凡卡读书笔记 (2).docx
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1、凡卡读书笔记 当阅读了一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。那么我们如何去写读书笔记呢?下面是帮大家整理的凡卡读书笔记,欢迎大家分享。 凡卡读书笔记1 学习了凡卡这篇课文,我心情久久平静凡卡作者俄罗斯契诃夫作者通过凡卡给爷爷写信这件事,反映了旧俄时代,穷苦孩子悲惨命运,揭露了当时社会腐朽和黑暗当我读到凡卡痛苦学徒生活时,他悲惨生活情景仿佛就在眼前:“老板揪着我头发,把我拖到院子里老板随手捞起个家伙就打我”这一幕悲惨情景,我心就像刀绞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工,经常挨打晚上还睡不好觉,要给老板“小兔崽子”摇摇篮吃简直当我继续读下去时,我眼睛不
2、禁湿润了“亲爱爷爷,发发慈悲吧要不,我就要死了!”凡卡多么希望回到爷爷身边我真想把鞋子给他,让他穿着逃回唯一亲人爷爷身边。与凡卡相比,我多么幸运啊!我长这么大,从来不知道挨冻挨饿滋味在学校,受到老师耐心地教育和帮助,同学们在家里,就像个“小皇帝”吃得饱,穿得暖,每天认认真真地学习,无拘无束地玩耍无论在物质上或精神上,家长都可以满足,得到爸爸妈妈无微不至爱然而这一切都凡卡想都不敢想他只怀念那个贫穷而温暖家,总比在令人窒息老板家里好可他只能在梦中才能回到爷爷身边,对他来说,只有梦才甜蜜读了这篇课文,我受益匪浅:应该珍惜今天幸福生活,不辜负全国人民对这一代期望为实现共产注意远大目标而奋斗同学们,好好
3、学习吧!长大国家栋梁,为祖国贡献出力量吧! 凡卡读书笔记2 这学期,我们学习了许多文章,其中,凡卡这篇文章使我印象最深。凡卡这篇文章的主要内容是:九岁的凡卡茹科夫在鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。但是,在那儿他却受尽了欺辱,最后他终于忍不住了,于是他便写信给自己的爷爷,让爷爷把自己接回乡下。可是,他太天真了,就算他爷爷把自己接回了家,但是,只要有沙皇在,怎么可能自由呢?到头来,回到了乡下,穷人还是会被富人欺负的呀!唉!可怜的凡卡,自己写的信寄不出去,爷爷也无法收到凡卡带着希望的信。而凡卡却还怀着甜蜜但希望睡着了,还想着:爷爷读完了信,就会从乡下赶来,带自己回到那个自由、快乐的地方。然而,不论凡卡和他
4、的爷爷逃到哪儿,也逃不出沙皇的统治,也永远得不到自由和快乐,永远都要受欺负。唉!沙皇真是可恶,让穷人们受尽了欺负,却让富人享尽了荣华富贵。我们真是应该珍惜现在的美好的幸福生活呀!因为我们现在那么的幸福,想要什么就有什么,想玩儿什么,就有什么。想干什么事情,开口说就行了,大人来帮我们完成我们想要完成的事情。因此我们个个都是家里的皇帝、公主,大人们却忙得不可开交,一边要照顾我们,一边又要上班,这边才干完,又要忙那边。基本没休息过。现在的我们个个都不珍惜现在的美好时光,不懂得现在的幸福来之不易,难道想象凡卡那样的事在我们身上重演吗? 凡卡读书笔记3 今天,我们学完了凡卡这篇文章。回到家,我又情不自禁
5、地品读了这篇令人潸然泪下的文章。九岁,正当无忧无虑的童年,而凡卡却要承受同龄人无法想象的苦难。看着课本上那一句句令人心酸的话语,我渐渐地陷入了沉思之中。每当我读到凡卡对爷爷说的“我没爹没娘,只有您一个亲人了”时,我仿佛感到空气凝固了似的。父母的爱是遮风挡雨的伞,能让我们不受烈日的暴晒;父母的爱是坚实的臂膀,能让我们在委屈时有个依靠;父母的爱是冰山下的火种,能帮我们驱走冬日的严寒。凡卡这么小就失去了父母的关爱。他,一个九岁的孩子,却要承担如此沉重的负担。无助、恐惧、可怜、孤单这难道不是凡卡此时生活的真实写照吗?这难道不是沙皇黑暗统治下最卑微的人民最贴切的生活写照吗?“吃的呢,简直没有,早餐吃一点
6、儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点面包,只有老板自己才大吃大喝。”看到这儿,我的脑海里不禁浮现出一个瘦骨嶙峋的、衣衫褴褛的、赤着脚的小男孩在过道里孤单的身影。九岁的年龄,是正当长身体的时候,可他却只能吃那么一丁点的饭。他何尝不想品味美味佳肴,填饱咕咕叫的肚子呢?可是没办法,他只能忍着那空空如也的肚子去干繁重的活。相比之下,我们是多么幸福,白天,丰盛的三餐补充了身体所需的能量,让我们能够精力充沛地更好的学习,我们还有什么理由不好好学习呢?当我读到凡卡当学徒受到的种种折磨时,我仿佛看到了凡卡那骨瘦如柴的身体,一双又小又细的赤脚冻得红彤彤的。狠心的老板就是因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了,就用皮带揍
