实用活动计划范文合集7篇.docx

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1、实用活动计划范文合集7篇实用活动计划范文合集7篇 活动重点： 培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。活动目的：1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、培养学生英语学习能力。3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基矗活动对象本校初一年级学生，原则上学生总数不超过30人。活动内容1学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。2拟以新概念英语为蓝本，掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材，配

2、套的英语报纸。活动时间每周星期六。 活动计划 篇2 一、活动背景孩子，是一丛丛向阳的葵花，张扬着他们的笑，如珠落银盘的声音，任何语言，任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长，听得到他们生命里拔节的声音，想象得到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。但，有这么一群孩子他们的眼神黯淡，声音浑浊，行为笨拙，他们永远都如幼童一般的依赖，纵使他们有人实际年龄已经超过20岁，你听不懂他们的咿呀语调，看不懂他们的比划手势，你看不到他们的未来，或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里，迷失了方向。但，他们的笑，仍然明净，是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼，让人

3、不忍，让人想要去守望。他们，需要我，需要你，需要我们。二、活动形式组织协会新会员前往阳光中心看望智障儿童，深入了解，走近他们的生活。二、活动目的1为了使新拓荒者们更快的明确自己的责任，激发他们想为社会公益有所作为的心，尽快完成爱心定位，坚定自己关爱并帮助弱势群体的信念，更好的在团队里发光发热，更好的珍惜生活，回报社会。2为了更好的贯彻拓荒者协会“无论您是精神的荒芜还是的匮乏，拓荒者定会坚持?见到荒地就得尽全力让它肥?”的原则。践行拓荒者精神，扩大协会影响力。3希望通过本次活动，为社会做出示范，呼吁社会各界更加关注智障儿童，伸出援手提供帮助，多去看望他们，不要让孩子们的世界空洞。4作为新会员入会

4、的第一次活动，提供一个会员之间交流的平台，加深彼此之间，增强社团凝聚力与向心力。为协会进益步的发展奠定基础。三、活动时间20xx年10月24日四、活动地点长沙市阳光中心五、活动参与人员拓荒者协会负责人，新干事以及会员共20人六、活动内容1、前期准备A、外联部与阳光中心相关负责人联系交流，了解智障儿童具体情况。B、宣传部对此次活动通过横幅传单等进行宣传与动员，以及活动期间的资料采集。D、办公室通知所有成员关于此次活动的相关事宜，确认志愿者名单，通知到人，并在出发前一天交代注意事项。E、印发有关智障儿童的资料，在出发前一晚召开会议讨论，初步了解智障儿童情况。F、文艺部提前准备好节目，游戏，以及一些

5、小礼物小食品等。2、活动过程A、于24号早上八点在学校南门口集合，清点人数，并分为两个小组，统一乘车出发，踏上爱的旅途。B、9点钟到达阳光中心，在与有关负责人协商后，进入阳光中心，按已分小组与智障儿童进行接触交流C、进行节目表演，并与智障儿童合作;做一些合适的无危险性的游戏，调动智障儿童的情绪D、小礼物的赠送和食品的分发E、与阳光中心的负责人以及照顾孩子的有关人员进行交流，更深入的了解智障儿童的日常起居，病因及各自喜好，加深对他们的认识，激发会员的爱心与责任心F、在活动结束后集体拍照留念G、告别，统一乘车返校。返校途中交流心得。3、活动结束1、要求参加此次活动的成员写好活动总结与感想，及时上交

6、。2、办公室负责将本次活动的图片等整理成材料，发布到本协会宣传网页等宣传媒介上。七、活动期间注意事项1、准备的节目，游戏，食品等，应适合智障儿童接受，并确保无危险性。2、在与智障儿童进行接触交流时，要有足够的耐心与细心，并保障自己的安全。3、活动期间所有成员听从组织统一安排，严禁脱离团体单独行动。八、经费预算车费约40元九、活动总结有位哲人曾经说过“为了看看阳光，我来到这世界上。”当我们出现在他们的视野里，他们的眼睛发出的那微弱但无比欣喜的光亮，是深秋温暖的阳光，照亮了我们的心。我们与他们一起歌唱，他们的小手紧紧牵着我们的衣角；我们听他们浑浊的咿呀，微笑着看他们挥动的双臂。那一刻，再没有什么能

