推荐校园活动的总结范文合集9篇.docx

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1、推荐校园活动的总结范文合集9篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是为大家整理的校园活动的总结9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 女生节是为全院女生们量身打造的节目，我们要通过这个节目向大家展示我院女生的青春风采及过人才华，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间的感情交流。我院女生部与女生节当天（3月7日）开展了一系列的女生节活动。本次活动分为两个部分“美女秀”和“快乐动一动”。其中“美女秀”环节分为三个小部分：快乐走秀，才艺展示，知识问答。这一环节充分展示了我

2、们院女生“自信健康、优雅友爱、聪慧幽默”的风采。；另一坏节“快乐动一动”则是展示了我院女生的灵动活泼，健康可爱；同时也表现了我院男生的热情友爱，积极向上。同时，我们还开展了“许下心愿”的活动，让女生和男生将自己的美好心愿写在纸条上，放进许愿盒。活动中，还抽取了当天的幸运颜色白色，罗青梅老师和戴元星老师还切了蛋糕，与穿白色衣服的幸运女生分享蛋糕。其中，关于征文环节，一些同学很积极踊跃的投稿。在这次活动中，要感谢所有工作人员的努力，特别是拉赞助的同学的对活动付出的努力。期间，整个活动进行的十分顺利，现场秩序维持的很好，没有任何意外情况的出现，活动气氛也多次达到高潮。但是，也因为我们工作人员的失误，

3、使原本预定在8：40开场的时间推迟到9：30才开始。但总的来说，这次活动举办的十分成功，达到了原本的目的。这次的活动有值得赞扬的地方，也有不足的地方。我会总结经验，汲取教训，争取以后的活动越办越好。 校园活动的总结 篇2 女生节是xxxx系团总支为全院女生量身打造的节日，是xx首届女生节，今年的女生节以一系列丰富精彩的活动，从各个方面增强女生的自信心、提高女生的综合素质，送上温情的节日祝福。通过这个节日丰富我们的校园文化生活，促进同学之间的感情交流。以下是具体活动的总结：（一）前期宣传。此次的活动宣传比较到位，应用了展板，彩车及海报等宣传方式，这也使得此次活动开始前就有了足够的气场，也为活动的

4、圆满成功打下了坚实的基础。（二）活动分两个部分心语心愿与最美讲座。由于活动的新颖性吸引了学院大多数同学的眼球，女生写心愿男生来满足，这也是此次活动的高潮。不足则为，抽取心愿便利贴的男生不是特别多，因此团总支会选择她们中的一部分帮其实现。本次的最美讲座内容是女生感兴趣的美容美发化妆搭配，大部分女生比较感兴趣，因此到场的人很多。不足则为讲座的时间安排欠妥，与许多同学的课设时间冲突，下次活动一定会避免这种失误。此次女生节活动，形式新颖，秩序井然，安排有序，举办的很成功。其中也存在一些的问题和不足，我们会继续努力、发扬优点和长处，改进缺点和不足，在以后的活动和工作中，做出更优异的成绩。 校园活动的总结

5、 篇3 一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，大力倡导文明之风，鼓励先进，发挥榜样模范作用，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据学校开展的文明、诚信主题教育活动，学校决定每学期举办三次校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园学习、生活氛围，把精神文明建设向纵深推进，把文明之风吹进校园的每个角落，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，进一步构建和谐校园。二、评选条件：思想进步、行为端正、举止文雅、品格优秀、诚实守信、知荣明耻、笃志笃行、学习目的明确、学习态度端正、成绩优

6、良，在遵守中学生守则、中学生文明公约、中学生行为准则等方面表现突出，在班级各项工作中积极发挥作用，有很强的班级荣誉感和主人翁精神，在学生中有较高威信和影响的优秀学生。三、评选办法1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐若干名候选人，进行全班投票。根据得票数确定为“班级文明之星”。并由班级推荐为“校园文明之星”，并填写 “校园文明之星推荐表”。 （原则上每期各班一位名额，每学期评三次。）2、政教处对各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后对审核通过的同学拍照，进行风采展示，成为本期的“校园文明之星”。、班级推荐的本期“校园文明之星”，下期可以继续上报参加下月的评选（可多次重复上报参

7、评）。四、注意事项及所交材料、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主。2、推荐表（见附件）各项目要填写完整、真实，班主任要审核签字。3、每次在规定时间内上交“校园文明之星推荐表”，否则视为班级弃权。五、校园文明之星的奖励办法校园文明之星每月评选一次，由学校统一安排，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布；该荣誉作为以后评选学区级、县级、市级三好学生、优秀干部以及入党等其他推优的参考条件。 校园活动的总结 篇4 为了鼓励学生发展特长，充分展示我校学生的精神风貌，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，切实改变学校存在的一些言行不文明、学习态度不端正的不良行为习惯，增强德育工作的针对性和实效性，建设和

