实用学期计划范文集合10篇.docx

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1、实用学期计划范文集合10篇实用学期计划范文集合10篇 我班有22名幼儿，其中男孩12名，女孩10名。通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶或者保姆照管，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。 我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：1

2、、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。二、幼儿发展目标动作发展1、单足站立3秒。2、独立上楼，双脚交替一步一级，下楼两步一级。3、能后退、侧身走和跑步。4、能把空心的小球扔出一米。5、会用大油画棒涂涂画画。6、掌握搭积木、穿珠子、扣纽扣、拉拉链、开关螺口瓶盖的技能。认知发展1、知道78种常见物品的用途。2、区分3以内的多、少和一样多，能从1数到10，点数14。3、区分白天和晚上、前后、晴雨、男女。4、能分别按照形状、大小、颜色等进行一维简单分类。5、能以正确的发生顺序来记忆事件，开始形成更为持续的记忆

3、。6、随音乐节拍而动，模仿听到的音调，重复一小段歌曲，使用小的打击乐器。7、命名34种颜色，利用不同的材料和颜色进行造型。语言发展1、用简单的语言和手势进行有效的交流。2、能说出完整的简单句，并在句子中使用形容词、副词和连接词，词汇量激增。3、会说“我”，会介绍自己和父母的姓名，开始尝试使用“你”。4、能背诵短小或循环性儿歌。5、会一页一页地翻书。能区别文字和图片，知道书的方向，愿意看书，愿意听成人念书。情感和社会性发展1、向熟悉的成人自然地表达自己的情感：高兴、害怕、生气、悲伤等。2、开始出现复杂情感：羞愧、尴尬和自豪等，自我意识增强。3、开始出现同情心，独立性（离开家长很长时间不感到焦虑）

4、4、开始学习控制情绪的有效方法，如对害怕和生气的情绪的控制）。5、开始关注别人的情感和态度，并学习以此调节自己的行为。6、独立地吃完一顿饭，用杯倒水不会洒出，会洗手、穿脱单裤。7、能进行假装游戏。8、能坐着听故事或看录象1020分钟。三、教育、实施动作发展1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。3、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。4、在美工区给孩子提供纸、笔让他们自由画画。认知发展1、通过主题活动认识季节的特点。2、户外活动中认识大自然，感受大自然。3、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简

5、短的乐曲。通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。4、通过玩橡皮泥来巩固对颜色的认识以及提高自己的造型能力。5、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。语言发展1、能听懂成人的问话和提示，做出相应的反应。喜欢模仿成人说话，个别幼儿能提出简单问题。2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。4、学会翻看图书，并珍惜图书。情感和社会性发展1、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：“您好”、“谢谢”、“再见”

6、等简单的礼貌用语。2、多组织一些幼儿与教师交流的活动，让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。3、在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分享的快乐。月工作重点九月：1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。2、召开新生家长会，宣传最新的幼教理念。3、结合教师节，开展一系列的活动。4、在生活活动中教会幼儿洗手、用勺吃饭、午睡和擦嘴等生活习惯。十月：1、 逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识。2、巩固上周学会的生活习惯，新教幼儿脱裤子、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。3、加强体能训练，增强幼儿体质，要求幼儿能到操场上去做操。4、建立每个孩子的成长档案。十

7、一月：1、经过两个月的在园生活，幼儿能依据自己的喜好选择活动，喜欢尝试不同的艺术表达方式。2、增设活动区，丰富材料，引导幼儿进行自主活动。3、继续加强幼儿常规培养，教师用语言提示幼儿按一日常规要求去做。4、在生活活动中教会幼儿正确擦鼻涕、扣纽扣、涂润肤霜等生活习惯。5、充分感知秋天的特征。十二月：1、初步感知冬季特征。2、组织好新年联欢会。3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。4、随主题内容及时更换主题墙壁，体现季节特征。5、生活活动教会幼儿如何拉好内裤塞好衣服以及饭后淑口。一月：1、教师学期工作总结，做好自评工作。2、布置假期的各项工作。四、教育措施1、教师利用课外

