实用教师活动总结汇编九篇.docx

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1、实用教师活动总结汇编九篇实用教师活动总结汇编九篇 教师活动总结 篇1 为了进一步加强我校教师队伍的建设，聚焦课堂，全面提升教师专业化水平，倡导教研组备课组内的有效合作，打造一支具有较强教育教学能力与较高教育教学水平的骨干教师队伍。使我们的教师形成自我发展的内在动力，形成会反思，会改进自身教育教学行为的本领，从而实现教师自身教育价值的追求，克服职业倦怠，让教师真正从职业走向事业。我校于20xx年9月中旬启动了第一届“田兰杯”教师专业能力评优活动，于20xx年xx月底落下了帷幕。这次活动，以聚焦课堂教学为核心，从教师对新课标的理解、在新理念指导下对教材和学生的研究、对教学目标的设计、对教学过程的预

2、设、对教学方法和手段的运用，对课堂的调控和应变能力、对课堂教学后的反思能力等进行全面评比，突出教师教学行为的转变和学生学习方式的改变 ,激发教师提升自身专业水平的内驱力；这次活动，以团队合作研究为手段，推进了教研组备课组建设，营造了团队研修氛围，通过伙伴互动、团队合作，开展了一系列灵活多样、行之有效的教研活动。 这次活动，给全体教师搭建了专业提升的平台，提供了教师互相学习的机会，激发了教师对学科研究的主动性，保障了教师的专业发展。回顾这次评优活动的全过程，这次评优活动各个层面都高度重视，认真对待本次比赛。学校领导在假期中就开始筹划此项活动、经过了多次会议研讨，确定了学校关于此项活动的指导思想、

3、活动目标、活动精神；教导处根据校领导的会议精神拟定活动方案，召开教研组长会议征求意见和建议，组织和安排各阶段的时间节点及活动内容，并全程关注各教研组的活动开展；教研组根据方案，领会精神，开展教研组活动进行组内动员，悉心安排每个阶段活动的时间节点和形式，有计划地开展集体说课、教师上课、集体评课活动等。根据方案，各学科评审小组成员本着公平、公开、公正的原则，利用课余时间集中讨论，客观地评价每一位教师的表现；我们的教师把本次活动作为自己一次难得的锻炼和展示的机会，仔细选课，精心备课，认真上课，较好地展示了我校教师的风采；在活动中，为了保证各项活动正常开展，少不了要调课、摄像、拍照、准备凳子、检查电视

4、机的运行情况等，虽然有一些小状况出现，但是金老师、耿老师、小杭、小俞都能克服和解决，着实让人感动。正是由于学校领导的正确决策、教导处的精心组织和安排、教研组备课组的认真实施、评审小组成员的公正点评、教师的积极参与、工作人员的大力支持等，才得以使本次活动在时间紧、任务重的情况下，能够及时、有序、高效地进行。在这次活动中，校内教师团结一心，群策群力，出主意想办法，为参赛教师鼓劲加油，与其说是某个教师参加比赛，不如说是教研组集体智慧的比拼，这一点充分体现了教师团结进取的精神风貌。再此，我代表教导处在这里由衷的对所有认真投入、积极参与和大力支持这项活动的老师们表示感谢。虽然说，本次评优活动基本达到了我

5、们预期的活动目标，但是在这次评优活动中反思各个环节的进行情况，还是有待第二届活动时加以改进的。主要有以下两个方面：1、教研组对学校评优活动精神理解不透。9月9日，学校召开了教研组长关于本届评优活动的启动会议，在会上把方案初稿详细的进行了解读，并征求了各教研组长的意见和建议，于9月13日教研组长例会上确定了这次活动的方案，在会上刘校长强调了这次活动的目的和重要性，教导处明确了具体工作安排，也要求教研组长根据方案制定出自己学科的评优活动方案，把每个阶段活动（主要是教研组内的动员会、备课组的教学设计交流会、教研组内的说课活动、教研组内的预赛课安排、评审小组评课安排等）的时间、地点、内容等一一安排出来