7、比得上他们的笑容纯净，再没有什么能够动摇我们想去帮助他们的决心。你们是阳光，虽然微弱但绝不胆怯；你们是阳光，虽然残缺但从不绝望。为了看看阳光，我来到这世界上。而我们要说：为了你们，我们愿意守望！ 活动计划 篇3 （一）、大力发掘社会资源继续与辖区单位对接，是社区辖区内所有机关、企事业单位、校园、行业场所等非经营性文化、体育活动场所资源全部面向社区居民开放，实现社区文化资源共建共享。同时，鼓励经营性文化单位积极参与文化资源共享工作。可根据自愿、共享、共赢的原则，对社区居民给予价格优惠、定时免费等服务。（二）、加强社区文化人才队伍建设，增强后备力量要建立社区文化人才储备，吸收社区辖区单位内的文艺爱

8、好者，壮大队伍；要积极推行志愿者招募活动，与辖区机关、企事业单位、校园、社会团体建立友好社区文化志愿者联系，以自愿、义务的方式服务社区文化活动；要吸收部分专业人才进驻社区，重视抓好专业和业余两支社区文化工作者队伍,做到力量互补。（三）、建立行之有效的激励机制对社区文化队伍在外出参与的文化活动大赛中获奖的，社区应给予适当的物质奖励，以充分调动文化队伍的积极性及参与意识，培养他们的归属感。（四）、社区文化活动开展要形成品牌在社区文化活动中，要树立精品意识，因地制宜，创办特色活动项目，要有连续性，要长期坚持，有规律地开展活动，而且要不断地宣传和普及这种活动形式，使更多的人关心、支持这种活动，从而达到

9、在普及的基础上提高的效果。要在策划活动时，考虑活动的成效，既有竞技性又有娱乐性。 活动计划 篇4 活动背景：为了加强加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，信息与控制工程学院分团委学生会特举办此次校园风筝节。一、活动主题：弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，让同学们掌握风筝放飞的技巧二、活动口号：精彩展现，魅力风筝三、活动时间：xx年4月20日风筝设计参评xx年4月29日风筝放飞比赛四、主办单位：信息与控制工程学院分团委学生会五、活动安排：1.宣传：利用板报(宣传部)和每班会议通知形式，对此次风筝大赛

10、进行宣传2.选择晴好微风，在学校足球场进行赛事，届时邀请学院的相关领导参与选拔3.此次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团体奖，个人奖六、报名方式：既可以班级为单位，也可以个人名义参加，每班至少申报两人，可以两人放一个风筝。个人奖项也可和班级挂钩其它：赛事如期正常举行，除不可抗力情况外，参赛者自带风筝七、比赛方法：1. xx年4月29日风筝设计参评评选出最佳造型奖，最佳创意奖标准：参赛作品需自己亲自设计，设计新颖，构思巧妙2. xx年4月29日风筝放飞比赛标准：a.风筝在空中飞行的时间b.风筝飞行的高度八、经费问题：通过协商北京启航考研培训班希望与我院一起来办好此次活动，并愿意提供所有

11、奖品和所花费用，在此感谢北京启航考研培训班的大力支持。如果你是个钟情于风筝运动的人，如果你是一个不想辜负大好春光的人，那就来参加我们的校园风筝节吧!让你在纵情之余对这项活动有深刻的了解。来吧，让我们用手中的一根线，放飞自己的心愿吧! 活动计划 篇5 升入大班后，我班开辟了“棋苑”活动区，为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了“益智棋类系列”，以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，充分体现了区角活动的特色。该棋类系列自投放区角活动以来，深受孩子喜爱制作方法：1、在有色卡纸上打格或划线，做成棋盘。2、选同类废旧瓶盖做棋子。3、

12、根据各种棋的内容要求，在废旧图书上选取画面剪下来，贴在瓶盖或棋盘上。一、五子棋活动目的：培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。玩法：二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排（横、竖、斜排均可），同时阻断对方的五子连接，最后五子相连排数多者为赢。二、跳棋活动目标：1、熟悉规则，能按规则游戏。 2、培养协作活动的能力。三、分类棋活动目的：培养幼儿的分类能力。玩法：棋子画面分四类：动物类、花卉类、人物类、水果类，每类五个画面，幼儿协商分配所找类别，猜拳决定谁先开始，摸到棋后，不能让别人看到画面，是属于自己所找类别的，画面朝上摆放在自己一边，反之放回原处，记住下次不再摸该棋。

