放风筝日记(集合15篇).docx
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1、放风筝日记(集合15篇) 放风筝日记1 阳春三月,正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空中,飘着朵朵白云,天空中五颜六色的风筝展翅翱翔。在风的吹拂下,它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶,把天空点缀得更加美丽了。今天下午第二节课,李老师带我们去放风筝。天空中的风筝千奇百怪、各式各样的风筝,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰“、可爱的“白鸽”把天空打扮得绚丽多彩。看,那一只只风筝在天空中展翅飞翔,犹如一张张笑脸是多么可爱!开始放风筝了,我觉得放风筝很简单。可是一开始,马上就给我来了一个下马威,无论我怎么用力,风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看,原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送,然后紧跑几步,风筝果然飞
2、上了天。这下可把我乐坏了,高兴得又蹦又跳。正在我高兴的那一刻,风筝却象是惊涛骇浪中的鱼儿,不停地在空中挣扎,最后急转直下,一头猛扎在地上。我那开心劲儿顿时烟消云散了。原来我只顾着放线,没有在风大的时候拉线,所以在导致风筝掉了下来,第二次又失败了。第三次,我要吸取前二次失败的教训,总结原来没放好的原因。 我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上,看准风向,然后向上一送,风筝慢慢地升上了天。可是,风好象有意在和我作对,风向突然转了,风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱,就急中生智,时而轻松自如地放线,时而心急如焚地收线,终于我的风筝又慢慢升高了,自由自在地在空中飞翔。我盯着自己的风筝,非常高兴。
3、我的线团上的线几乎都放完了,我停止了放线,一只手拿着线团,一只手不时拉拉线,让风筝保持在空中。放眼环顾四周,同学们也很快都把风筝放上了天空。下课了,要回教室了。我们依依不舍地离开了操场,同学都觉得意犹未尽,相约有时间一定再去放风筝。 放风筝日记2 星期天的早晨,天气晴朗,风和日丽,在南门广场的上空,飞翔着一群可爱的小动物。它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”,还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等,真是多极了,数不胜数。告诉你吧,这可不是真正的小动物,而是人们正在放飞的风筝。广场上放风筝的人可多了,有站着放的,坐着放的,还有跑着放的。只见他们个个张口仰视,一手拿着线轴,一手拉着长线,眼睛紧紧地盯着自己放飞的
4、风筝。高空中,一只“老鹰”跟一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高,马上就要超过“老鹰”了。这个时候,“老鹰”的主人也不甘示弱,不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边,有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈,头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴,在空中随风飘动。这里观看的人很多,个个仰面朝天,指指点点,手里不停地比划着,议论着。我与老爸、老妈也在放风筝。我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。在老爸的指导下,我左手拿着线轴,右手拿着风筝线,一边放线,一边跑着。我们的“燕子”很快就飞了上去,而且越飞越高。正当我欣赏着小“燕子”的雄姿,忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊,原来是我的“燕子”要往高飞了。我