6、。由于部分教研组对学校活动精神没有真正理解、内化和及时动员和传达，导致组内教师曲解或根本就不清楚整个活动的过程和环节，造成了部分教师对这次活动的安排产生疑义。2、教研组预赛活动各环节安排滞后。如方案中讲到组内初赛时间安排及基本要求：“第一阶段：20xx年9月20日20xx年9月21日（第四周）要求：（1）参赛教师必须按正常的教学进度（第五周）确定参赛教学内容，撰写教案和教学设计说明（要求按教研组统一格式），各备课组利用备课活动或其他时间组织教师进行教学设计交流，参赛教师根据交流意见进行修改；第二阶段：20xx年9月25日20xx年9月30日（第五周）要求：各教研组安排时间组织参赛教师进行说课活

7、动，评审小组选拔部分教师进行上课活动，课后评审组对其作出书面评价，全程录像并制成光盘。评审组根据参赛者的教学设计及说课、上课情况，确定参加校级决赛名单。”但是结果不尽人意，有四个备课组没有在第五周结束预赛，而是推延到第七周，原因很清楚：也许是教研组长没有理解活动精神、也许是教研组长没有在组内动员是解读清楚、或者也许是教研组活动时教师没有认真听取教研组长对方案的解读和时间节点的安排，种种原因造成说课滞后、预赛课滞后。这样就势必使预赛和决赛时间拉得很近，让部分教师感觉学校活动的时间安排存在不合理和不科学的倾向。这次评优活动虽然带着些许遗憾落幕了，但是那种活动精神永远留在我们心中。比赛虽然结束了，但

8、是我们要把在比赛中表现出来的那股干劲、那种热情、那份专业投入到我们常规的教学和教研活动中去。下一阶段教研组要认真总结评优活动，值得发扬的教学方法、手段、学科亮点要在备课组内加以宣传和推广；令我们教师值得反思、亟待改进的不足，要在备课组内讨论和研究，找到解决问题的途径和方法，最终使我们教师在学科素养上不断地改进和提高，在专业道路上越走越远。我相信，只有通过我们扎实的工作，才能进一步推动我们教研组备课组的建设和发展，才能真正提升我们教师的学科素养和教学业务能力，才能真正提高学校的教学质量。 教师活动总结 篇2 金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园

9、丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!在教师节前夕，我校以“贯彻纲要精神，弘扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。将本次活动开展情况简要做以小结。活动主题：张张贺卡传真情，句句祝福暖师心，强身健体为学生。一、进行一次国旗下讲话利用周一国旗下讲话时间，郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。二、举办一期歌颂教师的黑板报教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，

10、举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。三、开展一次主题班队会在教师节即将到来之际，我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。四、进行一次趣味体育活动学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激发了教师的热情与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。五、在博客中发一次节日心得体会每位教师都在博客中写了节日心得体会，对自己的职业有了更新、更高的认识。今年的教师节庆祝活动开展的丰富多彩，成效显著。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工

11、作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用广播、电视、网络搜集先进教师以及尊师重教的事迹，及时学习和交流，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。根据中共略阳县委办公室、略阳县人民政府办公室关于开展20xx年教师节庆祝活动的通知精神，我镇小学以爱岗敬业，尊师重教为主题，开展了一系列节日庆祝活动，收到了良好的效果。现将全镇小学庆祝活动简要总结如下：一、精心组织，周密安排。新学期伊始，在做好开学工作的同时，镇教育中心校就及早谋划教师节庆祝活动，并将庆祝活动汇报郭镇党委政府，在得到镇党委政府的高度重视和明确意见后，镇教育中心校按照安排督促镇属各学校认真筹备郭镇庆祝第二

12、xx届教师节表彰会暨文艺演出活动。各学校教职工在保证正常教学的同时，利用课余休息时间加紧排练夫妻诗朗诵、红歌小合唱、双人舞等教师节目和红星闪闪等学生节目，在短暂的一周时间内排练了十多个形式多种多样的节目，达到校校教师有节目。二、增加投入，真情慰问。在学校财力并不宽裕的情况下，镇教育中心校克服困难在往年基础上提高标准，按每人100元为全镇小学、幼儿园(班)、退休教职工70余人购置了教师节慰问品，对正式教职工、大学生志愿者、教育实习生、专职保安、幼儿园临时聘请人员和退休人员一律同样对待，使全体教职工在节日里感受到了组织的关怀学校的温暖，强化了广大教职工爱岗敬业，无私奉献的荣誉感和责任感。同时，镇中