13、大家按顺时针方向轮流摸棋，先集齐同类别五个画面者为赢。 层次变化：先玩四个一级概念：动物、人物、花卉、水果；再玩四个二级概念，如爬行动物、兽类动物、鸟类动物、鱼类动物，依次类推，难度逐渐加深。实录：升入大班后，我班开辟了“棋苑”活动区。今天我带领孩子们认识了几种棋：五子棋、跳棋、分类棋等。经过认识孩子们知道有的棋只能两个人下，有的棋可以三四个人下，孩子们很感兴趣。只听周雨疏举手说：“老师，我会下跳棋呢。”“我也会下跳棋。”徐丹鹏迫不及待地说。“那你们两个人下给我们大家看看。”我提议。只见两人坐好后选好棋子就开始了，大家看得眼花花。可都不知道如何下跳棋，有几个孩子拉着我急着问：“老师，老师，这跳

14、棋该怎么下，教教我们吧。”我随着他们下的步骤介绍了下跳棋的方法及规则状况评析：孩子们刚开始接触棋苑的棋，他们的反应各不相同，不过大多数孩子都表现出了浓厚的兴趣，能向老师及会下的同伴请教下棋的步骤和方法。俗话说：“兴趣是最好的老师。”我们要根据孩子的兴趣逐一指点孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活动区更加精彩。 活动计划 篇6 主题：扬帆启航积极探索篇(一)活动目的： 让本部各团员通过跟队友查阅有关改革开放资料,加深对本次团日活动的意义，培养各团员的爱国爱校情怀。制造团日活动的氛围。使各团员加深感情,使得本部更加的团结。(二)活动形式：上网查阅资料，知识比赛(三)活动时间：11月11日 11月14

15、日(四)活动地点：(五)前期准备:1)在班会上开动员会。调动本部各团员积极参与。2)以小组形式将本部的团员分成若干组。3) 搜集资料、制作问答题，做好人员安排。4)确定活动具体时间、具体地点。(六)活运具体流程:1) 11月11日 11月14日 ，各组组长组织队员在课余时间通过各个渠道认真地学习,并收集问题。2)各个小组组长将收集的问题整理好交给负责人。3) 11月14日 晚上:19：30 活动开始19：3019：40 主持人发言19：4020：15 知识比赛（有关解解放思想、科学发展的问题）20：1520：40 自由讨论（请同学对自己关心的问题提出问题并提出自己的见解）21：00 对在知识比

16、赛表现突出的组进行奖励，主持人结语，活动结束(七)活动注意事项：1)各团员要穿统一的服装。2)在比赛进行中不能任意离开。 活动计划 篇7 一、指导思想：本学期，根据我园的教研计划，我们将进行的是如何在数学活动中为幼儿创设宽松的环境，从中探索寻找宽松学习环境的创设方法，充分发挥创造性，通过学习更新观念，树立以幼儿为主的思想，以幼儿喜爱的游戏活动为主线，让幼儿在玩中学，在学中玩。二、幼儿情况分析：我班共有幼儿36人，大多数幼儿都是刚满4岁，年龄比以前的中班要小一些，而且本学期是中班上学期，幼儿所学的知识较浅一些，所以，我根据本班幼儿的实际情况，决定制定适合他们的研讨内容。三、研讨内容：根据指导思想和我班幼儿实际情况，我决定选择排序做为本学期的教研计划，在日常驻生活中，我将以游戏的形式由浅入深，逐步对幼儿进行排序活动的教育。四、具体安排：九月：制定教研计划十月：目的：通过各种形式让幼儿掌握大小、长短、高矮的排序。过程：通过教学计划用游戏及动手操作的形式。十一月：目的：要求幼儿掌握粗细、厚薄、宽窄的排序。过程：启发幼儿通过观察、比较的方式掌握其内容。十二月：目的：要求幼儿能发现物体的某一特定规律，初步控索自己创造一种规律进行排序。过程：通过游戏观察及动手操作的形式鼓励幼儿大胆创设一种规律。元月份：小结略 14 / 14