8、时间加强理论学习，提高自身的修养，尽快取得学前教育的本科文凭。2、布置墙面，选择形象生动、色彩鲜艳、富有童趣的动物形象。为幼儿创设丰富的区域，使班级环境接近家庭，使幼儿被愉快、有趣的活动所吸引。3、家长工作1）开学前进行家访，互相认识，了解孩子的情况及特点。2）召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。3）要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏及时了解教学信息。4）建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。 学期计划 篇2 一、 指导思想认真贯彻落实市、区教育局、校长室的工作要求，结合我校教育教学实际，坚持以人为本和全面协调可持续发

9、展观，大力开展教育创新，不断提高教育质量，努力办好让人民满意的教育，继续为形成教师爱教，学生乐学的教学氛围，继续为我校申报省级特色示范初中夯实基础。二、 工作思路坚持“以教学为中心，以质量求生存”作为教学宗旨，从规范教师的教学行为为突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎实实打基础，形成“强初三、高三，抓中考、高考，拼档次，打基础”这一总体思路，争取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年级的期末考试双丰收。三、 具体措施、抓教学常规管理，做到教学工作制度化，教学要求标准化，教师工作系统化。（1） 抓好教学人员坐班检查督促工作，落实教职工考勤奖惩措施，规范教职工请假调课制度。（2） 加大对教学过程的

10、督查力度，落实教学值班制度，对于早读及课堂教学实行全方位督查。（3） 执行并不断完善我校教导处制定的考试管理条例，抓考风，促学风。（4）每学期两次备课笔记检查，一次作业检查，两次班级人数核对，检查及核对结果进行公示。学期各项计划的制定，学期末的各项总结，将这些常规管理形成制度。（5） 坚持月考、联考制度。（6）抓好质量分析。重点抓好期中、期末考试质量分析，增强教师的竞争意识。对教学效果差的老师，教导处要实行谈话制度，督促其认真总结分析，找出原因，订出切实可行措施。（7） 根据遵义县先进教研组评估细则，评选先进年级组。、高举教研兴校旗帜，加强教学研究，加大教改力度。没有教研的教学是没有灵魂没有观

11、点的教学。教研是提高教育教学水平的必由之路。本学期教导处计划紧紧围绕教学工作，将教研工作抓实，要有新思路，要有新举措，努力开创我校教研工作的新局面。（1） 抓好业务学习本学期业务学习要制定计划，要定时，定人定内容。同时学习内容及形式要灵活多样，讲座、观摩、说课、研讨等交叉进行，切实将业务学习抓出实效。（2） 完善集体备课制度。以备课组长为主持人，加强同年级同学科教师的集体备课。（3）校内公开课及听课活动。本学期教导处实行统一安排公开课及推门听课相结合的方式组织听课活动。教师一学期听课不少于10节，行政人员停课不少于20节。（4） 四月份各教研组要精心组织，群策群力，推出精品课，学校组织面向全市

12、的公开教学日活动，树学校形象，推教师成名，再推教改新高潮。（5） 教导处认真组织七、八年级西部十四校联考，充分发挥我校辐射作用。（6） 加强电化教学管理，使学校现代化教育技术迈上新台阶。（7） 教研组要以课题研究为目标，开展教研和教育教员，团结协作，力争每一个教研组都有一个市级以上的课题，并力争省级立项。（8） 鼓励和支持教师申请报市骨干教师，学科带头人，符合条件的教师要早做准备，材料准备要充分。、 加强毕业年级工作一是毕业年级实施目标管理责任制。对学校提出的中考任务目标要层层进行分解，落实到具体班级和教师。二是搞好中考形势分析，合理安排好各项复习。要制定好各轮复习计划，确定复习方法，复习内容

13、。要密切注视中考动态，及时调整复习角度，复习进程。要认真研究中考说明，以指导复习工作。要加强题型题组的导向性训练，加强应试指导。三是以规范行为规范为工作重点，稳定两级秩序，创设良好的学习情境和积极向上的学习氛围。学期初，学生要进行一次目标定位和志愿填报。四是抓好学生特长的培养，理化生实验操作的指导，体育测试项目的训练。五是加强学生能力培养，课堂教学要以精为主，讲练结合，要面向中下档题，精选题目，难度、数量要适宜，讲解由浅入深，深入浅出，讲透彻，找出方法、规律、关键点，提高复习质量。六是搞好分层辅导，整体推进，在大面积的基础上，力促尖子生。七是加强应试策略的指导，每次联考都要搞好解题技巧、答题规