8、谐团结向上的人文环境。学校本学期以明确学习目标养成良好的学习习惯为切入点，充分发挥学生自主学习作用，积极开展德育实践及校园之星评选活动。通过一系列的活动培养学生的良好学习习惯。活动目的明确：通过“养成良好学习习惯”主题教育实践活动，培养学生的自主学习习惯，使所有学生的学习成绩有一个大幅度提高，结合我校近年“校园之星”和文明礼仪教育常规活动，推动我校未成年人思想道德教育的常规机制和德育活动的持续发展，探索有效途径和方法，切实增强德育工作的针对性和实效性。 组织机构健全：成立以校长李飞龙为组长，副校长杜海红远红为执行组长的领导机构；及6位班主任为执行机构；以各班组织委员和宣传委员为监督机构。活动内

9、容充实：1、本次以“养成良好学习习惯”主题教育实践活动重点围绕“会听”、“会说”、 “会读”“会写”四个方面展开。2、学习目的明确，学习态度踏实，学习任务清楚，听课习惯、作业习惯、自习习惯良好，学习求上进，思想求进步。 活动形式丰富：1、我校将学习礼仪等贯穿于整个主题教育实践活动的全过程。由各班根据星级指标对学生进行评价，最后每班评出一名班级学习之星。学校再进行民主评议，最终评选出“校园之星”。2、学校采取在校园宣传栏中张贴校园之星的照片、为学生家长发喜报、召开表彰大会等形式对“校园之星”进行大力表彰。 该活动由于领导高度重视。效果明显、成绩突出。给学生提供了一个广阔的展示空间，极大地激发了学

10、生的参与热情，学生各方面素质得到了全面发展。 校园活动的总结 篇5 女生节是xxxx系团总支为全院女生量身打造的节日，是xx首届女生节，今年的女生节以一系列丰富精彩的活动，从各个方面增强女生的自信心、提高女生的综合素质，送上温情的节日祝福。通过这个节日丰富我们的校园文化生活，促进同学之间的感情交流。以下是具体活动的总结：（一）前期宣传。此次的活动宣传比较到位，应用了展板，彩车及海报等宣传方式，这也使得此次活动开始前就有了足够的气场，也为活动的圆满成功打下了坚实的基础。（二）活动分两个部分心语心愿与最美讲座。由于活动的新颖性吸引了学院大多数同学的眼球，女生写心愿男生来满足，这也是此次活动的高潮。

11、不足则为，抽取心愿便利贴的男生不是特别多，因此团总支会选择她们中的一部分帮其实现。本次的最美讲座内容是女生感兴趣的美容美发化妆搭配，大部分女生比较感兴趣，因此到场的人很多。不足则为讲座的时间安排欠妥，与许多同学的课设时间冲突，下次活动一定会避免这种失误。此次女生节活动，形式新颖，秩序井然，安排有序，举办的很成功。其中也存在一些的问题和不足，我们会继续努力、发扬优点和长处，改进缺点和不足，在以后的活动和工作中，做出更优异的成绩。校园女生节活动总结4女生节是为全院女生们量身打造的节目，我们要通过这个节目向大家展示我院女生的青春风采及过人才华，同时这个节目也丰富了我们的校园文化生活，促进了同学们之间

12、的感情交流。我院女生部与女生节当天（3月7日）开展了一系列的女生节活动。本次活动分为两个部分“美女秀”和“快乐动一动”。其中“美女秀”环节分为三个小部分：快乐走秀，才艺展示，知识问答。这一环节充分展示了我们院女生“自信健康、优雅友爱、聪慧幽默”的风采。；另一坏节“快乐动一动”则是展示了我院女生的灵动活泼，健康可爱；同时也表现了我院男生的热情友爱，积极向上。同时，我们还开展了“许下心愿”的活动，让女生和男生将自己的美好心愿写在纸条上，放进许愿盒。活动中，还抽取了当天的幸运颜色白色，罗青梅老师和戴元星老师还切了蛋糕，与穿白色衣服的幸运女生分享蛋糕。其中，关于征文环节，一些同学很积极踊跃的投稿。在这

