推荐高中生成长作文四篇 (2).docx
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1、推荐高中生成长作文四篇 高中生成长作文 篇1 读书能使一个人的思想更有深度,更有内涵,更有价值。我爱读书,读一本好书,就像欣赏一幅意境优美的山水图画,令人赏心悦目;读一本好书,就像品味一杯醇厚无比的龙井茶,令人心旷神怡,回味无穷;读一本好书,就像游览一座充满诗情画意的花园,令人沉醉其中,流连忘返。读鲁迅的呐喊,我读懂了“狂人”的恐惧,读懂了孔已己的悲哀;读懂了闰土的沧桑变化,读懂了啊Q的可笑无知;读出了一代文豪“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的铮铮傲骨和百转柔情。读沈从文的边城,恍如做梦一般经历了一个如梦的美丽故事,天真可爱,犹如一头小珍兽一样的翠翠,英俊能干、歌声如夜莺般动听的摊送老二,还
2、有那诚实、憨厚的天宝老大,朴质和蔼的老船夫,一同在一个名为“凤凰”的城里演绎了一段充满乡土风情的爱情故事。读边城,读出了旧时代青年男女相爱与无奈。读莎士比亚的哈姆雷特,体会丹麦王子的悲痛与仇恨,爱情与亲情,恐惧与勇气;从王子哈姆雷特的悲剧中,我不仅读出了封建国度权力的纷争,更感受到了这文艺复兴时期人文主义者的悲哀。读海明威的老人与海,读出了大海英雄一一桑地亚奇的坚强与勇敢,读出了老人“英雄”可以被毁灭,但不能被打败的信条,读出了作者精心塑造这一形象的良苦用心:告诉我们困难是用来打败的,而不是用来逃避或投降的。读老人与海,我读懂了勇敢的含义和英雄的内涵。读奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的,我读懂
3、了保尔钢铁般坚强的意志;读史铁生的秋天的怀念,我读懂了母爱的无私与伟大;读曹雪的红楼梦,我读懂了黛玉悲苦的爱情;读吴承恩的西游记,我读懂了唐僧师徒取经的一路艰辛;读罗贯中的三国演义,我读懂了关羽豪壮的英雄气概;读施耐庵的水浒传,我读懂了林冲怒上梁山的悲愤与无奈;读列夫托尔斯泰的复活,我读懂了两个灵魂的升华与复活。我爱读书,愿好书做我形影不离的良师益友,一直引领我成长! 高中生成长作文 篇2 新的学校,新的面孔,新的规章制度,唯有不变的是我自己。那汹涌而来的陌生感,仿佛将自己淹没于蛮荒的洪流中,总是蓦地想起过去现在的很多人:恬恬,阿黄,美玉,西西,爱操然后我也只能这样。中考之前,元济在我心目中仿
4、若一片圣地。很远很美丽。但当我18号带着行李来报到的时候,一切一切原先单纯而幼稚的.期待都变成了失望。在寝室那边找了半天,也没发现我的名字,又折腾了一个上午,寝室管理的阿姨才将我的宿舍安排好。而此时,我在外边站地脚都麻木了。心里面不满的火被我一遍遍地压下去,于是,我的心情也麻木了。一次晚自修迟到,主任模样的人把我们拦在教学楼外。“进了元济的门就要遵守元济的制度。”“不知道时间,那不是理由。”“为什么别人来得及,你们就不行呢?”那时我有很多奇怪的想法冒出来,但迟到的毕竟是我们,而定规矩要我们遵守的是他们。我不去管一个小时吃饭洗澡洗衣服还外带教官拖操的时间是否合理,也不管那些洗衣服都来不及洗的人是
5、否动作真的比我们快了,我只能说,就这样吧。初中的时候生性散漫的我花了很多时间在自己喜欢的事情上,而高中则无法让我再以那样的态度去直视。身边那些好好学习的乖孩子们,他们开学初就全身心地投入到了学习中去,而我仿佛还置身事外,花大量的时间调节我的生物钟,以保持上课的时候有一个清醒的头脑。这些天我想了很多问题,有用的,没用的,头痛的不头痛的。我发现,我的选择总被现实不断左右,所以在面对之前,我不作选择。高中生活的压抑,相对于初中绝对不逊色。虽然不至于再为考试的失误而寻找各种原因和理由,但我需要面对,需要直视的是更多更多比我,比我先前遇到过的那些更玩命的人。自己是用来超越的额而别人是用来看齐的。高中固然
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