实用培训计划集锦6篇.docx
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1、实用培训计划集锦6篇实用培训计划集锦6篇 培训计划 篇1 一、指导思想:教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校在上学年三个研修班的工作基础上,根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求,继续以新课程理念的学习实践为核心,以教师自主学习、实践、反思、提升为主体,以城关小学“省教师培训基地”为依托,以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者,以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标,实践新课程,聚焦新课堂,在新课程中成长、发展。二、培训各阶段安排:1、学员自主学习阶段(时间:20xx年3月)主题:我读新课标学习要求:校长研修班、骨干教师研
2、修班、青年教师研修班的各位学员以走进新课程与课程实施者对话一书为研修教材,认真学习领会新课程思想理念,重点学习第三章新课程标准、第四章新课程与教学改革、第五章新课程评价、第七章课程资源。边读书,边结合自己的教育教学实践思考,做好学习笔记。每一位学员要选交两篇新课程学习随笔。2、实践反思学习阶段(时间:20xx年4月)主题:实践新课程学习要求:各位研修班学员在认真学习新课标的基础之上,带着思考,带着问题,努力研究改进自己的教学,改进学校的教学管理。教师们可以给教师的101条建议、聚焦课堂、有效研究、在实践中提升青羊区新课程改革课堂教学案例为学习参考,潜心研究课堂教学和课堂管理,边实践,边反思,边
3、改进提升自己的教学,同时在学校教学研究中发挥带头作用。要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例)的写作。校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设,将学校的办学思考撰写成文。3、交流分享、集中培训、提升认识阶段(时间:20xx年5、6月)小学教师校本培训计划主题:聚焦新课堂学习要求:各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的基础之上,由教育局组织各班次集中培训活动。培训活动不仅有专题讲座,更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式,发挥学员在
4、培训中的主体作用,帮助学员实现自我成长。(各班次集中培训时间、内容、要求另行安排)4、成果展示,深化实践阶段(时间:20xx年7月)主题:教师发展无止境学习要求:教育局教研室将教师发展学校学员的学习过程、培训工作进行总结,将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册,积累成果。发挥各研修班学员的辐射作用,扩大交流,资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行。三、培训工作的过程管理:1、核实各班次学员,规范学员管理。2、各学校也是教师发展的学校,全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造氛围,提供学习实践机会和展示平台,关心、支持教师发展。3、县教育局教育股
5、、教研室将组成培训调研指导组,深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况,作用发挥情况,和学员共同研究学习实践中的问题,帮助学员解决学习工作中的困难。发现典型,及时推广。4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态,关心学员成长发展。收集学员学习成果。要求各班次学员完成的文章,与20xx年5月8日前收齐。5、县城关小学发挥省教师培训基地作用,提供优秀师资和优质资源。为培训活动提供智力支持和场地、器材支持。6、对认真参加培训活动,完成各项培训任务的学员,县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书。 培训计划 篇2 一、工作目标以提高教师基于课程标准实施高效教学与评价的专业水平和教学能力
