实用的四年级写事作文7篇.docx
《实用的四年级写事作文7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用的四年级写事作文7篇.docx(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、实用的四年级写事作文7篇 实用的四年级写事作文7篇 在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是为大家收集的四年级写事作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级写事作文 篇1 在我的记忆长河中,有许多事我已经淡忘了。但是,没当我想起那感人的一幕,就情不自禁的流下眼泪。记得那件事发生在暑假中的一天,妈妈带我去交电费。这时,一位盲人老奶奶也同时来到那里,她拄着拐杖一步一步的走向柜台。她颤抖着从身上摸出一个小布包,慢慢地打开,轻轻地递给工作人员,说:“我想在家门口装一盏路灯。”“装路灯?可是您。”工作人
2、员知道这是一位盲人。“对,我是,盲人。根本不需要装什么路灯,但是,我坐在屋里时,经常听见外面夜行人走路摔倒的声音,所以我想在家门口装一盏路灯。”工作人员惊呆了。“同志,这是我所有的积蓄,你看够不够!”周围的一切都被这位老奶奶的行为感动了,连空气都好像凝固。等工作人员回过神来时,盲人老奶奶已经拄着拐杖离开了。看看老奶奶远去的身影,我的眼眶里噙满泪水。这位盲人老奶奶虽不能看到自然的光明,却拥有满心的阳光。她把这阳光变成了路灯,照亮了我们的心灵,让过路人不再摸黑,让世界永远明亮!这多么令人感动啊!让我们像那位盲人老奶奶那样,用自己细心的关爱,去点亮周围的每一盏心灯吧! 四年级写事作文 篇2 一个阳光
3、明媚的早晨,灿烂的阳光洒在一个小村庄里。一位年近80、头上裹着黑布和耳朵上带着银环的苗族老奶奶正坐在家门口的小凳子上,弯着腰在费劲地搓洗着一大盆的衣服和被子。在她的身边放着一根拐杖,显然这个老奶奶行动不方便。这个老奶奶,家境不太好,子女常年在外打工。所以,村民们时常看到孤独的老奶奶一人坐在家门口望着村口的小路发呆。这时,一群年轻的少男少女们向老奶奶走来,他们有礼貌地向老奶奶问好:“老奶奶,您好。我们是青年志愿者,让我们来帮你吧。”还没等老奶奶反应过来,一个女孩已抢过老人手中的衣服,勤快地刷了起来。于是,青年志愿者们有的扶起老奶奶坐到旁边陪她聊天,有的拿起扫把打扫房间,有的.大家一边干活一边高兴
4、地唱着歌,屋子内外到处充满了欢声笑语。老奶奶看到这群忙碌的志愿者们,十分感动。她轻轻地摸了摸坐在身边女孩的头,好像又看到了她那到县城打工的女儿,似乎又找回了像以前那种幸福的感觉。一个多小时过去了,老奶奶的家里被打扫得一干二净,洗好的衣被被也整齐地晾晒在院子里。志愿者们的脸上却冒出了许多豆大的汗滴,在阳光的照射下晶莹发光。老奶奶拉着志愿者的手,感动得不知说什么好了,只是一个劲的说“谢谢”。志愿者们笑着说:“不用谢,你就把我们当作你的孩子,以后我们每周都会来过来看望你、帮助你!”老奶奶微笑而感激地看着志愿者们,说:“是啊,你们就是我的好孩子,甚至比我的孩子还亲啊!”志愿者们也笑了虽然她们不是真正的
5、亲人,但却胜似亲人。那句话说得对啊!予人玫瑰手有余香,助人为快乐之本,给予,总是比拿要好。 四年级写事作文 篇3 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”意思就是:读书要勤奋,学习要刻苦。一个早上,天还朦朦胧胧,我就从床上爬了起来,拿起一本书,走到阳台上,津津有味地看了起来。结果,妈妈醒来,没找到我,差点报警了。有天中午,我边看书边吃饭,用筷子从碗里扒了一口饭送进嘴里,饭在口里咀嚼完毕,正准备再吃一口菜时,因看书看得入了迷,竟然把筷子伸进了滚烫的汤碗里,烫得我一声尖叫,筷子掉了,碗也打翻了。还有一个下午,我坐在柔软的沙发上,目不转睛地看着书,仿佛周围的一切都静止了。最可恶的是我居然把同学下午要来我们
6、家的事给忘了,结果同学又是踢呀又是踹,又是敲呀又是拍,最后被气走了,而我这个小书迷却浑然不知。最搞笑的是有一个晚上,我正在吃饭时,却被卖火柴的小女孩给吸引住了。我一边吃着我最爱吃的红烧排骨,一边看着书,看着吃着,居然把吃光了的骨头又放进了装有排骨的盘子里。还把这块光骨头夹起来再吃了一遍。有一次,晚上睡觉前,我最喜欢的猫的诱惑还有几页没看完,而这个时候爸爸妈妈是不让我看书的,可不看完那几页我怎么也睡不着,于是,我躲进被窝里,用手电筒照明,看完了那最后几页才安心睡去。我爱看书,我就是一个名副其实的“小书迷”! 四年级写事作文 篇4 下午第一节是我喜欢上的英语课。开始上课了,刘老师并没有要我们打开课
7、本,而是笑盈盈地对同学们说:”今天跟大家做一个游戏,我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷,怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻,一只手高高地举了起来,原来是坐在第一排的刘英同学。(写出了同学们的疑问事情的起因)老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛,边系边问她能不能看见,然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说:“Touchitandguess”(摸一摸再猜一猜)刘英先是一愣,立即回过神来,开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁,一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于,她开口了:“IsthisanEnglishbook?“(这是一本英语书吗?)同学们听她
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实用 四年级 作文
限制150内