2021年母亲节温馨母爱活动策划.docx
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1、2021年母亲节温馨母爱活动策划甄选2021年母亲节温馨母爱活动策划甄选 在五月的第二个星期天,是一个传达爱的日子母亲节。但随着文明的进步,这种根深的情感,却被快节奏的生活慢慢代替,人们不再有时间去大声的说出自己的爱,渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱。下面就是给大家带来的2021年母亲节温馨母爱活动策划五篇,欢迎查阅! 2021年母亲节温馨母爱活动策划1 一、活动主题和活动目标 活动主题:感恩母亲,母爱永恒活动目标:五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了母亲节。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,
2、通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡,祝福妈妈身体健康,永远幸福,开心快乐;送给妈妈健康一餐,给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。 二、活动时间 2021年5月_日(周_)-2021年5月_(周_)。 三、活动参与人员 全体大班教师和幼儿。 四、活动负责人 活动具体负责人:大班各班教师。 五、具体活动内容 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。 2、给妈妈制作一张爱心贺卡活动。(5月_日)各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡,形式不限。 3、送给妈妈的健康一餐活动。 事先在家与妈妈说说怎样的饮食
3、习惯会让自己更健康,并与爸爸一起查阅各种资料,鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐,并和妈妈一起说说健康饮食,并祝福每位妈妈身体健康,青春永驻!希望家中每天都有健康一餐! 组织幼儿画一张绿色健康饮食食谱作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 将绘画作品在展板张贴,主题为:送给妈妈的健康一餐。 4、下午活动:集体歌唱有你的地方是天堂-感恩母亲的歌,学说对母亲感恩的话语。 5、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情,说上一句感恩的话语。 母亲节只有一天,但爱母亲的心是永恒的祝福天下所有的母亲-母亲节快乐! (备注:各班可以对一些活动进行适当调整。) 2021年母亲节温馨
4、母爱活动策划2 一、活动背景 世界上有一种爱,任你肆意地去索取,却从不需报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。“母亲节”虽然是泊来品,但在温暖和煦、艳阳高照的春日里,它让人感觉温馨备至。感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长,才懂得去关心、帮组他人。 二、活动目的 通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养学生感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与人和谐共处的能力;在体验活动中,培养学生对家庭,对父母,对亲人有热爱、有责任,愿奉献的良好情感
5、,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。 三、活动相关内容 活动准备:为学生创设良好的自然环境和人文环境。 自然环境:组织学生精心设计符合本次主题的班级环境,并放手让学生去布置,渲染气氛。 人文环境:一.设计体验活动:可选择其中一个或多个 1.为妈妈梳头或洗脚; 2.送妈妈一句温馨的祝福; 3.为妈妈分担一定的家务(力所能及) 制作一张感恩卡,在精美的图案下写上充满感恩的话 写一篇感恩母亲的文章 活动基本步骤: 班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动 请35名同学描述体验活动的过程和感受 学生展示感恩卡,教师选择23名同学讲一讲为什么制作感恩卡,并由同学们选出5张优秀的感恩卡,并
6、要求学生把感恩卡赠送母亲 选择有代表性的感恩母亲的文章诵读,并要求学生回家后为母亲诵读 集体合唱感恩的心 发一张家长信息反馈卡,请家长对孩子在活动中的表现给予评价 四、自我评析 本班学生都是独生子女,从小就受到父母、亲人的百般呵护,父母对孩子的要求总是尽量满足,但孩子对父母的要求是无止境的。理解父母,感恩父母的孩子却很少。为此,我选择了“感恩母亲节”这一主题,使学生拥有一颗感恩的心,懂得去孝敬父母,懂得去尊敬师长,懂得去关心、帮组他人。 班会在整体构思上,内容紧贴母亲节,形式符合学生的实际请况,活动设计和活动的操作力争让学生自己去尝试。整个活动确实有许多亮点,如学生的体验活动,学生真情体验,感
7、触颇深。 2021年母亲节温馨母爱活动策划3 一、活动目的: 1、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。 2、提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。 3、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。 二、活动内容、时间安排 (一)校红领巾广播站“母爱无边、真情献母亲”专题广播。 (二)学生代表讲话:主题“真情献母亲”。(5月11日周五课间操) (三)开展班队会:“真情献母亲做母亲优秀小帮手”。(班主任自定) (四)开展“真情献母亲百名优秀小帮手”活动,评出“百名优秀小帮手”。(“五一”假期间) 活动形式:各班主任
8、在“五?一”假期间倡导学生做妈妈的小帮手并摄影,把照片贴在a4纸上,附上文字说明。(注:班主任收集学生在家中劳动的资料“五?一”假期后上交德育处进行评选) (五)收集资料作展板。(5月份) 三、参加对象:16年级 四、评选标准: 1、热爱祖国,热爱人民,模范遵守小学生日常行为规范。 2、文明礼貌,团结守纪,诚实守信、勤奋学习、身心健康、尊重他人、善于合作。 3、在家孝顺父母、关心亲人,是父母的小帮手,主动帮助家长做力所能及的家务事,勤俭节约、热爱劳动,事迹突出。 4、在学校是老师的小帮手,乐于帮助老师和同学,积极为班级建设献计献策。 5、在社区是合格的小公民,能热心参与社区的公益性活动,得到社
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