13、心校校长还偕同镇党委政府领导对个别家住郭镇的退休教师进行了入户慰问，嘘寒问暖谈家常，表达了党委政府及学校对退休老教师的真切关心。中秋节收假后，镇中心小校在学校食堂还举办庆双节宴会，邀请了镇党委政府主要领导及其党委成员与教职工共度中秋佳节，进一步接近了同事间的感情，凝聚了人心，增进了团结，活跃了节日气氛。三、大会表彰，荣誉激励。9月9日上午，郭镇党委政府在郭镇镇中心小学隆重举办了庆祝第二xx届教师节表彰会。全镇中小学100余名教职工和700多名学生参加了庆祝活动,县教育体育局局长张振民、郭镇党委政府镇长王卫民等领导参加了庆祝活动。庆祝会上，郭镇党委政府表彰奖励了19名20xx-2013学年度表现

14、突出的先进教育工作者和优秀成果教师，并对20xx年高考被一本、二本院校录取的19名郭镇籍考生以及中考获得A等成绩的8名学生分别给予了1000元、500元和200元奖励，以此激励全镇中小学生勤奋学习，争创佳绩。镇党委副书记、镇长王卫民在讲话中对全镇教职员工一年来的辛勤努力和取得的成绩充分肯定，对全体教职员工表示节日祝贺。县教育体育局张振民局长在讲话中对郭镇党委政府和全镇各界对教育工作的重视支持表示感谢，勉励全体教职员工和学生勤奋工作，刻苦学习，继续努力，力争在新学年取得更大的业绩。四、传达精神，鼓舞人心。及时全面传达全县第二xx届教师节庆祝表彰会精神，把县委县政府隆重庆祝教师节，表彰奖励先进、优

15、秀、标兵、名师、能手的信息，把教育放在优先发展的战略地位、促进全社会尊师重教的信息，把县委书记唐勇和副县长穆丽萍对教育人的鼓励期望和要求不折不扣全面深入地传达给教职工，鼓励增强广大教师爱岗敬业，争创佳绩的信心和意识。镇中心校还计划在近期内邀请全县师德报告会演讲成员择时到郭镇进行演讲，以鲜活生动的事例和满怀激情的感染力提升全体教职工的职业使命感和责任感。 教师活动总结 篇3 20xx年4月28日，我结束了为期两周的置换活动。XX小学同事们的热情帮助，学生们的纯真笑脸，已经深深地刻进了我的脑海里，再也无法忘怀。我是唐校长和袁主任送我到XX小学的，XX小学黎校长热情的接待我们。我初到XX小学办公室，

16、就有老师为我倒开水；有老师告诉我作息时间；有蒋兵老师接我上下班；每天中午的伙食也给我安排好了的，我置换的是一年级体育，并且给我介绍了一年级的情况，我简直有点受宠若惊！就在这样友好热情的工作氛围里，我度过了快乐的两周。学生的情况比我想象的要复杂得多。他们的体育底子薄，平时体育课大部分时间都是集个合就解散，下课也不集合，根本就没教好多东西给学生，基于这种情况，我从基础教起走，每节课用二十多分钟教基础的东西，并结合游戏，尽量把每节课上得生动活泼，让学生感受到上体育课的乐趣，这中间有个插曲，有次上体育课有个学生问我，老师怎么还不解散，我们原先的体育老师集个合就解散让我们自己耍，同时很多学生附和就是原先

17、的老师让我们耍，你让我们上课；学生问的这个问题值得我们深思，这个问题应该是农村学校体育课的普遍现象，所以在XX小学两周时间里，我正确引导学生讲上体育课的好处和意义，并做好榜样；课前，我根据学校实际情况精心设计教案、认真准备教具，课中任劳任怨的.教学生，课后跟学生做游戏；这样原先不喜欢体育课的学生开始喜欢体育课了，他们感受到体育课给他们带来的乐趣。经过两周的教学，达到预期的效果，起到了示范的作用，受到了同学们的爱戴，得到XX小学校领导和同行们的好评。农村留守学生很多，他们普遍缺少关爱，缺乏管理，没有理想目标，自暴自弃。这不仅仅是所有教师要面对的难题，也是这个社会要迫切解决的问题之一。 教师活动总

