3纪律作风整顿自我剖析.docx
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1、纪律作风整顿自我剖析 篇一:干部思想纪律作风整顿自我检查 在这次“干部思想纪律作风整顿教育”活动中,通过认真学习教育和深入思考,对自己在日常生活工作中存在的问题也有了更进一步的认识。现对照本职工作就自身存在的问题进行一下剖析: 一、目前存在的问题 1、作风漂浮,责任不强。平时工作中有时拖拖拉拉,缺乏果断和胆识,这直接导致工作效率低,对有些工作缺乏认真的态度,没有做深入细致的研究,只安于做好领导交待的任务和自己份内的工作,只求不出问题被动的工作,缺乏上进意识。 2、纪律散漫,要求不严。表现在。请假有时没有按时到岗,有时开会学习纪律不强、开小差,没有细致的做好学习笔记,导致领导会上交办的工作没有全
2、面的贯彻执行。工作中有时出现小失误,没有认真总结反省,却采取了消极应对。 3、学风不浓、自觉性不强。平时生活工作不重视政治理论学习,有时单位组织学习也是走过程,只图完成任务,学习不够扎实,缺乏刻苦钻研的精神。业务学习缺乏针对性,不能够根据工作需要,有针对性的开展学习,致使业务技术不精,水平不够高,工作成绩不突出。 4、大局意识不强。平时工作只把本职工作放在首位,认为只要做好本职工作就行了,对于乡上交办的其他工作任务,只是抱着应付的态度,只求不出错,不求做得好。 二、存在问题的根源 对照以上存在的问题,我进行了认识分析和深刻反省,深入查找问题产生的本质原因,通过分析,以上问题的根源主要有以下几点
3、:一是思想解放不够。虽然日常工作中经常提到思想解放,却没有真正付诸于实践,遇到困难和业务新任务时候,总是用老办法解决,没有创新意识,工作方法单一,对新生事物的认识还不够到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,勇于开拓的精神不强,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。特别是面对业务中出现的各类报表、台帐,没有很认真系统的研究,导致管理有些混乱;面对无法解决的问题,采取了“等、靠、拖”,主动解决问题的意识没有形成,总认为做好做坏一个样;有时认为自己只是协管员,工作辛苦不值得,思想觉悟还没有真正认识到劳动保障工作对社会的重要性。二是工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,作风上宗旨
4、意识、群众观念不牢固。三是个人素质方面由于理论基础相对较弱,在学用结合上运用和把握得还不够好。 三、整改措施 1、加强自身学习锻炼,努力提高政治、业务素质。在新形势下,劳动保障工作将面临着许多新情况、新问题,为适应工作的需要,只有过硬的素质,才能更好的把工作做好。为此,今后的工作中,我将从提高政治和业务素质入手,努力加强业务理论学习,多向周围同事学习,加强锻炼,努力提高自己认识问题、解决问题的能力。 2、大局意识不强。在平时工作中除干好自己本职工作外,积极主动配合乡政府交给的其它工作,始终从大局观念出发,始终把我乡社会和谐稳定放在心中。努力促进农民就业创业,加大农民工外出务工就业指导和服务力度
5、,切实维护农民工合法权益,促进农村劳动力平稳有序转移。 3、培养求真务实的工作作风,要在今后的工作中本着实事求是的原则,扎扎实实的工作。多深入村组,注重工作落实,及时掌握群众所需所想,尽可能的为他们提供更多的就业信息、创业技术及劳动保障法律法规政策,拓宽就业渠道,使自己的工作经得起检查,让群众满意。 4、严格遵守单位各项规章制度。做到不该说的话不说,不该做的事不做,服从大局,勤奋工作,踏实做人,时刻用各项规定和要求来约束和规范自己,进一步提高思想境界,真正达到思想上有明显进步,政治上有明显提高,作风上有明显转变,纪律上有明显增强。 总之,在今后的工作和学习中,我将摆正位置,端正工作姿态,树立良
6、好的工作作风,做到遇事多请示多汇报,尊重领导,团结同志,严于律已,坚持原则,认真细致地完成各项本职工作。 公开承诺 1、加强政治理论和业务学习,不断提高自己的综合素质。学习中要提高学习的自觉性,学以致用,理论联系实际,解决在实际工作中碰到的新情况、新问题;要虚心向有经验的同志学习、请教,学习时做好笔记、记录。 2、严格遵守单位各项规章制度。服从大局,勤奋工作,踏实做人,时刻用各项规定和要求来约束和规范自己。 3、认真做好各项工作,工作中以身作则,确保圆满完成工作任务。篇二:纪律作风整顿自我剖析 作为一名刚从学校毕业,投入施工工作三个月的年轻人,思想观念和工作态度还没完全转换过来,在工作中常常遇
7、到一些从未接触过的问题,在做人做事方面还很不成熟。这次“纪律作风整顿教育”提供了一次很好的自我剖析的机会,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析: 一、存在的主要问题和不足 (一)现场管理能力不足,理论知识掌握不够。参加工作三个月以来,本人虽然一直比较重视学习,但所掌握的理论知识和具备的现场管理水平,还远远达不到独立管理施工现场的要求。认为自己已有的一些理论知识就可以应付目前的工作了,满足现状,对现场管理能力的陪养意识不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒
8、的学习精神和态度。比如对等施工规范的学习还很肤浅,一些现场管理、施工组织等问题及突发事件的处理等方面的能力还没有完全掌握。同时,对理论知识掌握不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,要用什么才去学什么,与工作关系密切的才学,与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少,虽然能完成施工日志及内业资料,但不够主动认真。平时虽然经常学习一些施工规范的书籍,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解,使自己的理论知识与实际脱钩,理论联系实际不够,学用脱节,运用理论指导实践的意识不
9、强,没有充分把理论和实践有机联系起来。 (二)工作作风不够扎实,开拓创新意识不够,领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么,主动考虑工作、发现问题的能力还有欠缺,对自己的工作缺乏系统的考虑和研究;缺乏大胆管理,埋头工作多,主动向领导汇报工作和思想少;与同事们谈心交流不够,谈思想、交流经验较少。 二、存在问题的根源 考虑自身存在的这些问题,有着诸多方面的思想根源,其中有客观的因素,但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面:一是学习积极性不足,理论水平还达不到独立管理现场的要求。提高现场管理水平是对技术干部的基本要求,现场管理水平的高低,决定着一名技术干部工队管理水平和
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