4九论十八谈心得体会_ (2).docx

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1、九论十八谈心得体会 中共XX县区委农村工作办公室 关于认真开展“九论十八谈”系列政论文章学习活动的方案 根据省农办关于认真开展“九论十八谈”系列政论文章学习活动的通知要求，为深入、扎实、有效地开展学习“九论十八谈”系列政论文章学习活动（以下简称学习“九论十八谈”活动）。对学习活动做出如下安排。 一、指导思想 用领导方式转变加快发展方式转变，是深入贯彻落实科学发展观的客观要求，是建设中原经济区、加快中原崛起河南振兴的迫切需要，是加快实现富民强省中心任务的重要举措。农办党员领导干部要充分认识用领导方式转变加快发展方式转变的重大意义，认真组织广大党员干部学习“九论十八谈”系列政论文章，进一步增强用领

2、导方式转变加快发展方式转变的使命感、责任感和紧迫感，切实把思想和行动统一到加快领导方式转变上来，明确发展目的，保持清醒头脑，持续正确思路，抓住重要战略机遇期，改进方式方法，在发展中转变，在发展中调整，在发展中提升，有力促进学院各项事业又好又快发展。 二、目标要求 （一）提高思想认识。通过学习活动，使广大党员干部进一步增强用领导方式转变加快发展方式转变的使命感、责任感和紧迫感，增 强机遇意识、忧患意识、大局意识、创新意识、责任意识、为民意识，倡树求真务实的作风和按客观规律办事的自觉性，切实把思想和行动统一到加快领导方式转变上来，自觉践行“四个重在”的实践要领、坚持“三具两基一抓手”的工作方法。达

3、到 （二）增强全局观念。通过学习活动，要使农办广大干部职工自觉做到全局为重、大局为先，正确认识和处理个人和集体、局部和整体，眼前与长远的关系。把思想行动统一到省委、省政府的决策部署上来。通过学习活动，要在农办倡树讲团结、干实事的风气。营造促和谐、谋发展的氛围，真正把卢展工书记“把风气搞正，把工作做实”的讲话精神落到实处。 （三）解决突出问题。通过学习活动，着力改变教育思想、教育观念；着力创新专业和课程建设，加大改革力度，填补省级以上重点专业和精品课程的空白，突显办学特色；加大与行业企业紧密联系，增强办学活力，形成办学强势；采取得力措施改变教师学历层次、职称结构，提高教师的教学能力、科研能力、实

4、践能力；通过多种途径增加专业教师的行业企业工作经历和专业带头人在行业企业中的影响力；进一步完善办学条件；进一步加强学风教风作风行风建设；加强校园安全，促进校园和谐稳定；创新基层党建工作、加强党员队伍建设等方面的突出问题上，着力进行研究和破解，推动学院各项教育教学及科研工作步入科学发展的轨道。 （四）创新体制机制。通过学习活动，着力创新高职教育改革发展综合评价机制，创新高职教育教学改革机制，教育教学质量稳步提高机制，高职人才培养机制，加大与行业企业紧密联系机制，“双师型”教师及“名师”培养、奖励机制，校园安全保障机制，节能减排和环保约束机制，改善师生工作生活条件保障机制，干部实绩考核机制等，为学

5、院各项事业又好又快发展营造良好的政策制度环境。 （五）促进科学发展。通过学习活动，实现主动转变思想观念、转变领导方式、转变发展方式、转变工作作风，把学习效果充分体现到围绕中心、服务大局的全过程，体现到落实“十二五”规划的全过程，体现到推动学院各项事业发展的全过程和提高人才培养质量增强办学实力的全过程。 三、基本原则 为确保学习活动健康开展，在活动中要着重把握以下五个主要原则： （一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，更新观念，转变发展思路，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高职院校教育教学规律，更加符合青年学生健康成长规律，更加符合党的执政规律，更

6、加符合科学发展观的要求。 （二）坚持实践特色。紧紧围绕科学发展，紧密联系实际，通过学习推动实践，在实践中深化学习，把开展学习何平九论活动与贯彻落实党的十七届五中全会和省委八届十一次全会精神相结合；与开展“创先争优”活动相结合；与落实“两转两提”要求，构建服务型机关相结合；与解决影响和制约学院发展的突出问题相结合；与构建有利于转变高职院校发展方式的体制机制相结合；与建设中原经济区相结合；与为群众办实事办好事相结合；与推动本单位工作相结合，把用领导方式转变加快学院发展方式转变贯穿活动的全过程。 （三）坚持领导带头。各单位党政负责人是学习活动的组织者推动者。在学习活动中，领导干部要发挥表率作用，带头