18、结 篇4 9月10日是一年一度的教师节,为了庆祝教师节，校团委、学生会准备了以下活动，并且受到了学校来是及同学们的一致好评。在当天早上，校团委学生会的同学们在校门口热情的向进入学校的老师送上已准备好的种子。老师们开始还感到很好奇，不知道这是干什么使得，后来经过同学们的讲解，老师们纷纷表示这个教师节礼物很有意义，这也是我们感到很欣慰。早上开展的活动不管面向老师，我们还为同学们提供了一个个老师送祝福的机会。在校门口我们准备了一块黑板，上面画着一棵树干，并且还为同学们准备了彩笔和树叶、果实形的纸，同学们可写下自己对老师的祝福并沾在树干上。活动比我们预想的进行的顺利，同学们纷纷写下了对老师的祝福，很快

19、树干上就贴满了同学们的“心意”，看着热情填写的同学们，再看看贴得满满的祝福树，我们的心里充满了幸福与满足。教师节的活动并没有就这样结束，中午我们举办了校广播台教师节特别节目，这也是六个年级重新聚在一起后第一次为全校师生广播。无论你在操场，还是教室，甚至是在老师办公室你都可以听见教师节的祝福。这次广播的内容主要是两方面，一方面是念一些我们从“祝福树”上筛选的同学们的祝福，另一方面就是为老师们点播一些歌曲。广播也取得了出人意料的好评，有好多同学都问我们以后还有没有，并建议我们能一直办下去。这次庆祝教师节一系列活动的成功不仅是对我们工作的肯定，也是对我们今后的鼓励。当然，我们也有一些不足的地方需要改

20、正。我想我们的成功也是在老师们的帮助和指导下才取得的，我们会更加努力，为全校师生更好的服务! 教师活动总结 篇5 我参加这次小学数学教师网络培训。尽管培训期间仍有繁重的工作负担，但聆听名师讲座，观摩课堂教学实践，使我受益匪浅。回首培训历程的足迹，发现自己有了很大的提升，但还需不断的努力向上，直到永远。一、思想受到洗礼听了专家老师的讲座之后，我的心情久久不能平静，同样是教师，他们却在这平凡的工作岗位上做出了许多不平凡的业绩，成为人们学习的榜样，寻找到了人生的真正的乐趣。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，

21、更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是：每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！二、在读书中反思。本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进

22、步。三、在教学中反思。教师，尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。那一节如何打造优质课堂教学的讲座，向我们介绍了“有效教学的路径与原则”，结合案例生动的介绍了如何找到核心问题。”课堂观察和如何评价一堂课”讲座，让我懂得了当老师并不是那么简单的，一堂课的评价也是多元的。即要评价老师还要评价学生。“教师如何制订专业发展计划”讲座 使我明白自己要成为一名优秀的老师。 必须制定自身的几年发展规划。，而且学会了怎样制定规划，并积极通过各种途径进行理念的学习，给自己充电，以提高自己的理论水平。 积极参与教学改革的各种培训和活动。促进了自

23、身的专业发展。按规划发展自己。总之，在培训班学习的这段时间里，聆听了专家、学者的谆谆教诲，观摩了一线老师的实践，学员之间的相互交流，展望未来的工作。学习之路，深感将是永无止境而又艰难曲折的，我愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的价值。 教师活动总结 篇6 小学的全体语文教师在石塘小学语文教研组的领导、组织安排下，参加了“打造特色课堂，做有特色教师”的活动。在两个月的活动中教师们结合自己的特点参与意识得到加强，教学思想观念得到转变，课堂教学的水平得到大幅度的提高，并逐步形成了自己的教学特点，达到了有效的提高语文教学质量的目的。现将此次活动总结如下： 一、活动促进了*语文老师结合自己的特点参与意

