市中小学生艺术节比赛， 七、奖项设置： 设一、二、三等奖若干名。 扩展阅读 老少共话中国梦文章书画征集活动方案 老少共话中国梦文章书画征集活动方案 关于开展“老少共话中国梦”文章、书画征集活动的通知 各镇、街道、开发区关工委、团（工）委，区教体局关工委、团委，各学校： 20xx年11月2

4、9日，习近平总书记在国家博物馆参观复兴之路展览后，发表了重要讲话。他在讲话中指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”此后，他又反复阐述了“中国梦”。为了让“五老”和广大青少年更深刻地理解“中国梦”，激发实现“中国梦”的热情和干劲，谱写人生和国家的新篇章，按照市关工委、市委老干部局、团市委、市教育局、市老年书画学会关于开展“老少共话中国梦”文章、书画征集活动的通知要求，区关工委、区委老干部局、团区委、区教体局、区老年书画学会研究决定，在全区“五老”和青少年中开展“老少共话中国梦”文章、书画征集活动。现将有关事宜通知如下： 一、稿件内容：围绕对过去历史、目前现实的思考和对

5、未来幸福的憧憬，论述什么是“中国梦”，怎样实现“中国梦”，抒发爱国之心、强国之愿、报国之志，增强实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的使命感。 二、稿件形式：文章可以是论文、散文、诗歌等，书画作品横竖大小皆可（不装裱，不退回）。 三、奖项设置：文章、书画作品将于9月20日前举办书画展，展出后进行评奖。文章、书画作品分设一、二、三等奖。获奖作者由区关工委、区委老干部局、团区委、区教体局、区老年书画学会联合颁发荣誉证书，获奖作品将报送市里参加评选。 四、参与作者：离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老模范，大中小学学生、广大青少年。 五、征集时间：2021年7月25日2021年9月6日。 六、稿件要

6、求：各镇、街道、开发区关工委、团（工）委报送书画作品5幅，区教体局关工委、团委报送20幅。区属各中小学、各乡镇中心学校分别报送文章20篇。每篇文章不宜超过1500字，反映重大事件、论述重大问题的可在20xx字左右。文风朴实简练，切忌“八股”。稿件要规范打印(纸张大小：A4；题目：华文中宋，小二；正文：仿宋_GB2312,三号)，注明作者姓名、年龄、单位和联系方式（座机、手机），报送区关工委办公室并发送电子稿件。书画作品直接报送区关工委办公室。（*区县前街38号，邮编：*，电话：4110611，电子信箱：emailprotected） 七、组织领导：整个活动由区关工委统一组织领导，办公室设在区关

7、工委办公室，评选将成立评委会，客观公正地进行。各单位要提高认识，加强领导，认真组织。 优秀童谣征集活动方案 优秀童谣征集活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定，在全县范围内开展优秀童谣征集活动，现制定活动方案如下： 一、征集标准 1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。 2、鼓励创作践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神、体现爱党爱国爱家乡情感的优秀童谣作品。 3、童谣

8、可以是最新创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。 二、投稿对象 *县社会各界人士皆可投稿。 三、时间安排 1、截止时间：*年4月20日。 2、推荐上报。4月中下旬，经主办单位评选后，将优秀童谣作品报送中央、省、市文明办参加评选。 3、组织传唱。在全县中小学校中，采用多种方式组织优秀童谣传唱活动。 四、工作要求 1、各中小学师生作品由学校汇总后统一报送县教育局学生科。联系人：吴春敏；联系电话：；邮箱： 2、其他社会各界人士作品统一报送县文明办道德建设科。联系人：；联系电话：；邮箱： 3、每篇作品都要注明作者或整理者姓名、单位或学校、年级、联系方式、电子邮箱。 *县文明办 *县教育

9、局 共青团*县委 *县少工委 小学作业评比活动方案 方案一：通城县隽水小学作业评比活动方案 评比目的： 1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。 2、通过优秀作来的评比，促进学生良好学习习惯的养成。 优秀标准： 1、各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。 2、作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。 评比方法： 1、每位学生必须参加本次优秀作业