7、了小凡卡,这让我内心涌起了一阵阵无法释怀的气愤:凡卡还那么小,就对他实施如此非人性化的管制,就连最基本的人身自由,凡卡也都没有。看到这一幕幕令人心惊胆寒的情景,听到那一声声撕心裂肺的呼唤,就好似尖刀般刺痛着我的心,泪水不断地在眼中打转。我不禁想到了自己同龄的孩子,我们衣食无忧,都是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了。有时我们真的是身在福中不知福啊!而凡卡呢,本该和我们一样享受着家庭的温暖,沐浴着知识的滋润,无忧无虑的玩耍可他却在做苦工,多么可怜呀!我一手拿笔,一手捧着书,聚精会神地在灯光下一遍又一遍的品味着这篇文章。看着语文课本上凡卡一课的插图,我的眼眶里不禁
8、又蓄满了的泪水。注:这篇习作是北师版五年级下册第六单元心愿的练笔作文。习作要求孩子们在学习完课文后结合自己的生活实际谈谈感受,目的在于让孩子们在对比中感受对于小凡卡来说,与爷爷团聚的心愿是多么迫切;感受对于小凡卡来说,现在孩子们的生活是多么幸福。 凡卡读书笔记4 凡卡这篇文章讲述了一个感人肺腑的故事,我一口气读完它,玮文中九岁的凡卡感到愤愤不平。本文中主要记叙了九岁的凡卡在鞋匠那里做学徒时,写信给爷爷倾诉这三个月以来自我如何被黑暗势力所欺压,并恳求爷爷接他回去的故事。但那不详细的地址和没有邮票的信封使得凡卡的期望只能化为泡影,无法实现。读了这篇文章,我想到了许多。小凡卡忍着我们无法忍受的痛苦。
9、没有父母,还得整天被虐待、挨打、挨饿,都成了家常便饭,在沙皇的统治下,人们的心早已经变得自私自利了,在沙皇的强行压迫下,一个狗咬狗、人剥人的世界了。和凡卡相比,我们今日的生活与他有着天壤之别,一日三餐吃得饱,穿得暖。在家里受到爸爸妈妈的呵护。学习完这篇文章,我明白了应当珍惜今日的幸福生活,长大后把祖国建设得更加繁荣富强。凡卡课外书读书笔记6今天,我们学了一篇很长的课文凡卡,它的作者是俄国的契诃夫。这篇课文的背景是一个昏暗的社会里生活的一个小男孩的艰辛生活。这篇课文主要写的十九岁的凡卡在城里当学徒,忍受不了“连狗都不如”的生活,写信给爷爷,哀求他接自己回到村里的事。说明莫斯科是富人的天堂、穷人的
10、地狱,揭露了那是沙皇统治下的白俄时代的穷孩子的悲惨命运,评级了不合理的社会制度。学完课文后,我的第一感想就是爷爷能接凡卡回村里吗?我想是不能的。因为凡卡没有写清楚收信人的地址,凡卡的爷爷收不到信。即便是收到了,也不可能来接他。因为他的爷爷只是一个穷苦的守夜人,他没有能力去抚养这个渐渐长大的孩子,要不,怎么会忍心把唯一的孙子送进陌生的大城市里寻找活路呢?凡卡回家的愿望也不过只是一个梦而已。梦醒之后,悲惨的生活依旧那样,甚至会更惨,因为唯一的希望破灭了,他连梦也就没有了。我从这篇课文中体会到一种愧疚感:自己生活在这样美好的世界里却还有一丝悲苦,真是太嫩了、太软弱了。跟凡卡比起来,简直就是天壤之别呀
11、!凡卡要是生活在我这个世界里,他该有多幸福、多快乐!可我如果在他那个社会中呢?我肯定会饿死掉的,更别说老板拿楦头、鱼嘴来戳我了,我根本忍受不了、承受不了那种痛苦、那种肩上压着一切负担的感觉。如果凡卡生活在我这个世界里,那该多好啊! 凡卡读书笔记5 我一口气读完了凡卡这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂。凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他。谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康。可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一
12、点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有。到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里。这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打。凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去。读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味。如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里。每天我们都在良好的环境中学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们。学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多