13、次活动中，要感谢所有工作人员的努力，特别是拉赞助的同学的对活动付出的努力。期间，整个活动进行的十分顺利，现场秩序维持的很好，没有任何意外情况的出现，活动气氛也多次达到高潮。但是，也因为我们工作人员的失误，使原本预定在8：40开场的时间推迟到9：30才开始。但总的来说，这次活动举办的十分成功，达到了原本的目的。这次的活动有值得赞扬的地方，也有不足的地方。我会总结经验，汲取教训，争取以后的活动越办越好。 校园活动的总结 篇6 一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“中学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。特制定本“校园文

14、明学生”评选活动方案。二、评选形式1、各班每期评选出1名“学校文明学生”，2名班级文明学生，由学校政教处对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予 “校园文明学生”称号。2、对于已评的文明学生，下期不再参凭。三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。 2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。 3、规则意识强，能自觉遵守中学生守则、中学生日常行为规范。4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级

15、秩序等）。7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。8、有为社区 、学校、同学、他人服务的经历。四、对有下列行为的学生不予参评1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。4、不请假外出、经常迟到、早退者。5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。带手机、游戏机、危险物品来校者。6、不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。7、顶撞、侮辱教师者。8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。五、评选办法1、由全

16、班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明学生”，并填写“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申报表”。3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。六、注意事项及所交材料1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。2、推荐表各项目要填写完整、真实。3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。4、认真填好“校园文明学生推荐表”和“班级文明学生申报表”。 5、材料一式两份，交至政教处。 七、奖励办法学校将对

17、获得“文明学生”称号的学生通报表扬，并张贴照片后在群丰中学的教育网站和宣传橱窗公布，在全校大会上对“文明学生”颁发证书及奖品。 校园活动的总结 篇7 一、活动背景为了帮助学生掌握消防知识内容，让学生增强消防安全素质，关注生命安全。“119”消防日宣传活动期间，我校集中开展灭火和逃生自救演练。努力做到每个学生都知道消防常识，人人学会逃生自救技能。二、活动目的今年是全国“119消防日”宣传活动23周年。学校决定开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的为期一周的消防宣传教育活动。切实提高全校师生的消防安全意识，在全校营造“人人参与消防、支持消防、关注安全、关爱生命”的良好氛围。 教给学生一些必要的防火知

18、识和自护、自救的本领，我校少先队于20xx年11月8日以少先队大队活动的形式，对学生进行消防安全教育。三、活动流程及基本情况1、通过校园黑板报向广大师生宣传安全知识，共刊出消防知识专刊7期。2、开展了一次全校性的消防安全大检查，发现问题，及时整改。3、组织三至六年级的学生开展“我与消防”主题征文活动，每班评选出五篇优秀征文进行表彰奖励。4、第四是每班开展了一次以消防为主题的班队会。5、11月8日开展了集中教育活动，活动由校长xxx主持，首先是讲解了火灾预防基本常识,通过讲解使学生学会了自救互救方法，提高了消防意识，6、进行了有奖知识问答，对答对问题的同学给予奖励。7、模拟了火灾现场和进行了灭火

19、、逃生演练并对参与演练的同学颁发了纪念品。四、防火教育1、不玩火充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，无论任何时候都要坚持做到不玩火；身上不要携带打火机、火柴、鞭炮等可能诱发玩火的东西；同学间要相互监督、相互提醒，如果发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长。 爱护消防设备。如到实验室上课不乱动灭火器，不搬动沙箱、水桶等灭火用品。安全使用家用电器。家用电器使用后要拔下电源插头，注意电器要与易燃物保持一定的距离。发生火情，一定要保持镇静，量力而行。如果是刚好起火，可以随手采取适当的措施扑灭，如果火势很大，正在或者可能蔓延，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救。（1）、怎样报

20、火警。（2）、小学生为什么不能直接参加灭火。（3）、常用的灭火方法。2、发生火灾如何脱险1、讲在大火中逃生的故事。2、平房、楼房着火如何脱险。3、在房间内被火围困怎么办。4、身上着火怎么办。5、山林着火如何脱险。五、活动效果1.整个活动进展顺利而理想，达到了预期效果。2.活动安排紧凑，井然有序。3.此次活动各方面知识宣传到位，起到了较好的效果。六、存在问题及措施1、在抢答题上教师应多照顾一下低年级的孩子，让他们有表现的机会。2、x老师在做宣传教育时，有部分学生在下面讲小话。请各班教育好学生要专心听讲。3、在模拟火灾时，现场有很多的学生站起看，导致后面的学生和低年级的学生看不见。请以后要求前面的