7、学习、带头实践、带头转变思想作风，以求真、务实、重干的作风，影响群众、带动群众，推动学习活动深入开展。 （四）坚持统筹兼顾。要把组织开展学习活动同推进学院各项工作一并谋划、统筹考虑，使之相互促进、共同发展。要把学习活动同学院确定的工作目标任务结合起来，同转变思想作风和工作作风，提高工作效能、提高全体师生素质结合起来，真正做到两不误、两促进。 （五）坚持正面引导。坚持高标准、严要求，组织党员干部深入学习何平九论，实事求是的查找问题，运用正反两方面的典型来教育党员干部，从理论与实践的结合上，加深对何平九论的认识。 四、主要内容 重点以近期河南日报刊发的9篇署名“何平”的系列政论文章为主要学习内容。

8、何平九论从机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民八个方面，深入论述了把握的关键、遵循的原则、注意的问题、方式方法等。全面、系统地反映了省委、省政府用领导方式转变加快发展方式转变的决心、决策和部署，是省委书记卢展工发表的理论文章用领导方式转变加快发展方式转变的进一步解读、丰富和阐释。我院各级党组织和全体党员干部要带头学好何平九论文章，扎实推进各项工作开展。 五、时间安排和参加对象 学习活动安排一个月的时间，参加对象为学院全体党员干部职工。各单位要按照学习内容和要求认真组织实施，具体学习培训时间根据本单位工作情况进行安排。 第一阶段：动员部署 时间安排：2011年2月22日至2月24日 主

9、要任务：各单位在本阶段活动中，要做到：（1）结合本单位实际制定活动具体方案，成立专门组织机构，明确工作责任；（2）召开好动员大会，主要领导要亲自进行动员。 第二阶段：学习培训 时间安排：2011年2月25日至3月15日 主要任务。一要制定学习计划。集中时间、集中精力抓好学习。每名党员干部职工都要写出1篇学习体会文章；二要丰富学习形式。结合学院工作实际，采取集中学习培训、自主学习、举办研讨报告会等多种形式，分专题组织广大党员干部职工学习研讨；三要把用领导方式转变加快发展方式转变作为重要教学内容，举办形式多样的培训活动。 第三阶段：系统总结 时间安排：2011年3月16日至3月22日 主要任务。召

10、开总结大会，各单位主要负责同志在会上汇报学习考察体会。要认真总结学习活动中的好经验、好做法，并向院党委活动领导小组写出书面总结报告。 六、组织领导 开展学习活动是当前一项重要的政治任务，院党委成立了以党委书记孙柏梁、院长李春迎为组长的学习活动领导小组，办公室设在党委办公室。各党支部要切实加强对学习活动的领导和指导，思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障，确保学习何平九论活动各项要求落到实处。 （一）落实领导责任。各党支部要全面负责本单位的学习活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，分管领导要认真履行直接责任人的职责。各单位要成立学习活动领导小组，抽调精干力量组建工作机构。领导小组

11、在院党委学习活动领导小组指导下开展工作。党员领导干部要发挥表率作用，积极参加学院组织的集体学习和所在党支部的活动，带动广大党员积极参与、认真开展学习活动。 （二）鼓励探索创新。在坚持学习活动基本要求的前提下，积极创新，使学习活动更加丰富多彩、富有特色。要充分发挥党支部的作用，积极探索有效形式，确保广大党员全员参与、全程参加。 （三）营造良好氛围。各单位党组织要高度重视学习活动的宣传工作，要精心谋划，做好安排。运用校园网、学院刊物、宣传栏等形式，着力宣传用领导方式转变加快发展方式转变的重大意义，在广大党员领导干部中大力营造自觉转变领导方式加快学院发展方式转变的浓厚氛围。 （四）确保取得实效。各单位要把学习活动当作推动工作的动力，把学习活动同贯彻落实省委、省政府的重大部署，同总结本单位科学发展的典型经验，同促进改革发展稳定，同推动学院建设的各项工作，同推动创先争优活动相结合。通过学习活动促进各项工作，用各项工作的实际成果来衡量和检验学习活动的成效。 主题词：领导方式转变学习方案通知 第7页 共7页