5、马上放线。放着放着,我感到手中的线又开始变松。你知道吗?这是我的小“燕子”又在告诉我,它要停下来欣赏一下西安的美景呢!突然,我感到手中的风筝线在不停的抖动,不知道我的小“燕子”又要干什么?这个时候,有一位老爷爷告诉我:“小朋友,咱们俩的风筝线缠在一起了。”我迷惑不解地问:“您怎么知道的?”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。后来,在老爸的帮助下,我与老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。这个时候,我告诉老妈,放风筝的感觉真好。老妈说:“放风筝的好处多着呢!它不仅是一种娱乐方法,而且还是一种健身运动。他对活动人的四肢、改善视力、预防与治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好处。
6、”听了老妈的话,我更加热爱上了风筝。今后只要有空,我就要常来南门广场放风筝。 放风筝日记3 闲着无聊,又正值春天,我便去放风筝。记得儿时都是老爸和我一起放的风筝,况且我已经五六年没有放了,方法也都淡忘了。正想着,一阵风从东方吹来,我想:风筝,风筝,顾名思义,是借助风力飞起来的,自然应该顺着风放了,太简单了。然后,我便一手拿线,一手拽着风筝,顺着风跑起来。可是,它却只能够飞过我的头顶,而且只要我稍一停止奔跑它便往下坠落。我不解,思来想去的怎么也想不明白。最终,我想出了一个自以为不错答案因为风力太小,所以它飞不起来。所以我就拿着它跑啊跑,结果可想而知。我一气之下,心想:跟它拼了!然后我开始疯跑,可
7、场地大小有限,前方已经没路了,我只好转过身再跑。这么一跑,正是逆风,可是,奇迹却出现了,它飞了起来,越来越高,越来越高。我这时才恍然大悟:原来它在逆风时才能飞起!仔细的想一想,我又明白了一个道理。它在逆风时才能飞行,逆风就是对它的磨难,只有克服困难才能飞得更高。而它在顺风时却飞不高,这正是验证了这样一句话:“不能让作家生活得太好,否则他们就没有了灵感!”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”想想看,那些名人们无一不是在逆境中生活的。高耳基这位伟大的作家,小时候家境贫寒,父亲死后,他自己11岁就开始独立生活;贝多芬是一位音乐巨作家,他在耳聋的情况下,创造了为世界所震撼的月光曲;周杰伦是现在青年人所
8、崇拜的偶像,可又有几个人知道他成名背后所付出的呢?“学如逆水行舟,不进则退。”要想进步,就要在逆境中努力,如果“学如顺水行舟”的话,那也就失去了想要进步的动力,最终只能像方仲永那样“泯然众人矣!”正想着,风筝落了下来,原来是风停了虽然没有了风的阻力,虽然是风平浪静,但它却失去了想要前进的动力,所以,它落了下来。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”不管前方有多大的磨难,让我们与其拼搏吧! 放风筝日记4 初春的一个下午,阳光明媚。我们乘车前往离家不远的湘江河畔。一路上,公路两旁的景色美不胜收。有高大翠绿的树,有遍地长满的嫩草,就像一个个稚嫩的小精灵。还有雪白的樱花,这儿一从,那儿一簇,很不少。从车
9、窗向外看,春天的景色就像一幅快速流动、连绵不断的长画卷,朴素而美丽。不久,我们就到达了目的地湘江边。站在江堤上向远处看,一眼望不到边的草地映入眼帘,一碧千里的,晃得我眼里全是绿色,根本看不到有什么游人。抬头往天空望去,数不胜数的风筝浮现在我眼前,花花绿绿的,形态各异:有的是展翅飞翔的雄鹰,有的是动画人物,还有的像是七彩的绸缎。于是,我们也买了一只风筝,想试试放风筝是什么样的滋味。我拿着风筝,给她取了个名儿“彩娃娃”。接着,爸爸撑着风筝,我拿起线盘,等风速和风向适宜时,爸爸说一声“放”,风筝就凌空飞起。我拽着风筝线,一紧一松的,风筝便越飞越高,渐渐高过了旁边的树梢。我牵着风筝,小心翼翼地走到了江