21、学生坐着看，让后面的学生站起来，这样，全校学生就看得见了。4、在逃生演练时，吴晗没有把嘴捂起来。请以后要求全部学生都要把嘴捂起来，这样才安全。七、小结此次活动全校共250名师生参加，内容丰富、形象生动，全校师生积极参与，营造了人人关注消防，人人重视消防的氛围，让学生真正认识到了“走进消防，了解消防，人人参与消防”的重要性，时刻牢记“消防安全、警钟长鸣”，为师生提供了一个良好的消防安全环境。由于活动与教师讲解教育、现场演练为主，给学生留下了深刻的印象，师生防火、自救意识得到了增强，起得了良好的效果。xx小学 校园活动的总结 篇8 美德少年（文明礼仪之星）评选活动总结 为了增强我校学生的文明礼仪意

22、识，倡导校园文明礼仪行为，树立我校文明新风尚，形成人人争做文明小学生的良好氛围，学校决定开展“文明礼仪之星”评选活动，并在升旗仪式上进行表扬。目的在于激励学生，树立榜样，促使学生健康成长，养成讲文明的好习惯。特将总结如下：对评出优秀的“文明之星”给予表彰，并把这些“文明之星”的事迹通过红领巾广播站进行宣传，让广大学生以当选的文明之星为榜样，在今后的学习和生活中向他们学习，做文明合格的学生，养成文明有礼的好习惯，努力在全校形成一种人人讲文明礼仪，人人争做“文明之星”的良好校园文化氛围，同时也以良好的行为规范来促进学生学习成绩的提高。为了使“文明之星”的活动能有效推进，学校少先大队要求各班根据学生

23、的实际情况利用班会、队会等时间，指导学生讲礼貌，见到老师、长辈或同学主动问好；教育学生穿着整洁，个人卫生好；课间不奔跑、追逐，不在楼道上蹦跳；升旗仪式等集会时要精神饱满，保持安静；还要教育学生养成良好的习惯，不乱扔垃圾，爱护花草树木、公物，共创文明和谐幸福校园。礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。孔子说“不学礼，无以立。”因此，对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、以及对学生进行道德观教育的一个重要途径。我们将不断总结经验教训，一如既往的把活动开展下去，让文明礼仪在每个孩子心中扎根。 校园活动的总结 篇9 当商业大片弥漫在校园的空气中，网络游戏充斥着课余生活，逛街淘宝成为时尚MM的首

24、选。一草一木渐渐被遗忘，人们愿意读一篇冗长的小说，却不屑看一眼描写自然的文字。而我们摄影协会，用我们的眼，用我们的心，用我们的相机纪录，描写着大自然的一草一木。我们将采风的日期定在了3月22日，星期六的早上，成员们都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻挡我们对大自然的向往，亲近大自然的欲望，我们将出发的时间改成了九点出发，九点我们准时出发了。经过了一个小时的车程，我们终于到达了我们的目的地青秀山公园！我们之所以选择青秀山做为采风地点，是因为，此时的青山，正是桃花盛开的好时节，也好似我们进行采风的好地方。由于出发比较迟的原因，我们进入了青山后，就直接分组进行了采风

25、，一共分成了四个组，新成员的加入使得我们的设备增多了不少，也使得我们的采风活动进行得更加顺利。成员自由组合，并由一个负责人带领，各组自由到任意地点采风，采风完后，按时到规定的地点集合进行午餐及活动。在采风的过程中，成员们都充分发挥了自己对美的认识，对美的领悟和感受，都很认真积极的去寻找自己想要的美好，自己认为精彩的那一瞬，永恒的那一刹那，唯美的那一枝芬芳。经过三个钟头的自由采风后，各组的成员都在负责人的带领下回到了规定的地点集合。我们在那里进行了午餐。午餐过后，我们还进行了个自我介绍的环节在活动中各个成员都很积极活跃的介绍了自己，自己的兴趣爱好等等，让我们对他们有了更深的了解。到了傍晚，我们在

26、青山大门口集合，留了几张集体照，咔嚓，咔嚓，定格了我们每一个人绽放的笑容。通过这次活动，我们对放慢脚步感受身边最真实最朴素的一切有了更深刻的了解。也希望同学们多留意周围曾经被我们遗忘的东西，别让时尚一刻不停地牵着我们走！在这次活动中，由于指导老师忙，没有空当场为我们讲解摄影上的技术及一些拍摄技巧，但我们还是能够从这方面技术比较好的人的身上学到了很多的东西，这是很值得的一个方面，同时我们在交流的过程中也有了更深的认识和了解。这次的采风活动总的来说还是比较成功的，采风活动的已经达到了我们想要的效果，成员与成员之间有了更深的了解，从前不认得的，认得但不知道叫什么的，通过这次交流也都能够认识了，能够了解，这样对社团以后的事业才有帮助。第 17 页 共 17 页