10、评选。 2、先由学生自选至少一本最佳作业交由班主任打分，班主任初评时对上交作业科数多、质量高的学生可适当加分。 3、班初评后，按每班5位优秀作业选手的作业（每人可上交多本不同科目的作业）上交到年级组，教学线将安排一人协助各年级组长和学科组长复评（18日，一、二年级，王；19日，三、四年级，洪；20日，五年级，揭；21日，六年级，周）。 4、各年级将最终产生的8位优秀作业获奖选手的作业交教学办后再统一评奖，同时复印优秀作业，出一期宣传窗。 评比时间： 10月9日开始班级初评。10月11日各班利用班会课对班级优秀作业评比进行总结，10月12日15日班级自行组织展览（届时教学办将进行检查或调查落实情

11、况）。10月1821日年级组复评，10月底颁奖、出优秀作业专栏。 总结颁奖： 10月最后一周周一升旗仪式上请校领导为优秀作业的学生和班级颁奖，教学办对评比作出总结。 方案二：董团小学优秀作业评比活动方案 一、活动目的 以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，最终推动良好学风的形成。 二、组织机构 组长：各校负责人 副组长：教务主任 成员：各科任课教师 三、评比科目及方法 1、一、二年级学生参评作业为语文

12、、数学课堂作业；三至六年级学生参评作业为语文（包括作文）、数学、英语课堂作业。 2、每班按照10%的比例推选（语、数、英）优秀作业参评，先由各科任课老师初评，再由班主任统一收集，作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。 3、按照优秀作业的标准评出等次，予以表彰。评选结束后，教务处将各科优秀作业展示在校园内，供学生欣赏、学习。 4、评比时间：5月8日至11日 5、此方案以校为单位认真组织并实施。 四、优秀标准 1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（50%） 2、作业批改正确及时，无错改、漏改，及时更正。（占30%） 3、作业保持整洁，习惯良好。（占20%） 4、作

13、文要求全批全改，评语要中肯有指导性，批改有特色且效果好。 方案三：九小各科优秀作业评比方案 一、活动宗旨 为了进一步落实学生学习常规，更好地促进学生积极的学习态度，切实提高学生作业本的规范性和有效性，培养良好的学习习惯，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，推动良好学风的形成，开展学生优秀作业评比活动。 二、评比小组 组长：刘巧梅 组员：黄风波石清英线继华 评委：语文、数学任课教师各科教研组长 三、评奖 分两轮评比。第一轮以班级为单位进行，每班每科评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。第二轮评比在第一轮评比的基础上进行，每班每科一等奖的作业本再进行年级评比，评出年级一等奖（占班级一等奖总数的

14、40%）、二等奖若干名（占班级一等奖总数的60%） 四、参评作业种类 一二年级：语文、数学作业 三到六年级：语文科：大作文预习笔记学案 数学科：学案 英语作业、科学笔记作业、品社笔记作业、 美术作业 五、评分细则（满分10分） 1、作业本封面、封底整洁。不卷角。（2分） 2、书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。（2分） 3、学生按时完成作业，教师及时批阅。（2分） 4、教师批语或符号有激励性、有针对性。批改规范、细致、无差错。（2分） 5、学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。（2分） 六、评比日期：第13周 七、其他事项：为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获奖得优秀作业奖的

15、作业本在班内进行展览。每班一等奖的在年级中进行展览。 方案四：平山小学作业批改质量评比活动方案 一、指导思想： 教学质量是学校的生命线，而成绩取得的保证和关键是科学的管理。为端正工作态度，激发教师工作积极性，提倡敬业精神，查找问题和不足，教导处将在本学期结束阶段，在全校范围内组织一次教师批改学生作业质量评比展示活动。 二、评比范围：语文、数学、英语等有书面作业的教师均参与。 一至六年课堂作业、三至六课外作业、特色的作业本及批改内容。 三、优秀标准： 教师是否能认真及时批改作业，书写工整，格式规范，清楚。能及时完成二次批改。学生的作业本保持整洁干净，份额足，并有特色部分。可以参考所在班级学生数与

16、作业本的数量来考察批改作业的到位率，及批改次数为作业量。 四、评分领导小组 组长：王玉芝组员：胡建军、龚振杰、王姝颖、王丽杰、张庆伟 五、评比方法： 1、初定于20xx年6月第一周周五，请参评教师写好作业批改情况介绍材料，向全校教师解释说明，交评分领导小组审阅。（包括作业的量，日常对学生的辅导，平时的批改方法，本班作业特色等。） 2、请每一位教师在20xx年6月第四周周五，将所有参加评比和检查的作业送到五年一班教室的桌上，摆放整齐，由评分小组随机抽取六份（评分小组成员每人抽取一份），先由全校教师进行仔细考察并打分，再由评分小组打分，分别都填好打分表格。 3、教师打分和评比小组打出的综合分数作为