24、识，提高了教师的语文教学积极性。这次活动*老师中不管是青年教师，还是中老年教师，都参加了这次活动。例如：王明兴、陈佳凤等老教师也在活动之前认真学习教材、教参、备课，积极主动的听市区骨干教师的高效特色课堂教学。其他老师也同老教师一样，利用休息时间熟悉教材、学生，为有效语文特色课堂教学不懈努力的学习准备适合自己特点的教案。由于参与活动，提高了自己的教学积极性，逐步形成了适合自己特点的有效语文特色的教案。二、活动增强了*语文教师的学习他人之长，补己之短的教学观念，转变了过去陈旧的教学思想。在这次活动中*语文老师根据自己的特点吸取优秀教师的特色课堂教学营养，时刻沉浸在优秀教师的十几节特色课堂教学的情景

25、之中。听了优秀语文教师的特色课之后，*的语文老师李天学、张永明、李建会、张万平终于明白了不同年级，不同教学内容的课前预习、课中教法、课后读练的真谛：用心准备，用心教学，用心辅导，用心学习，用心反思，不断发挥自己特点的课堂教学理念，彻底改变了陈旧的教学思想。三、活动提高了*语文老师的课堂教学水平，增强了语文教师的责任意识。在这次活动中*的语文老师钟*琼、*战、王*波、任*蓉、杨*老师积极参加语文特色课堂活动，认真准备教案，互相指导学习，相互切磋，共同提高。不仅青年教师谌战、杨珍的适合自己特点有效语文特色课不错，而且中年教师钟天琼的语文课更具特色。从而大大提高了语文课堂教学水平。例如：钟老师班的学

26、生参加涪城区五年级语文学情调查检测合格率、优生率居同年级前列。这一切就说明活动提高了教学水平，同时也提高了教学质量。让所有*语文老师的教书育人的责任心得到更进一步的加强。当然，在这次活动中我们也发现许多不足之处，由于村小教师在多年的教学观念影响下，在与中心校环境、信息、条件的差别下，在生源的差异下，特色课堂活动中存在准备不充分，课堂教学基本功有待提高，课堂教学环节有待锤炼等等。为此，*小学语文老师有信心在今后的语文课堂教学中逐步形成适合自己特点的高效语文特色课。 教师活动总结 篇7 在本次课改基地校“30+15高效课堂”教师教学技能竞赛活动中，中学英语组共有6名教师参加角逐，分别是：散原中学胡

27、蓉，二中吴玲燕，三中陈小宁，四都中学魏玉花，渣津中学许娣妹和大桥中学吴晴。担任评委的有6位参赛教师、散原中学江西省学科带头人樊爱群老师及县教研室中学英语教研员周迎春老师。6名教师都对此次活动进行了精心的准备，制作了PPT课件，打印了教学设计和导学案，对多媒体的操作非常熟练。同以往的课堂相比，6位教师更加关注学生，注重讲练结合，使学生的主体地位更突出，课堂更高效。散原中学胡蓉老师课件制作精美，通过与课题内容相关的歌曲引入新课，趣味性较强。在对学生发出指令后，加以示范，让学生明白要做什么、怎么做。听听力不走过场，注重引导学生进行听前的预测，听中的技巧及听后的反馈。不足的是，课堂结构欠流畅，时间分配

28、不是很合理。四都中学魏玉花老师发扬了学校的传统优势，上课一开始就对学生进行了分组，并对小组进行了有趣的命名。她有着丰富的表情和肢体语言，课堂操练形式多样，组织活动极有经验，能引起学生的学习兴趣。整堂课教学目标明确，让学生围绕目标做事，效果较好。此外，教师还能对学生的一些不当行为进行纠正，引导学生去注意自己的交际礼仪。由于活动较多，教师可在如何让课堂活动更有序上下工夫，避免让课堂活动产生凌乱感。渣津中学许娣妹老师上课富有激情，能用快乐情绪感染学生，整堂课学生热情高涨，参与活动的积极性很高。如果在以下方面花些工夫，效果会更好：传授知识之前让学生先学，发现问题，有针对性地释疑;提出能引起学生思考的问

