2022年述廉述职报告模板锦集八篇.docx
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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_述廉述职报告模板锦集八篇 述廉述职报告 篇1 述职述廉报告的分类,可以从几个不同的角度进行划分,因而存在着交叉现象。(一)从内容上划分1、综合性述职述廉报告:是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。2、专题性述职述廉报告:是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。3、单项工作述职述廉报告:是指报告内容是对某项具体工作的汇报。这往往临时性的工作,又是专项性的工作。(二)从时间上划分1、任期述职述廉报告:这是指从任现职以来的总体工作进行报告。一般来说,时间较长,涉及面较广,要写出一届任期的情况。2、年度述职述廉报告:这是一年一度的述职述廉报告,
2、写本年度的履职情况。3、临时性述职述廉报告:是指担任某一项临时性的职务,写出其任职情况。比如,负责了一段is090000质量认证工作,或完成了一项销售任务,或组织了大型月饼会战等,要求写出其履职情况。(三)从表达形式上划分1、口头述职述廉报告:这是指需要向董事长(总经理)或主管经理述职,或向本单位职工群众述职的,用口语化的语言写成的述职述廉报告。2、书面述职述廉报告:是指向董事会或向人事部门报告的书面述职述廉报告。要注意将“工作总结”同述职述廉报告区别开来。工作总结,可以是单位的、集体的、也可以是个人的,其写作角度是全方位的,即凡属重大的工作业绩,出现的问题,经验教训,今后工作设想等都可以写,
3、而述职述廉报告却不同,它要求侧重写个人执行职守方面的有关情况,往往不与本部门、本单位的总体业绩、问题相掺杂。 述廉述职报告 篇2 各位领导、各位老师:大家好!下面我就一年来思想和工作情况,从三个方面向大家作个汇报。一、做一个有教育理想和信念的教师一年来参加了两个学习培训班,特别是“未来教育家奠基工程”培训及考察,让我开阔了视野,提升了境界。2月9日在天津召开的全国基础教育“未来教育家”以“遵循和敬畏教育规律”为主题,在全国教育工作会议颁布的全国中长期教育改革和发展规划纲要反复强调要尊重和遵循教育规律。温-总理在全教会上的重要讲话特别强调:“教育的发展有其自身的规律,要尊重、敬畏教育的规律和价值
4、”。学前教育小学化现象,对幼儿造成拔苗助长的严重后果;基础教育的长期应试化,重分数、轻育人,凡此种种,都是不按教育规律办教育的表现。教育越来越指向升学、文凭、就业、致富、成名成家等。教育背负这么多跟教育无关的内容,而离“人”则越来越远。学校教育、家庭教育和社会教育环境的一个普遍心态就是,迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的,结果导致中国的家长太累,教师太累,孩子也太累,而教育生产力却很低下。原教育部副部长柳斌在开幕式讲话中说,遵循教育规律,尊重青少年身心发展规律,反对急功近利、拔苗助长。综观当今教育现状,分数承载了太多的期望;学习承受了太重的压力;童年背负了沉重的包袱。在不少地方,学习活
5、动常常远离了学习者的现实生活;整齐划一的学习任务,偏离了学习者的兴趣、爱好、自主性以及承受能力的差异;学习活动的要求常常违背学习者身心发展的规律。他的人才观是:“人才人才,有人方有才,无人即无才。人是本源,才是枝叶。所以若重才,先重人;若要才,先育人。从人才成长规律看,是先成人,后成才;人有志,才学长;人无志,难扶帮。从德才关系看,是人有德,才为用;人无德,才为祸;人品尚,才利民;人品劣,才害民。”探讨遵循和敬畏教育规律这一具有根本性和时代性的问题,倡导回到教育的本质,让孩子成为教育的主体,把家长和教师都解放出来,这种对教育本质的追问,使我有仰望星空的感觉,在理想与现实之间,“虽不能至,然心向
6、往之”。教育理想的追求和实践,需要脚踏实地的行动、积累和耐心。读书与写作、实践与反思使自己受益匪浅。坚定教师信念、学会教育智慧、关注自己的身心健康、形成教育思想、过有价值的“教育人生”。思考幸福教育的学校文化建设,开始了幸福教育论等理论书籍的学习,思考、实践着今天我们怎样做教师,注重不断增强自己的政治理论水平和思想道德素质,激发自己的教师使命感和奋发进取的精神,发挥引领带动作用。读了与幸福有关的书,如给教师的一百条新建议、做一个幸福的教师陶继新教育演讲录等十几本书,将好书借给有些老师,将所获得的幸福感受与大家分享,在期末推荐给大家,每人一本发给大家。肖川教授说,教师写作有7大好处。撰写博客“为
7、学生减负的尝试”、“我的教育理想”、“教师,你会教育自家孩子吗”等30多篇教育随笔。二、立足本岗,服务社会,落实科学发展观以科学发展观为指导,认真研究并制定了学校文化建设实施方案,开展了学校教师幸福感的问卷调查,并撰写了教师的幸福感调查报告,根据调查结果反映的教师的幸福感状况一般,在生活状况、职业认同、专业素养、工作压力、学校评价、学校环境、制度管理、人际关系等方面的现状和问题,提出了关注教师的生活状况、收入待遇;提升对教师职业的再认识等提高教师幸福感的对策及建议。 述廉述职报告 篇3 xx,女,现年34岁,1999年本科毕业于华中师范大学英语系,任教于开滦二中。中学一级英语教师。本人一贯忠诚
8、党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,把教书育人作为己任。从教10年中,一直工作在教育工作的第一线。在教学工作中,我虚心向老教师学习,注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究。自XX年评为中学英语一级教师以来,一直从事高中英语教学,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实际的效果”的教学风格,因而教学水平不断提高。所教学生在XX年全国中学生英语能力竞赛中,获高一组二等奖和三等奖。XX年年赵丹,韩璐同学在全国中学生英语能力竞赛中获高二组三等奖。XX-XX年优质课一等奖,XX-XX年优质课二等奖,XX-XX年年优质课二等奖。XX年,所教学
