初三来了作文汇编七篇.docx
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1、初三来了作文汇编七篇 初三来了作文 篇1 中国征服了南极、北极、“高极”,又成功进入了世界的最深极,也就是第四极。对于我,也是这样,如果说以前经历了重重困难,那么现在,我要向着自己的第四极中考进发。我用“小跑”迎接我的“第四极”。这半年,跑步前进仿佛代替了缓和的脚步,手上总有不少签字笔的印迹,笔记本上也到处都有翻折的标记,乒乓球拍上落了一层灰生活与学习的一切都进入了快节奏,忙碌的感觉就像是背着一块大石头赶路,不敢有些许松懈。晚自习的时候,不会浪费每一分钟,奋笔疾书。汗水凝在手上粘粘的,心里却不会注意到这些。我的心里、脑海里,只想着一件事迎接“第四极”。我用坚强迎接我的“第四极”。在克服困难的道
2、路上,总会遇到各种问题。“老师,今天作业留得有点多,能少留一点吗?”“这点作业还多?就知道写其它学科的作业,你直接别学得了!”“”“老师,我作业没有写完,时间不够,今天补完行吗?”“理由,全是理由。不知道又在哪里玩儿呢!”“”每次听到这些话,我都会拖着沉重的脚步向班里走去,一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷静下来之后,心里还是会想:不是为了我吗?心里的那点委屈不是问题,只是我理解错了方向。我要坚强面对各种纠结、各种困难。在迎接“第四极”时,很好的“硬件”才是提高的根本。在学校里,“硬件”是什么呢?那就是老师。晚上走过楼道,透过玻璃窗看到老师办公室仍然亮着灯,那一定是认真负责的语文老师在刻苦备
3、课;数学老师的付出让我们的成绩直线上升;尽职尽责的英语老师表面严厉,但我们的成绩也是上升快速;伤心时,快乐时,总是向着同一个方向走过去,那就是亲切的物理老师的办公室。我觉得在各个老师的指导下,我的付出一定能够有一个好的回报。“第四极”,我的中考,我将用努力和汗水把你征服! 初三来了作文 篇2 你是不是还在花非花,雾非雾的看不清一些东西呢。雾里看花,只能停留在颜色这一小范围中。迷茫,我现在就恨迷茫,你说我就是这么欣赏花儿的颜色呢还是更进一步的去闻闻花香呢。我是不是该给自己的进步空间。初三了,浑浑噩噩的还能成样儿吗?从今以后的二百多天中,我该改变的是学习态度和想法。我懂,我懂每一次眼眶中的眼泪是什
4、么,也懂风雨过后的那一抹微笑是什么。这一条路注定是坎坷艰辛的。但是,这不也是成正比例的吗?当你获得奖项、荣誉、好分数时,你付出了你的汗水、精力和时间,这不是正比吗?不劳而获的人你想得到些什么,是鲜花、香槟还是奖励?异想天开吧!上天是公平的,只有付出才有收获。我告诉我自己,机会是留给又准备的人的、而我,也要做个又准备的人。因为,我不会服输,我不相信从好到坏只需一个态度,从坏到好会那么难么?唯一坚持的只有信念这一精神了吧!要课前自习了解一节课的主要内容和中心点,这样,在课堂上就跟上了老师的脚步,效果更佳。2. 根据老师的教学进程,教材本身的内在联系和难易程度,由易到难,多做练习。3. 遇到不懂得问
5、题要先做标记,可与有时间要先独立思考,若仍不解决,就请教老师或同学。4. 恰当的安排各项学习任务,不浪费时间,要使学习有秩序的进行。5. 上完一节课要复习。可以隔5分钟,30分钟,一小时,一天,一个星期,半个月,一个月反复进行背诵和记忆。6. 不管时间有多么的匆忙,作业不能抄袭宁可晚交也不抄袭。初三了,我会更更更努力。因为,我明白了,人从勤劳到懒惰只需一眨眼的时间,可是,当你明白了之后,你需要付出,因为,你需要从头再来。 初三来了作文 篇3 初三是一个充满梦幻般的年级,因为这一年我们会遇到我们人生的第一个转折点,中考。中考的压力压在我们心头,我们大家需要从容的去应对,给之一个微笑,然后努力的去
6、学习。下面学大教育的专家们就给大家带来初三我来了600字作文。初三年级,我来了一眨眼的时间,两年就过去了,想起两年前刚踏入18班的时候,心里其实挺害怕的,但眼里却充满了期待与好奇。这两年里,有我辛勤的汗水,也有委屈的泪水,当然,也少不了阳光般的笑容。现在,我就要步入初三的教室了!“初三”,这个让我既向往又害怕的词。初三到底有多艰苦,我是早就从学姐们回答这个问题时的表情就了解到了。升入初三,将会有更加多的考试,更加沉重的压力和更加厚重的作业,他们就像一座大山,压得让人喘不过气来。但是,无论初三的生活有多么的枯燥无味、学习任务有多么的繁重,无论再苦再累,我都会坚持下去,决不松懈。我要抓紧这一年的时
7、间,决不让一分一秒从我的手中溜走。不仅是为了不辜负老师和父母的希望,更是为了自己更美好的将来!当然,上帝给我们每个初三学子的时间都是一样的,想要笑到最后,关键在于你如何珍惜时间,如何把握时间,如何利用时间。所以,我们要利用好这个暑假首先,制定一个明确恰当的目标。目标是一个航标,它能指引我们前进的方向。其次,我们应该要珍惜每一分每一秒,去科学地合理安排时间、利用时间。懂得支配时间的人,就能事半功倍,而虚度时间的人,往往只能事倍而功半。当然,我们还应该以更多的兴趣与耐心去与各科的文字、符号打交道,用毅力去战胜一切的困难?我的脑海里总是浮现出这样一些画面:老师在讲台上讲课,全班寂静的奋笔疾书;下课后
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