6、为核心任务的教师专业发展为目标,组织好新一周期中小学教师继续教育工作中小学教师全员培训、加强培训者队伍管理、培训的过程管理、培训资源的科学管理、培训成果的推广工作,为教师培训的有效进行搭建平台、提供保障。二、具体工作1、教师全员培训(1)通过“网络与文本并行”的培训方式,对市教师进行以“新知识、新技能、新技术和师德教育”为内容的全员培训。与教育局、教研员、教师共同完成相应的培训任务。(2)组织落实“国培计划”各类别培训项目工作的实施(3)组织开展网联学习与培训,及时公布教师网络学习情况。(4)继续实施“延边州中小学教师人文素养提升工程”之一的读书计划,20xx年读书的主题为“教育家成长之路”。
7、组织实施全州骨干教师“阅读教育经典著作”读书计划。(5)对本市朝鲜族小学各学科专任教师进行全员培训。(6)以校本研修为平台开展全员培训结合20xx年龙井市中小学培训计划和20xx年龙井市中小学校本研修方案,及20xx年下发的校本研修学分认定标准,认真开展校本研修的工作总结与经验提升,召开全市校本研修工作经验交流会。2、骨干教师队伍的管理(1)不断完善骨干教师信息管理系统,建立骨干教师个人档案,依靠各学科教研员对各级骨干教师实行跟踪教学管理。(2)开展全市州级以上骨干教师引领课、示范课活动。(4月)(3)做好对20xx年市级骨干教师的认定工作(2月)。(4)组织参加州学院举办的为期两年的部分学科
8、“教学能手、学科带头人”培训班。做好州级学科骨干教师认定的推荐工作。(5)组织骨干教师送课下乡活动。(5月、9月)每年4月定为全市各级骨干教师示范课(展示课),五年内(20xx20xx)所有骨干教师完成至少一次市级以上的出课任务;州级、省级论文至少各一篇。3、落实上级部门组织的各项培训和常规教学指导。(1)组织参加全州进修学校学科教研员以提高教研、指导和专业服务能力为宗旨的脱产培训班。(2)积极组织青年教师、农村教师和薄弱学科教师的专项培训和推广工作。(3)各学科教研员按计划进行对基层教学的专业指导与培训。(4)完成第三阶段教学常规达标验收工作。(5)开展“师带徒”结对子活动,并建立帮扶过程跟
9、踪档案。(6)实施农村中小学教师优先培训战略,以及支教下乡、送教下乡等活动,促进教师队伍的均衡发展。4、新任教师、特岗教师培训。(1)定期调查掌握学科教研员、基层学校对新任教师、特岗教师培训与教学指导情况。(2)举办新任教师、特岗教师汇报课暨培训会(11月)5、教师学历达标及学历提高的工作。重新建立全市中小学教师学历情况数据库和专业对口情况数据库,探索提高方案,为提高我市中小学教师学历层次,给教育行政部门提供依据和建议。三、具体时间安排:19月:教师网联学习与培训2月3月:对20xx年20xx年市级骨干教师的重新考核、认定。3月:全市校本研修工作经验交流会及20xx年培训工作部署4月:开展全市
10、骨干教师引领课、示范课活动。5月、9月:骨干教师送课下乡活动。6月7月:教师继续教育证书的登记工作。 培训计划 篇3 一、培训目标:1、适应大型餐饮业的需求,培养具有上进心,有责任心的厨师。提高整个厨房团队技能与协调能力,发挥综合效能,树立我们度假村在市场中的口碑,具有较高的知名度与美誉度,实现自己的品牌价值,有效提高利润贡献率。2、明确发展定位,形式怡景湾度假村独树一帜的餐饮风格,打造出具有生命力的餐饮特色,构建自己的餐饮文化。3、擅长季节性时令原材料的开发。做好一菜一碟的风格。二、培训总体计划;从酒店的长远持续发展考虑,餐饮必须走向正规化、制度化、品牌化、特色化、系统化。打造我们度假村的餐