17、此次评比的最后得分。 4、对评出的优秀批改者分等级给予一定的奖励。 方案五：南明小学学生作业评比活动方案 一、活动目的： 全面贯彻落实小学教学常规要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的 工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，进一步规范本校学生的书 写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。 二、评比科目及方式： 1一、二年级学生参评作业为语文、数学作业；三至六年级学生参评作业为语文、数学、英语作业 2一至六年级学生每班按照20%的比例推选

18、（语、数、外）优秀作业参评 3、作业展评以班级为单位进行评比量化打分 三、评比标准： 1作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占50%） 2作业批改及时，及时更正（占10%） 3作业保持整洁，习惯良好（占20%） 4作业批改正确，无错改、漏改（占20%） 四、评比时间：20xx.12.23 学生作业评比活动方案 方案一：学生寒假作业评比活动方案 一、指导思想： 培养初中生基本的良好行为习惯，主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯；培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力，促进少年儿童健康人格发展，使广大学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

19、二、领导机构： 组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx 三、具体内容： 1、各班在收集学生寒假作业的基础上，由班主任老师组织，本班其他教师协作，在本班学生中开展寒假作业评比，由学生互相参观、评比，共同推举出本班寒假作业完成最优秀的10名学生。 2、有本班班主任老师将评比结果以书面形式上报学校。 3、学校将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会，对他们进行表彰与鼓励。 四、其他事宜： 1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行，班主任要认真组织，不得做表面文章，敷衍了事； 2、各班务必在开学三天内，将本活动进行完毕，不得拖延； 3、优秀名单必须于9月4日上午上报到教导处；

20、4、学校将在9月5日上午召开表彰大会： 5、教师要将本次活动的意义充分落实，以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。 方案二：董团小学优秀作业评比活动方案 一、活动目的 以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，最终推动良好学风的形成。 二、组织机构 组长：各校负责人 副组长：教务主任 成员：各科任课教师 三、评比科目及方法 1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业；

21、三至六年级学生参评作业为语文（包括作文）、数学、英语课堂作业。 2、每班按照10%的比例推选（语、数、英）优秀作业参评，先由各科任课老师初评，再由班主任统一收集，作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。 3、按照优秀作业的标准评出等次，予以表彰。评选结束后，教务处将各科优秀作业展示在校园内，供学生欣赏、学习。 4、评比时间：5月8日至11日 5、此方案以校为单位认真组织并实施。 四、优秀标准 1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（50%） 2、作业批改正确及时，无错改、漏改，及时更正。（占30%） 3、作业保持整洁，习惯良好。（占20%） 4、作文要求全批全改，

22、评语要中肯有指导性，批改有特色且效果好。 方案三：学生寒假作业评比活动方案 一、活动目的： 全面贯彻落实小学教学常规要求，规范学生作业。以实施素质教育为宗旨，通过 优秀作业的评选，激发学生的学习兴趣，为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式， 进一步规范本校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。 二、评比科目及方式： 1参评对象：三六年级学生的寒假英语作业。2评选人数：每班的30% 3、评选方法：以班级为单位进行评比量化打分（10分制）。4、评委：两位英语老师及教导处 5、评选步骤

23、：教师评教导处评发奖展览三、评比标准：（见附表）四、评比时间：2021.3 附表：小学学生寒假作业评比量化表 评比结果 经过评委老师的认真评选，按照30%的评选比例，评选结果如下： 三年级：曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级：靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊 五年级：金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级：花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣 方案四：城关镇第五届小学生作业评比活动方案 自20xx年春季学期开展全镇首届小学生作业评比活动以来，我镇各小学高度重视，认真抓好此项工作， 学生的学习习惯有了较大的改变，有效地促进了我镇的教学常规管理工作。为了给一线教师提供更广泛的交流平台，给学生创

24、设展现个性的空间，坚持不懈地培养学 生良好的学习习惯，进一步推进我镇的教改工作，提高全镇的教育教学质量，根据上级的有关精神，结合我镇的实际情况，特制定此方案。 一、参加评比活动的对象：全镇一至六年级全体学生 二、参加评比活动的时间：20xx年12月16日（周五） 三、参加评比活动的内容： 语文科：1一本课堂双基作业；2一本习作作业（教材各单元习作）。 数学科：一本课堂作业。 英语科：一本课堂双基作业。 四、作业评比标准： 1学生作业封面干净、平整，书写规范、正确（写清学校、年级班级、学生姓名、教师姓名）。 2学生作业书写认真、整洁。 3学生作业格式规范，排版整齐、美观。 语文、英语作业：要写课