14、范性以及应试心理等方面的指导。八是修订中考质量评价标准和终结绩效考核办法，加大考核区分度。、加强体育与卫生工作，增强学生体质。认真抓好“两课两操”。定时举行生理卫生和保健知识讲座，加强身心健康教育，提高学生身心健康素质。、加强招生宣传，力争超额完成招生任务。教育的竞争日益激烈，为确保我校教育教学的可持续性发展，今年的招生工作，教导处将配合校长室、党支部，要做到：思路清晰；判断准确，决策科学，措施得当，效果显著。今年招生工作将有三个重点。教书育人是我们每位教师的职责，让我们携起手来，为我校更加灿烂的明天而努力奋斗。 学期计划 篇3 为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学

15、生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过这次期中测试进一步了解到班上学生的情况，班上的学困生主要有：纪博文、方雯、王诗琪、余诗琪、龚子奇、扬丽欣、屈梦沩等；优等生有：张公博、邵彬、陆一鸣等。针对这些情况我定出了一（二）班的培优补差计划：（一）思想方面的培优补差。1。做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法

16、等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2。定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。（二）有效培优补差措施。利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下：1。课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2。安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。3。课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题”拓广题。满足不同层次学生的需要。4。培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最

17、少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。5。每周进行一次测试“周考”，每月进行一

18、次“月考”，建立学生学习档案。（四）在培优补差中注意几点：一、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。二、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。四、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。五、对于学生的作业完

19、成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如学生自己不会做。不敢向同学或老师请教。不认真，马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱，才会努力去学习。六、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩。 学期计划 篇4 9月10月底：主要工作：学生会体育节外联部负责拉赞助。具体包括水，帽子（运动装备），以及现

20、金等。另外负责邀请报社报道校运会开幕式情况。1. 计划选取哪些商家进行赞助活动，收集详情，进行分析并且拟定一份样板赞助计划书。2. 按照计划开始进行拉赞助，外联部将分成两组进行行动（陈麒如，钟宇锐为一组；端木清仪，陈可为一组）。3. 希望可以在开始拉赞助之前能和高中部的外联部作经验交流，为工作进展的顺利做好充分准备。另外，除规定工作之外，外联部将全力配合体育节的其他工作。11月初11月底：主要工作：学生会换届选举的准备工作。1. 依照学生会的要求进行部门的宣传工作。2. 做好部门分配到的工作，与其他部门协助完成学代会任务。外联部的分管主席是胡羽珺，我们会经常向她汇报工作，交流遇到的问题。保证主

21、席团和老师清楚我们的工作进展。这是这一届学生会成员任职的最后一个学期了，外联部将比以往更加活跃，主动争取任务，保证质量地完成任务。加油！ 学期计划 篇5 高三下学期政治教学计划现在距离高考只有三个多月的时间，时间虽短但是计划仍然很重要，它是我们工作取胜的保证。本届学生有着两个鲜明的特点，一是基础薄弱;二是学习主动性差。要想在高考中取得理想成绩，必须要想办法战胜这两点不足。首先简要回顾一下上次的考试情况。上学期一统我校政治成绩不是很理想，没有达到预期要求，尤其是平均分这一块，从学生答题情况来看，主要存在以下几个问题：1、课本的基础知识掌握不牢，选择题得分不理想2、审题不清，粗心大意，有些可以得分

22、的题目，由于没看清题目要求而做错。3、书写不够工整，卷面不整洁，答主观题没分要点。4、缺乏学科内综合卷的应试经验，答题时间分配不当，尤其是主观题，前面的题目答很详细，而后面却没时间答。通过分析研究我们认为学生的基础知识和迁移能力较差，需要拔高。针对以上的实际情况和问题，本学期的教学工作主要做好以下几点：一、确立工作目标目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着重培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。因此，我们确立的目标是：力争更好。二、理清工作思路1、研究高考，把握教学方向。吸收各方面的信息，及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。研究高考，把握