11、饮文化,主动服从度假村的战略发展思路,以高档会所的思路制定菜肴,努力办好政务宴、商务宴、会务宴、团队宴、养生宴。走绿色之路,坚持用好原生态的材质,把农家菜做成精品,做成养生保健宴席。选材主要以农产品瓜果类、时令野菜以及苏南地区的特有的江鲜、原生态家禽类,做成无污染无公害的美食。三、各个岗位培训计划;1、 凉菜间厨师岗位的培训要求:1) 安排当日宴会冷菜品种及零点冷菜的制作。(2) 负责各种冷菜调汁的制作,指导员工按规格制作冷菜,保证菜点及时供应,口味,形状符合规格要求。(3) 每天检查冰箱内冷菜及原料质量,严格控制冷菜剩余量,力求当天制作的冷菜当天销售。(4) 根据季节变化,适时推出冷菜新品,
12、努力提高冷菜质量,争取做工艺品凉菜。(5) 指导员工合理使用原材料,准确控制冷菜成本。(6) 每天检查冷藏设备的运转情况,发现问题及时报告和检修。(7) 安排本组员工值班,轮休,负责本组员工工作表现的考核,协助中餐厨师长决定对员工的奖惩。(8) 检查员工的仪表,以及个人卫生,确保食品符合卫生标准。(9)以及会议使用的果盘品种搭配要根据客人需求来保证新鲜时令。 完成厨师长布置的其它工作。2、 点心培训要求:(1) 协助厨师长制作面点品种计划,并不断推出新品种。(2) 负责制定各种点心规格标准,报厨师长审批后安排生产。(3) 安排当日点心生产品种,订计划,领原材料,做好开餐前后的准备及原料的收藏工
13、作。(4) 按规定的操作程序和规定标准,带领员工制作宴会和零点的各类面点;合理使用原材料,准备控制成本。(5) 安排本组员工值班,轮休;负责对本组员工工作的考核,协助厨师长决定对员工的奖惩。(6) 负责维护,保养本部门的设备,用具,对设备,用具的维修提出建议。(7) 完成厨师长布置的其他工作任务。3、 炉头厨师岗位培训要求;(1)熟悉菜单,能够合理安排打荷,炒灶,汤锅,油锅,蒸笼等各岗位工作。(2)带领员工按规格烹制热菜,保证生产有序,做好开餐前的准备工作。(3)检查菜肴烹制质量和盘饰效果,妥善处理菜品的质量问题。(4)监督本组员工节约能源,合理使用调料,降低成本,杜绝浪费。(5)负责日常考勤
14、,安排本组员工值班,轮休,负责本组员工的考核和评估。(6)负责并参与炉灶员工菜肴烹制技术的培训和指导。(7)检查,指导员工对炉灶设备及用具的维护和保养,确保生产安全。(8)完成厨师长布置的其它工作任务。4、 切配岗位培训要求;(1) 熟悉菜单,合理分配本组员工的切配工作。(2) 指导员工按规格切配,保证接收菜单与菜品相符。(3)-掌握库存情况,负责安排领取,并监督干货原理的泡发。(4) 理用料,准确配份,把好成本控制关。(5) 清楚了解每日冷柜中原材料数量和质量的检查,向加工厨房预定次日用料。(6) 排本组员工值班,轮休;负责本组员工工作表现的考核,协助中餐厨师长决定对员工的奖惩。(7) 领员
15、工做好设备,炊具的维护和使用工作。(8)完 成厨师长布置的各项工作任务。 培训计划 篇4 1专业知识、工作能力和具体工作从拿到图纸到图纸会审,认真的查看每一个部位细节,核对数据,思考施工步骤方案。做到脑中有图。组织图纸会审。协调交换与业主、设计、监理各方意见。进入工程开工,认真了解每一个部位施工细节,按设计图纸要求,严格编制本专业施工方案,对关键点编制作业指导书,监理单位确认后执行。同时在施工准备过程中对班组进行技术、安全交底,班组对所施工内容做到心中有数,按施工规范严格要求。施工过程中,做好班组自检、复检、专职检“三检”工作,同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。严格控制
16、原材料、半成品、成品材料应用于工程。由于自己的经验不足致使自己势必付出的劳动强度要比别人大,好在自己在学时的专业知识比较扎实。工作也严谨认真。使我记忆最深的就是测量时查出有条斜轴桩位偏离轴心三十公分,由于当时没有桩竣工图致使自己复核三遍多最后才确定打桩错误。打桩队也承认施工时失误;还有如某些承台加深时业主、监理要求钢筋笼相应增加,而那时钢筋已下好料。依据自己所学砼具有较强抗压性能这点再根据查阅资料和问有经验老师傅指点。坚信不增加钢筋的情况下依旧能满足工程需要。以致与设计方交流说服业主、监理做到省了不少钢筋,运用自己的所学理论知识结合实际情况,做到满足工程质量的前提下尽量降低建筑成本;还有首层梁
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