25、次、课题，每次作业之间要有一定间隔；习作作业在第一行中间写清第几单元，第几单元下隔一行在中间写习作题目，题目下隔一行空两格开始写习作内容。 数学作业：每次作业的第一行中间要写清日期，然后在下一行写作业内容，每次作业之间要有一定间隔。 教师批改时都不要把分数或等级以及教师的批语写到学生的字中。 4作业内容连贯（体现在课次、内容、批改日期）。 5教师要及时批改作业，写上批改时间。 6学生做错要有订正。 7作业量要达要求： 语 文科：语文课堂综合性作业一本，习作作业一本。语文作业至少一课一次双基作业，一单元一次双基作业，一单元一次习作，习作篇幅有一定要求：不 管是大本子还是小本子（格子数相差不大），

26、三年级写一页左右，四年级写一页半左右，五、六年级写两页左右（左右的幅度在23行之间），截至作业评比时 间，各年级习作作业最多能少最后单元，篇数不够的不能评奖。 数学科：一本课堂双基作业，要求一节课一次。 英语科：一课一次双基作业，一单元一次双基作业。 8参评作业人数：各年级各班全体学生，一本不能少（评比时中心校把各小学各年级学生数发给评委）。 五、评奖办法： 集体奖：以班级为单位，按年级、科目、类别设班级一、二、三等奖各设、名。 学生个人奖：按年级、科目、类别设个人一、二、三等奖。 教师指导奖：设班级、个人指导奖（个人指导奖按学生获奖的最高等次发奖）。 六、其它事项和要求： 1、各小学要高度重

27、视，把本次活动精神贯穿于平时的教学工作中，促进学生养成良好的学习习惯，提高教学质量。 2、严禁学生用涂改液，如有使用则取消该生参评资格和该班班级评奖资格。 3、各小学各任课教师要按方案要求上送学生作业，作业本数和作业类型不对的，取消参评资格。 4、教师批改作业时只写阅字及时间的，一个班只要发现有一次，即使该班有学生获奖，任课教师也不能获得指导奖，该班不能获得班级奖。 5、 各小学各任课教师要进行初评，初评按班级学生数5%、10%、15%的比例初评出一、二、三等奖（初评名额计算结果可采取四舍五入法），初评比例名额这样 计算：如40人的班级各等次名额为：一等奖人数=405%=2（人）；二等奖人数=

28、（402）10%=3.84（4人）；三等奖人数= （4024）15%=5.15（人）。标好一、二、三等奖，并自上而下按一、二、三等奖的顺序放好作业，教导处按年级、班级、科目归类好并以学校 为单位上送中心校（有教学点的学校，教学点要另做一个班，不能与完小班合在一起），不按要求初评的，取消参评资格。 6、各小学各年级都要参加作业评比，缺任何班级或学科都取消全校的参评资格。 七、评比活动领导小组： 组长：罗兰 副组长：莫小金黄剑韦云珊张东兴覃洪松 组员：各小学校长欧云兴蓝柳生蓝春宁黄雪玲 小学吉祥物征集活动方案 小学吉祥物征集活动方案 全体师生和家长、社会各界人士： 为丰富学校文化内涵，调动全体教师

29、、家长及孩子们共同参与校园文化建设的积极性，促进校园文化建设，提升校园文化品质，现面向广大师生和社会各界人士开展九亭第四小学吉祥物形象征集活动，相关要求如下： 一、征集内容 九亭第四小学吉祥物。四小吉祥物作为校园文化建设的外在艺术形象体现，富有活力与生机，体现四小校园文化的精神和内涵，彰显科创人文，面向未来。 二、征集时间 2021年9月4日10月14日 三、设计要求 （一）设计作品须附有创意说明，均应鲜明、生动地体现我校的文化特质。 （二）设计方案应为原创，不属于公开作品，任何用于创作参选作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权利或其他权利，不得违反法律法规。 （三）设计形式为