13、新知识、新技能。父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!读过凡卡之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒。我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,未成年人保护法起到了保证少年儿童健康成长的作用。人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了。我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活
14、。点评:同为少年儿童,生活在不同的社会,过着不一样的生活,“我们”的幸福更加衬托了凡卡生活的不幸,凡卡的不幸遭遇,更加鞭策我们要珍惜今天的幸福生活。小作者能够把作品中凡卡的不幸遭遇和自己的生活做鲜明的对比,紧紧围绕原文又不局限于原文,作者在这一点把握地非常好,真正做到了读中有感,感中有读,读感结合。 凡卡读书笔记6 这两天,我读了一篇令我受益匪浅的文章。文章的名字为凡卡,读完这篇文章,我热血澎湃,感悟颇深,为文中可怜的凡卡感到同情和对黑暗社会感到无比的愤怒。这篇文章主要讲述了俄国的一个可怜孤儿凡卡在莫斯科当学徒,受尽了苦难和折磨,在圣诞节前夕给爷爷写信,向爷爷哭诉的事。揭露了资本主义的.罪恶,
15、反映了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会的黑暗。凡卡的命运实在太悲惨了,他多么渴望爷爷打他接回家,一起过着幸福的生活!与凡卡相比,虽然我们只比他大一点,但是我们的生活却有天壤之别!我们每天都在良好的环境下学习,有辛勤的园丁培育我们,还有慈爱的父母鼓励我们在这个美好而又和谐的社会主义大家庭里,许多孩子都快乐健康地生活着,但也有少数孩子和凡卡类似,还过着困苦的生活。在贫困山区、灾区有不少孩子因家庭贫困而上不了学,只能在工作闲暇之时自己看看书、识识字。有的家庭孩子多,为了圆弟弟、妹妹的读书梦,主动辍学帮助父母种田,放牧、挑水、砍柴他们用一双双充满渴望知识的眼神望着我们,希望得到
16、帮助。天灾像毒蛇一样缠住他们。我们要伸出自己的援助之手,去帮助他们渡过难关,让更多失学的莘莘学子重返校园,让更多贫穷的家庭度过难关,更加幸福的生活。 凡卡读书笔记7 今天,我们学习了凡卡这一课,我的感受很深,比起我的生活,他是多么无助,多么痛苦,多么可怜比起凡卡来,我的生活多么美好。早晨,当我们睁开睡意浓浓的双眼,却发现父母早已起床,为我们做好了可口的早餐;中午,当我们终于放学,飞奔到家时,第一眼看到得就是丰盛的午餐;晚上,当我们写完老师布置的作业,托着疲惫的身体来到客厅时,又突然发现课桌上多了一杯充满关怀的牛奶如此美好的生活,我们为何从未注意?每天还抱怨父母。如果凡卡有这样的生活,他一定会努
17、力学习。而我们,拥有如此美好的生活,有什么理由不好好学习?而凡卡,每天都吃不饱穿不暖,他不能像我一样尽情玩耍,他不能像我一样在明亮的教室里认真读书,他得不到父母的关爱,他也不能像我一样过上幸福美满的生活而我,天天沉浸在父母的关爱中,我又吃不完的美食,美丽的新衣,我还不用天天干活,更不用天天挨打。啊,凡卡!你每天都在祈祷上帝,每天干活,还要挨打。每天吃不饱穿不暖。相比之下,我的生活多么美好!我幻想有一天,凡卡也能上学读书,过上幸福生活。那时的他,脸上洋溢着幸福的笑容 凡卡读书笔记8 一天,我翻开语文书,翻到一篇名为凡卡的课文时,我被它深深地吸引住,目不转睛地看了起来,看完之后,我感慨万千。凡卡这
18、篇作品的作者契诃夫,当时契诃夫写作这篇文章是沙皇统治俄国,当时的社会是最黑暗的时候,无数的农民破产,被迫到城里谋生,连小孩也不例外,九岁的凡卡就是千千万万儿童中的一位。凡卡的爷爷是一个乡下的贫苦的守夜人,由于生活困难,被迫将瓦卡送到城里谋生。然而,凡卡也没过上好日子,凡卡受不了城市里的艰苦生活,被迫向爷爷写信,信中说出了凡卡在鞋匠店里经常被老板打,没有东西吃,只能睡过道,没有衣服穿,并阐明了莫斯科是穷人的地狱的事实,哀求爷爷带自己回乡下生活看到这里,我感概万千,并明白了:我们现在的幸福的是来之不易的,当我们还在抱怨作业太多的时候,当我们还在抱怨妈妈做的饭菜不可口的时候,当我们还在抱怨不可以玩电
19、子游戏的时候你有没有想过那些贫困山区的孩子的生活,他们可能连学都上不了,让爸爸妈妈陪在自己身边都做不到,更可能一辈子也只能在山里生活,与世隔绝,他们就像可怜的小凡卡,我们更要感谢中国的领导人,是他们把中国管理得井井有条,不让我们受战乱的危险。同学们,我们要珍惜好今天幸福生活,我们要好好学习,创造一个更好的中国! 凡卡读书笔记9 今天,我读完凡卡这篇课文,我的心再也不能平静下来,我没有心思参加同学们的议论,脑海里浮现出了文中主人公遭受的一幕幕。他只有九岁呀,他就被老板折磨着,在寒冷的冬天,他冻缩成一团,他写信给他的爷爷,可是幼小的他哪里知道,他的那封信是寄不出去的在文中他拥有的都只是虚幻,他希望
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