29、题，而不是仅用简单的“YeS”“no”就能回答的;思考对学生的评价和激励如何做到多样和因人而异。二中吴玲燕老师教态自然、大气，课堂用语娴熟，对句型的操练形式多样，整堂课气氛活跃，学生乐于参与。建议在今后的教学中，可以考虑让学生多些时间自主学习或小组合作学习，真正实现“教师为主导，学生为主体”。修水三中陈小宁老师课堂上注重当堂训练，小组活动较多，活动形式和时间分配较合理。但在引入课题时，应该采用符合中学生年龄特征的歌曲或材料，合作探讨的问题应有梯度，学生练习句型时创设尽可能真实的情景，体现语言的“工具性”。大桥中学吴晴老师富有亲和力，并从学生熟悉的物品引出新授内容，学生容易接受。由于走上讲台时间

30、不长，课堂上的表现欠自信从容，对课堂的掌控能力有待提高。此次展示活动虽已落下帷幕，但课堂教学改革是教学界一个永恒的话题，活动必然留给所有参与者与观摩者很多思考。站在评委的角度，我建议教师们在上课前思考这几个问题：你的提问是否有深度、值得探讨?学生在课堂上能做的事是否可以更多?组内活动形式是否可以更多样?练习对话之前是否可以创设真实的情境，让合作更有需要?你的语言是否可以更精炼?你的课堂用语是否可以更灵活多变?你是否遵循了语言学习的规律-先输入(听、读)，再输出(说、写)? 教师活动总结 篇8 今年教师节结合我校实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，组织开展了庆祝活动。现将活动情况总结如下

31、：1、各班都出了以教师节为主题的黑板报、手抄报，内容丰富多彩。学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精美的贺卡、一束束美丽的鲜花、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗火热和充满感激的心。2、召开了教职工的庆祝会和座谈会。会上，校领导给全体教职工送上了节日的祝福和亲切的问候，并进一步强调了师德的重要性，鼓舞教师们要努力工作，不断学习，加强自身专业素质和专业能力的提高，树立振兴教育、教师为本和教师教育优先发展的观念。孙校长的话进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党

32、的教育事业。3、“款款爱师情，浓浓尊师意”主题班会全校各班召开“款款爱师情，浓浓尊师意”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了感恩教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育;有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。4、“老师，节日快乐”主题升旗仪式全校举行了一次“老师，节日快乐”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。5、“敬师卡”制作活动我校各年级学生在教师节当天，为教师亲

33、自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。6、“敬师歌飘满园”活动在教师节前后两周里，我们通过校园广播滚动播出表达学生对教师的爱以及感恩之类的歌曲。这些歌曲都是由学生提供的，他们说要让一首首抒情的歌曲来表达自己的心声，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间。学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬。7、“老师和我”为主题的征文活动我校各年级学生在教师节期间组织开展了“老师和我

34、”为主题的征文，活动。当一封封热情洋溢的信来到老师们的手中时，我们的老师被感动了，平时学生们想对老师说的真心话都通过征文进行了倾述，老师们通过字里行间也了解了学生们的内心世界。征文拉近了师生间的距离，老师们择优将信件在班级的展板上刊登。庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的感受真爱，学会感恩;承担责任。 教师活动总结 篇9 根据区教育局关于20xx年暑假工作安排的通知，我校及时组织，周密安排，开展了以“面对现代家庭，我们怎样做个好老师”为主题的师德培训活动。培训活动引导教师热爱学生，了解学生，服务学生，争做学生喜爱的老师。通过师德培训，

35、提高了全体教师为人师表、爱岗敬业的意识，提高了全体教师全心全意为学生服务的意识，提高了全体教师依法施教、以德从教的意识。此次师德培训结合实际、求真务实，全体教师态度端正，学风良好，所以取得了很好的效果。现将暑期师德培训情况总结如下：一、统一部署，精心组织。1、成立师德领导小组。为提高师德学习的实效性，切实加强对师德建设工作的领导，学校成立了以校长为组长，副校长、教导、政教为成员的师德培训领导小组。小组成员多次召开培训工作会议，制定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规划、统一部署，做到制度、组织、内容落实，确保培训顺利开展，各项活