30、平面彩色设计稿，设计图案要具有独特性，创新性。吉祥物名字要亲切生动，便于师生记忆、传播。 （四）九亭第四小学吉祥物形象，将用于制作四小校园文化纪念品及其衍生品。 四、提交要求 （一）一件完整的应征作品应当包括吉祥物形象电子版设计图稿、三视图（如有，请提供）、名称、创作理念。 （二）如果应征作品是由一组卡通形象组成（即由两个或两个以上原型组成，但不包括同一原型的不同动态，下同），仍应将该组卡通形象集中，作为同一设计。 （三）应提交电子版吉祥物形象设计的三视图（含：正面、正侧、背面）（如有，请提供）。 （四）在校学生应注明姓名、班级及联系方式（手机）；在校教职工应注明姓名及联系方式（手机）；社会人

31、士应注明姓名、工作单位及联系方式（手机）。 五、投稿方式 （一）应征稿件需提供电子版。应征作品请提交至电子邮箱：，请在邮箱主题上注明“吉祥物应征+姓名”字样。 （二）联系人：王煜 联系电话：021-67763260 六、评选方法 应征作品经过初审、网络投票以及终评会等环节，评选出各类征集作品奖项，并颁发证书。 七、奖项设置 吉祥物形象评选一等奖一名，二等奖两名，优秀设计奖若干名。 八、有关说明 （一）应征作品应为未发表作品，如涉及著作权、版权纠纷等法律问题，由应征者本人承担一切后果。 （二）应征作品一经采用，著作权、使用权等归学校所有，学校保留对作品进行修改和深化设计的权利。 （三）请作者自留

32、底稿，所有征集作品均不退稿。 （四）如需进一步了解学校情况，可登陆学校网站首页“上海市松江区九亭第四小学”，点击“信息公开学校简介”查看。 九亭第四小学 2021年9月4日 学生书画摄影比赛活动方案 这篇学生书画摄影比赛活动方案，是我特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 为进一步拓展学校艺术工作内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，和迎接调兵山市、铁岭市XX年学生书画摄影比赛，学校决定举办XX年书画摄影比赛活动。请各班级积极参赛，认真做好组织、初评等工作。活动按排如下： （一）、主题：1、阳光.

33、成长； 2、展九小风采，建优雅校园。 （二）、活动时间：XX年3月4月20日 （三）、参赛人员：16年级全体学生 （四）、活动组织者及评委：各班班主任、美术老师、少先队、艺术处 （五）、形式及要求： 绘画比赛： 1、作品要求： （1）绘画作品画种不限：素描、国画、水彩、设计、漫画等均可； （2）作品尺寸：不超过4尺对开（40120厘米），卡通画单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格为16开。 （3）作品必须出自本人新作，否则取消评选资格。 书法比赛： 比赛项目：软笔书法。 1、比赛要求： （1）参赛学生独立完成作品。 （2）书写内容自定，用纸不超过四尺对开（竖式）宣纸。 摄影比赛： 1、作品要求：需

34、思想健康，内容积极向上，能反映校园生活的尤佳。 2、需送14英寸扩印片。单照和组照（组照每组不超过4幅，须标明顺序号）除影调处理外，不得使用电脑和暗房技术，不得翻照他人作品。 （六）、评比办法： 参赛作品将分类别，按高、中、低年组分别评选出一、二、三等奖奖项（按规定计入各班加分栏）。部分作品将向全校展出。特别优秀的选送参加今年调兵山市的相应比赛。 调兵山市第九小学 XX年3月21日 学生优秀作业评比方案 学生优秀作业评比方案 一、活动目的 全面贯彻落实中小学教学常规中的中学作业规范，以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作

35、业成绩的机会；通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业，进一步规范中学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。 二、组织机构 组长：* 副组长：* 成员：* 三、评比科目及方式 1学生参评作业为数学、英语、物理、化学、政史课下作业和作文。 2学生全员参加，先由各班课代表、班委初评，每科确定3-5名人选上报给班主任，任课教师督促实施，各班主任从上报的作业中确定12本（每科至少2人）上报年级组，最后由教导处按各年级上报参评人数的60%评出本年级学生优秀作业。 3评选结束后，将各科优秀作业集中分批展示，供学生欣赏、学习。各班同时组织班级优秀作业学习与展示。 四、评比标准 数学、英语、物理、化学、政史作业评比标准： 1作业格式规范，书写认真、工整，无乱撕、乱画、乱贴现象。（占40%） 2作业批改后，及时更正。（占20%） 3作业习惯良好，作业正确率较高或进步较大。（占40%） 作文评比标准： 1作文本封面、封底整洁，不卷角，不能在作文本上随意涂、抹。（占20