10、堤下广袤的草地上。沿着小路,我朝着前面跑,风筝也飞得越来越高。路过的人都羡慕地仰望着我的风筝,脸上露出了笑容。我走在凹凸不平的草地上,一阵阵凉爽的风扑面而来,轻轻地抚摸着我的脸,很是舒服。我依然按照爸爸的指导,一紧一松地拉着风筝线,非常开心和激动。时间过得真快,转眼间,就到了黄昏时分。我的风筝在夕阳的照耀下,悠然自得地散发着迷人的光彩。这时,仿佛一切事物都变得安静了,人少了,树也不动了,只有我一个人独自在草原上走着“夕阳无限好,只是近黄昏”,该回家了,我收好风筝,依依不舍地往回走。在回家的路上,我想,风筝不仅仅只是一件精美的艺术品,更传承着一种迎风而上、越飞越高的精神!我也要向风筝学习,做一个
11、不怕困难、天天向上的人! 放风筝日记5 天空像是被谁泼上了颜料,蓝得令人心醉,白云一大朵一大朵的慵懒的躺着,悠悠地飘过,明媚的阳光洒下来,大地美得似一幅油画。今年的春天仿佛来的格外的早。我家小区的马路对过有一个漂亮的大公园,我总是了的把它称作我家的“后花园”。每到春天“后花园”一片郁郁葱葱,春意盎然,夏天的时候“后花园”就是一片花海,花儿竞相开放,争奇斗艳,到了秋天银杏林那灿烂的金黄更是炫着你的眼睛,冬天有事衣服银装素裹。咋暖还寒的初春,迎春花准时开放,执着的点缀着还有点枯黄的小山坡。阵阵微风吹来,仿佛呼唤着小伙伴们快来放风筝。开始放风筝了,我站在小山坡上,一手拿着风筝一手准备放线,趁着一阵风
12、吹来,我一溜烟的开始奔跑,风筝迎风缓缓升起,我便奔跑便放线,风筝越飞越高,我的心情也随着风筝的高度high起来,只顾仰着头看风筝,忽然风筝随着风向偏向了一片小树林,我想即使收线,可一切已经来不及,风筝一下子缠在了树枝上,我越是拼命撕扯,风筝越是缠的紧,最后一头栽了下来。可是怎么样把风筝从树枝上解救下来呢?我跳起来去够可还只够不着,我摇晃树枝还是无济于事,总之绞尽脑汁使尽了三十六计总算把风筝取了下来,我便收线便想着自己刚才的遭遇,禁不住笑出声来,和大自然无拘无束的拥抱真是一件身心愉悦的事情啊!我又一次站在小山坡上,打算在放飞一次,我放开线又开始奔跑,经过几个回合的折腾,风筝终于又飞上了蓝天,我虽
13、然已经满头大汗,但是奔跑起来还是很轻松,相比之下如果是每天的课件跑操我可能已经跑不动了,随着风筝的飞舞我跑起来似乎越来越轻松越来越开心。原来单纯为奔跑而奔跑如此快乐,比起竞技场上比赛之后的胜利的喜悦,此时奔跑的意义让人更加酣快淋漓的开怀大笑,蓝天白云下的自由奔跑更是一副生动的画面。 放风筝日记6 风筝,是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了;每一个人都爱放风筝,所以这一个星期五可乐坏了我们。你问什么事?这当然与风筝有关了,原来星期五下午班会课要放风筝!一想到那情景,我马上会高兴地满面春光。盼星星、盼月亮都比盼这一天简单,好不容易盼到了,全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午,班里满是风筝,琳琅满目
14、,这一种飞机的有好些,那一种鸟儿的也有好些真可以开风筝拍卖会了。刚下课,风筝都有展开了,大大小小,密密麻麻,摆满了桌子,看不见人了。老师带着我们来到了操场,随着飘舞的风筝,我们的心也飞上云端。我的风筝是三角形的,颜色都取天彩虹,十分漂亮。我先给风筝放了一些线,然后风筝起了才把风筝往上一抛,逆风跑起来,一边放线,并用另一只手把线往上送。起来了,起来了,风筝风起来了!它在天空舞一会儿,可是天不从人愿,风逐渐小了,停了,风筝也好像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线,本以为这样会好些,可是风筝却不降得更厉害了。风,你怎么还不刮起来呀!眼看着风筝落了,落在地上,我飞快地跑去,收线,有耐心得收着。没关系,都怪