9、生在全国希望英语口语比赛中,获小组第一和第三名。德育论文一等奖。论文探索自由,包容的英语课堂教学获创新教育科研论文二等奖。论文谈创新教育对语言沟通能力的培养在英语辅导报第18期发表。论文现代教育下的德育思考在中国基础教育创新杂志发表。在以后的教学中,我会更加严格要求自己,提高教学水平,做一个合格称职的英语教师。20xx年5月18日 述廉述职报告 篇4 对照市卫生局各科室工作职责和各科室工作任务表,根据局党委工作部署。现将市保健办年度工作作如下述职。办结合领导干部机关作风建设年活动,今年以来。对照工作职责和工作任务表,务实工作,基本完成了干部保健、财务会计和药品集中招标三项工作任务。一、干部保健
10、工作保健对象变动较大,1由于党委、政府、人大、政协换届。通过与市委组织部、老干局联系,确定了新的干部保健对象名单,明确了服务对象,并及时发到干部保健定点医院。为此,2年初财政安排20万元干部保健经费。办按照进度已组织拨入10万元,保证了正常开支。结合我市实际,3按照省保健委有关文件精神。制定了XX市干部保健管理办法讨论稿)准备提交市委干部保健委员会研究讨论。每月10日前结算上月干部保健医疗支出。由于各医疗机构因病施治,4和定点医院市人民医院、市妇保院。合理用药,保健支出与以前年度有一定减少。根据干部保健预防为主要求,56月2527日。防止中署及夏季肠胃病,办组织购买了十滴水、霍香正气水、肠炎宁
11、等十多种夏季防署保健药品,陆续分发到所有在职及退休保健对象手中,以备急需。6对符合报销条件的保健对象医药费做到热情主动服务及时足额报销。二、财务会计工作今年继续协助做好财务会计工作。年初,1根据领导要求。按照财政布置,做好了20xx年度财政预算和财政报表编报汇总上报工作。首先对局机关、红会办、保健办、鉴定办、健教所逐个编报,布置指导市人民医院、疾控中心、卫监所、血地、妇保院编制报表,收集、审核通过后统一汇总上报财政局。供领导参考。2根据0506年收支情况编制了局机关20xx年度收支预算。做好了清产核资工作,3根据市财政部署。对我局成立以来的固定资产分办公设备、车辆、商产、电器设备、专用设备、通
12、用设备、按购买时间、使用淘汰等情况逐个编报,于七月底上报财政。布置县(市)区卫生局和下编单位编报,4完成了卫生财务年报编报工作。根据省厅编报要求。再收集审核汇总上报。由于今年报表系统增设了参数对比审核系统,不仅要与上年报表对应关系进行衔接,对逻辑关系、数据合理性审核写出报表分析,经反复修改,顺利通过省厅汇总审核。局机关及下属单位经费都需由局财务科按进度拨入,5每月按进度拨入财政预算资金。由于到部门预算。再核拨到下属单位。对于工资套改、临时调资、离退休干部死亡补助金都做到足额拨下,及时下拨所属单位。医保人员增减办理,6每月做好个税缴纳、公积金拨缴、预算外发票购销资金对帐。公积金人员增减办理等经常
13、性工作。整理报销支出凭证,7每月及时对帐。做好记帐等会计核算工作,先后配合预算外、税务局预算外收费检查,税费缴纳稽查。三、药品集中招标采购工作由于招标代理机构江西百信公司招标代理资格被吊销,去年6月份。9家医疗机构第三批药品集中招标采购工作暂停了半年。去年12月中旬,江西百信公司经省药监局、省卫生厅核准重新取得了招标代理资格,经请示省药招办,今年元月,组织召开了9家参与集中招标采购的定点医院,监督小组成员单位参加的启动工作会议,布置购销合同签订,药品清库工作,决定于3月1日开始执行采购。2月底,各医疗机构完成了中标药品购销合同签订工作,库存药品,3月1日开始。陆续进行采购。对拒不签订购销合同的
14、中标企业按有关规定予以废标。今年,国家发改委加大了药品降价力度,先后5次降低近4种药品最高零售价格,与百信公司密切配合,对有关中标药味价格进行了调整是及时下发各医疗机构执行。经常性与各医疗机构药剂科长联系,解执行情况及执行过程中碰到困难,及时向领导汇报,协调解决。接受中标企业查询投诉,有疑必复。 述廉述职报告 篇5 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化,这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行 精细化管理 ,是推动学
15、校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况,一、从三个方面谈谈体会。1、推进精细化管理,制定缜密的规章制度本学年,结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优势,理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求,对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 以科学民主为目标的.愉悦型学校管理模式 。在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。责任到岗、到人,变一人操心为大家操心,将管理责任具体化、明确化。2、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围为了使精细化管理能够深
16、入落实,我校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规管理精细化,这项管理工作由教导主任xxx负责,成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习,组织好每一次测试。二是德育管理的普及化。这项工作由大队辅导员xxx负责,成员由年段长、各班班主任和各班中队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施。如:日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动,发挥和调动学生和队员的积极性,让其在实践中体验成
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