23、教学方向是实现成功教学的前提条件。为此，我们要认真学习考纲，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的基础上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。(1)一轮后的专题复习：通过这轮复习，使教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复习研究，以专题知识的复习带动基础知识的巩固，最终达到学生学习能力的提升，力争在高考中取得优异成绩。专题复习要增加一定量的练习，在进一步巩固知识的同时，提升学生的综合解题能力。主要通过综合练习的形式整合知识，提升学生解题能力;要特别注重时政热点材料与课本知识的结合，开阔学生的视野

24、，使学生高屋建瓴，通盘考虑课本知识与社会热点之间的联系。(2)一轮后的练习：进一步加强综合训练，精心做好试题的评讲工作，并及时关注有关高考信息，进一步关注社会热、焦点问题;2、规范过程，优化教学环节(1)重视基础知识，学会整理归纳，形成知识结构高考非常强调能力，但能力总是从基础知识切入，运用基础知识进行分析、比较、综合、解决实际问题。没有基础知识，能力提高无从谈起。(2)在复习中要重视知识间的横向联系。对于有些知识点要进行相应的拓展和迁移，学会举一反三，把相似、相近的知识联系起来。(3)关注国内外时事热点并灵活运用于课堂教育。3、实行集体备课制度。首先要求教师充分理解教材，掌握知识重点，把握知

25、识体系，弄清知识的来龙去脉。教师要把好课堂阵地，在备好教材的同时，注重备学生、备教法。4、从阶段特征、知识结构、高考回顾、课堂讨论与思考、巩固练习和质疑与反思等方面加强学生对单元知识体系的把握和能力的提高。5、注重对学生进行审题思路和方法的培养，举一反三，以提高学生审题、解题的能力。(1)审题技巧。审题准确了，思路也就明朗。(2)答题技巧。对待材料解析题，要引导学生先看问题，带着问题读材料，然后将材料分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩，有些问题的答案可能就在教材或材料中。及时、认真做好练习的批改和评讲工作。对每份练习及时批改，及时统计，作好分析，及时评讲。(3)加强

26、对学生答题的训练，提高应试水平。在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。6、加强与学生的情感交流，让学生明确高考的重要性，帮助学生树立高考目标。7、做好最后阶段的查漏补缺工作，引导学生回归课本;挖掘潜能，深化知识。8、加强与学生的交流与个别辅导，帮助学生增强面对高考的勇气和决心。9、加强文综训练，让学生熟悉时间的.安排和分布。具体教学安排(一)20xx.1.- 3月下旬1.完成教材知识的专题复习。2.做好高考文综练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉高考模式。3.进行个别辅导，提高尖子生的

27、成绩及班级整体实力。(二)20xx.4.月5月中旬1、全面复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。2、查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合)，挖掘学生潜能。3、进行各种综合能力测试，加强学生对高考的适应性。(三)20xx、56月1、回归课本，整理纠错本。2、心理调适。我们相信通过本组同志的努力探索和创新，不断提升我们的教学层次和水平，在高考中，政治学科一定会取得令人满意的成绩，为学校争光。 学期计划 篇6 一、情况分析通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们

28、制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。二、指导思想根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务以及实施措施合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：1.定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划。2.创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展。3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手

29、眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配。4.教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具，活动材料，经验知识的准备)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展。具体措施如下：1.在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。2.每天坚持做操，能跟上音乐。3.注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：1.根据本班情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。3.积极配合幼儿园开展各项工作。做好家长工作，取得家长信任，具

30、体措施如下：1.开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2.每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园情况。3.每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。以上是我班新学期的保教计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下：九月份1.认真做好家访工作2.完成班内环境创设3.常规训练十月份1.幼儿韵律操评比2.区域环境，主题墙评比3.开展爱国主义教育主题活动十一月份1.进行自制玩具比赛2.全园开展家长半日开放活动3.全园开展室内运动会十二月份1.教师自制课件评比2.教师读书笔记，读书心得展示评比一月份1.