36、动落到实处。2、分析现代家庭教育现状。现代家庭里的孩子很多都是独生子女，自私的孩子多，豁达的孩子少，这就是人们一直所说的“四二一综合症”。即爷爷奶奶，外公外婆四个人宠着孩子，爸爸妈妈两个人宠着孩子，孩子自己也宠着自己，由着性子胡来。当今社会的高速发展给孩子也带来了不少的压力，家长对孩子的教育期许在增加。家长把自己的希望都寄托在下一代的身上，逼着孩子学这个，学那个。放眼望去，现在能过一个真正属于自己的假期的孩子能有多少？从双休日到寒暑假，奥数，写作，英语，艺术培训轮流来把孩子折腾一番。一些家长忽视子女的心理需要，人为造成了子女的心理负担。儿童心理发展是遗传与环境相互作用，主要是由儿童生长的环境和

37、教育条件决定的，其中教育起着主导作用。我们知道，教育包含家庭教育，学校教育和社会教育。儿童的发展同时包括身体发展，认知发展和社会性发展。入学以后，与教师，同学相处中，学习与人相处，与人合作及竞争的一些基本技能技巧，影响儿童对学习的兴趣，对学校，班级的归属感，影响学生情绪，情感的发展。小学阶段也是个体自我概念逐渐形成的一个重要时期，儿童学业成败，社会技能，来自教师及同伴的社会支持对其形成自信或自卑的个性品质有很大的影响。道德认识的能力也逐渐发展，从只注意行为的后果，逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果。3、制订培训计划。小组成员通过学习有关师德培训的具体文件、教育局党委的通知精神，紧密结合本校教师

38、实际需要，认真组织，突出培训的实效性，制定了暑期师德专题培训工作的计划。培训过程做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。二、内容丰富，注重实效。学校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习、分组讨论、实践体验等形式，激发教师学习参与率，提高教师的师德修养、荣辱观念和综合素质。1、学习讲话，明确目的。师德培训活动，校长向全校教师传达了区教育局精神，让老师们明确了区教育局新学年的工作目标的具体含义以及下阶段学校和老师的各项任务，落实了培训目的。2、听取报告，感人肺腑。学校组织教师先后听取“面对现代家庭，怎样做个好老师”、“新课程下背景下如何做个好老师”、“

39、红楼梦”、“美学”、“音乐欣赏”等讲座，令听者切切实实地接受了一次精神上洗礼。通过学习，在教师中弘扬正气，倡导勇于创新、敬业爱生、无私奉献的精神，引导广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最可爱的良师益友。3、学习论著，开拓视野。学校在上学期结束前的全体教职工会议上进行布置，推荐好书介绍给老师，并对全体教师提出了暑假的学习要求:读一本好书，并要求写读后感。全体教师在暑期认真研读经典著作，此次培训期间各年级组在组内进行交流。4、参与活动，凝聚人心。活动是最能凝聚人心的，今年暑期是学校进行学区调整的关键时期，有大量的准备工作要完成，因此在26日的培训中全体党员、团员、青年志愿者利用师德培训间隙，参加

40、了义务劳动，为各班级进行课桌椅、器材、设备的调整，虽然气温高、任务重，但全体教师人心齐，克服困难，完成了任务。5、师德承诺，关爱学生。在充分了解调查的基础上，学校制定了师德承诺书，每个教师针对自己的实际情况签订师德承诺，为新学期创造一个更加和谐的教育环境。通过师德培训活动，统一了思想，提高了认识，促使老师们对照平时自己的教育教学行为，找差距、提意见，统一思想，规范教学，将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。教师是个了不起的职业。这项职业富于挑战性，不断变化，充满活力，也让人精疲力竭。然而，这种职业很有价值。我们的影响力远远超过我们能想象的任何程度。教师是一门事业，教师的工作是一门科学，教学是一门艺术。当个好老师就应该对学生们充满爱心，爱要体现在教育能力上。人们说，教育是爱的事业，教育是赋于人风度、品格的事业；人们还说，教育是从感染、熏陶和引导到激励、唤醒和鼓舞的事业。教育是没有爱干不了的事业，但仅有爱又干不好的事业。爱是干好这项事业的基础。面对现代家庭，要做个好老师，一个优秀的教师应该执着教师的职业，应该精益求精。 24 / 24