15、那风;我自我安慰道。又起风了。“胡景雅,你帮我举一下”,我过放线边说,胡景雅拿起风筝,我说“好”她松了手,于是风筝再一次想接近白云,和鸟儿聊天。我跑着,一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办,得顺风跑了,跑快一点吧,可却没了劲儿,于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来,这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝,收线,有耐心的收着我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍次次如此。风,都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演,有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望,天上有一个风筝已在和白云说悄悄话,这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了,他两眼死死盯住天空中的风筝
16、,手却在摇着缠线的工具,看不出是在由线还是在放线,他的风筝在空中舞着,飘着,但风停了,他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。我失败了,但是我要从失败中吸取经验,放风筝也有个哲理!我要告诉大家:风筝好不好并不在开它的价格,而在于风筝飞得高不高! 放风筝日记7 秋高气爽,同春天一样,鸠兹广场上放风筝的人多起来。有家长带着孩子的; 有青春焕发的少年;有身手矫健的老人;.各种精美的风筝,一个个飞上了蓝天,却自成一道城市的风景。不论是白天,还是夜晚,那些痴迷于放风筝的人们,那么执着而愉快地放飞着自己心爱的风筝。白天里,那是五颜六色,有翩翩起舞的蝴蝶;有红脸黑脸的京剧脸谱;有展翅高飞的雄鹰.夜晚,广场上
17、的灯火辉煌,蓝色的晴空里,五彩缤纷,红色、黄色、紫色的灯闪悬浮于空中,似飞蝶,似星光.那是风筝上安装的彩灯,把城市的夜空轻轻地点缀。鸠兹广场上,一位精神矍铄的老人正在收一条“蜈蚣”,吸引了不少人围观。看着那么多形态各异的红红绿绿的风筝在城市的天空自由高飞,心情真是愉悦。每次看到放飞筝的人们,仰望天空,那一张张幸福的笑脸都会感染我,这让我想起儿时放风筝的住事。自己动手制作最烂的风筝是在一张纸上,从上下穿两个小洞,用线一穿,在纸的下端,用几根连起来的稻草当“尾巴”,把线放长一些,然后拉着线就跑,嘿嘿,这也许是史上最烂的风筝,居然也能飞起来呢!哥哥看着这烂风筝是一个劲地笑:“哪天哥给你做个漂亮的。”
18、几天后,哥哥真的动手为我做风筝了,哥不知从哪搞来的竹篾,用铅笔刀,把竹篾弄得很轻很细,有长有短,然后用线把这些竹篾固定成倒的“品”字形骨架,用桨糊把纸贴上去,中间的线固定好位置,倒“品”字的底部两旁贴上长长的用纸粘连起来的“尾巴”,一个真正的风筝便完成了。春天里,在田野之中,放飞哥哥为我做的风筝,幸福无比,快乐无比。哥哥做的风筝,比我的烂风筝高明了去。我的小伙伴们还在放飞和我原先一样烂的风筝的时候,哥的风筝无疑是当时飞的最高、最先进的了。风筝在蓝天里越飞越高,随之也带来一个问题,普通的线,在风力的作用下,风筝飞得越高,线就有随时断掉的危险。终于有一天,当我眉飞色舞之时,突然手中一轻,断线的风筝
19、,摇摆不定地向远处飘去.那一次,是我第一次有了失去心爱之物的伤心。 放风筝日记8 这周星期五是一个阳光明媚的日子,只要一运动就会流汗。在这温暖的气息中夹着春的气息杨柳抽出了新绿、迎春花再度开放、各种候鸟都会飞回来。在这春天里放风筝是再好不过的了!今天,我们敬爱的杜老师就带我们去融侨公园放风筝。我们带着风筝从学校出发,穿过了马路,进入公园大约5分钟的路程就到了适合放风筝的地方。我们把书包放了下来,取出风筝。把折叠的风筝舒展开,拿出横杆,插入左枝杆与右枝杆的卡口内,把线系在风筝上就可以放风筝了!我走在一个斜坡的上面,把风筝放在最高处,大约留了一米多长的线,我做好了准备:双腿绷紧、左手拿好了风筝线把
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