31、做好本学期幼儿发展情况的测试和评估2.教师工作考核3.做好学期结束4.教师做好年终总结 学期计划 篇7 一、本学期工作目标：1.深入学习新课程标准，钻研新教材。2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。3.优化教学情景，激发学生的学习兴趣。4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。5.培优转差工作6.争取年级平均分在全区的前列二、集体备课安排：1、分组：第一组：张文娜、王刚、李春晓、杨晓扬、邓彬；第二组：张文娜、王刚、王立生、王美春、梁丽明；第三组：张文娜、王刚、浦建、 孙凤敏、苏蔚。2、备课任务：1）每周每组成员各备一节，一周五节课，并配有一周课件。2）交流上周授课过程中的问题和感

32、受。（由上周备课组发言）3）主备内容：、目标（知识、能力、发展），、本节重点及突出方法，、本节难点及克服措施。、整节课的大体思路及补充内容（结合课件展示）、有效作业：严格控制作业量，尽量减少不必要的重复题目，充分体现当天所授课程的重难点，原则少而精。、本节数学思想方法点拨及其体现：点到为止，逐层感受。3）分配下周所用单元测试卷及落实小条的人员安排。（单元测试卷按班级顺序从前往后排，小条由备课组成员完成。）注意：两位新老师每次备课前要主动与指导老师沟通，试卷出完后主动找指导老师修改。4）环境课内容安排：课本资料+网络视频（或图片），力求让学生有所感受、有所收获，增长一些生活常识。（按班级顺序从后

33、往前排）5）提供有关教育教学的文章，供大家集体阅读，共同成长。（资料提供按老师年龄从小到大排序）。三、本学期活动主题：1、3月中旬进行全年级数学计算题大赛、5月初进行全等证明大赛，选出年级的佼佼者进行表彰。此活动目的是激发学生的学习数学的积极性和趣味性，希望老师们能分层次比较，激发学生的斗志。2、课堂观察活动，把握一次集体听课的机会，安排不同老师重点听一节课的不同方面，回来后每位老师就自己负责的内容发言，谈谈对当节课在此方面的表现，自己的认识和升华。3、同课异构活动：共同选定某个课题，在不集体备课的前提下，由不同年龄阶段的老师授课，全组其余老师集体听课。在集体备课时每位老师发言，谈谈同一节课不

34、同的授课思路、不同的课堂结构、不同的教学气氛等，有何优势与不足。4、组织青年教师（张文娜、王刚）准备年会展示课和新苗赛。四、本学期的教研课题：探索缩小落后学生面的措施。 学期计划 篇8 组长：朱xx组员：张xx基本情况：本备课组共有7人，5男2女，2位高级职称，4位中级职称，还有1位年轻女教师，研究生刚毕业分配。我们备课组成员团结和睦，工作踏实认真，互相合作。学生现状分析：九年级学生将面临学业考试，是巩固基础、拔尖提高的重要时期。为了做好各方面的工作，我们九年级备课组决定从以下几个方面做好实事：一、面向全体学生，注重科学素质教育。二、以学生为主体，尊重学生个体差异。三、重视实验教学，倡导体验与

35、参与。四、开发课程资源，拓展学用渠道。主要措施：认真研究教材和新课程标准，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。加强每次集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，创高效课堂，有交流才有进步和提高。 我们共同研究教法，进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。针对新教材的特点，备课组全体成员继续进行一体化教学案的设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位教师要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。根据教学内容设置的不同

36、，用不同的教学模式进行教学，温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目标，制定切实可行的培优和补差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。争取做到“顾两头，抓中间”。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。实行分层次教学，继续利用课余时间对学习有困难的学生进行补差。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围，把优生比例扩大。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不

37、同程度的学生都能有所提高。3、进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学科学。4、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。5、组织好实验教学，做好每一次演示实验和分组实验，提高学生兴趣。6、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。7、合理利用课外资料及网络资源，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。8、继续实施七年级科学一体化教学案的研究及创新工作，争取让它更加实用，更能发挥其效力。 学期计划 篇9 一、指导思想：为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定

38、本学期的教研计划如下：二、教研工作重点及教研课题：（一）教研工作重点：1、加强教材怎样整合处理的研讨，提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。2、进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。3、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。4、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力5、根据各年级段的学生特点，改变学生的学习方式。6、实行集体备课制度（二）教研课题：本学期教研组专题是：深入学习新的数学课程标准，继续围绕校级课

39、题开展教学研讨工作，提高课堂教学效率。三、活动措施：1、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。通过隔周一次的全组教学研讨，邀请名师指导，全组教师参与交流，授课教师及时反思，再展开网上讨论的集体备课形式，加快课改速度，提高课堂教学效率。2、扎实开展培优补差工作。针对学校实际情况，认真开展提优补差工作。要求提优工作有计划、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有提高。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导。3、进一步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式，注重提高教研实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动

40、制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、反思、教学论文的指标。加强青年教师的指导和培养。6、发挥名师作用。对己获得市、区学科带头人、教学骨干称号的教师

41、，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的一些做法，等一些成功的经验进行讲座，起到传、帮、带作用。从而培养和造就更多的名教师，并不失时机向上级主管部门推荐学科教学能手，推进教师队伍建设。 学期计划 篇10 一、指导思想以学校总体工作计划、教研组工作要点为依据，不断培养和提高学生语文学习能力。以“段力佩教育理论”为指导思想，以提高教研质量和教学质量为目，不断改进课堂教学，提高课堂教学效益，力争轻负担高质量，让各层次学生得到发展。二、学生情况分析：全年级6个班级，基本可以分为2个层次，5、6两个班级因为是数学和英语特长班，学生相对来说学习习惯比较好，也对语文学习比较有兴趣；

42、而其余4个班级是平行班大部分学生比较稳定，但有个别学生较差。上课不能专心听讲、积极思维，作业不能按照老师要求完成等，其中还包括随班就读学生。虽然在上学期末区统考中，平均分上升一个名次，有一定进步。但是学习习惯和学习能力较差学生在各班都有。因此总体情况不容乐观。三、具体工作计划：（一）进一步明确语文学习要求，养成良好语文学习习惯。1、课前预习要求：预习作业要求熟读课文、借助工具书扫除文字障碍、认识作者、好句赏析、质疑等。2、课堂要求：专心听讲，认真思考，积极参与课堂活动，勤于笔记。3、作业要求：记录好老师布置作业任务。按老师规定使用相关练习本。按格式用黑色水笔或钢笔写字，字迹端正，卷面整洁，不用

43、修正带、修正液；按时独立完成并上交作业，根据老师批改要求及时订正。4、加强阅读指导，培养学生良好读书、看报习惯。5、加强写作训练，重视写作前指导和写作后修改与讲评。教给学生修改作文方法，尝试自批，互批作文。加强随机练笔训练，每周一记，拓展写作面，培养写作兴趣，提高学生写作能力。6、利用课前演讲，培养学生良好口头表达能力。（二）精心组织课堂教学，提高学生语文学习兴趣。根据学校要求，每周开展一次备课组活动。以精备课和作业设计为切入口，在备课组活动之前，要求组内每位老师仔细研读每篇课文，备好每一课，写好每一篇备课笔记，做到每课都是精心准备。备课组活动时，由组内老师轮流做中心发言，围绕课文重点难点在备

44、课组活动时统一讨论，各抒己见，群策群力，结合教学目标及每个班级学生情况来对教材内容进行选择、加工和重新组合，设计好适合本班教学步骤。课堂上，坚持以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”与“读读、讲讲、议议、练练”八字方针为指导思想，把课堂还给学生，充分调动学生主动性与积极性，从而培养学生学习语文兴趣，提高学习能力。每周末精心设计练习卷，帮助学生巩固课内，拓展课外，切实做到“轻负担，高效率”。（三）通过爱心学校，提优补缺，努力提高各班优秀率及合格率。按照学校要求，各班五分之三学生在爱心时间进行提优，备课组讨论决定以现代文阅读为主要内容加强训练。对各班学习困难学生教师利用休息时间拾遗补差。努力提高各班优秀率及合格率。一门学科教学不是一蹴而就，学生学习习惯培养更是一个长期而艰巨工程，因此关键是持之以恒。除了要做好以上这些工作以外，备课组内也要加强听课、评课，互相学习，共同提高，争取更好地完成本学期教学工作。 32 / 32