实用的学生个人工作总结汇总6篇.docx
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1、实用的学生个人工作总结汇总6篇实用的学生个人工作总结汇总6篇 学生个人工作总结 篇1 转眼20xx年过去,大学已经过去大半了,我们即将要进入大四,完成大三的学业。去年这一年,很多事情有了变化。总结20xx年我个人的思想学习及其工作如下:第一,思想方面以前大一大二的时候,不明白。但是直到大三开始,我自己担任了班干部,我才进一步的明白了其实自己有很多方面的责任意识还是远远不够的。以前只是听从辅导员布置的任务,完成了就松了一口气,好像只是为完成任务而完成任务,交差就可以了,只对“任务”负责。后来才知道不只要对“任务”负责,更重要的是要对发展的党员负责,对同学们负责。觉得自己在思想上要增加更多的责任意
2、识。因为作为党员,很多举止行为,都是要负责的。更何况现在班级有了自己的党支部,支部里面的每一个提议,每一项决定,都是同学们有影响的,因此我们就更应该多一份责任心,多一份慎重。第二,学习方面进入大学以来,我在专业知识的学习方面总体还算认真。但是近一年来,觉得自己在学习方面比以前少了一份耐性,多了一些浮躁。比如上课记笔记没有以前那么仔细,好像比以前少了一点积极性。这学期学习,虽然也花了不少心思去学,但是总觉得自己并没有很尽力很认真的去对待,有完成任务的心态,对成果不是很满意。在本专业及其二专学习方面,觉得自己比以前缺乏了很多耐性,没有象以前一样能静下心来好好读书。下个学期就是大三第二学期了,很快要
3、进入大四,我想自己应该要端正好自己的心态,让自己静下心来,多放时间在学习上,抓紧时间,尽可能多学一些东西。第三,工作方面大二的时候,我没有担任任何职务,但是现在的工作,更要比以前积极主动的去完成,不光要完成,还要慎重负责的完成。有时候在有困难有争议的时候,多听取辅导员老师以及同学们的意见。我们和同学们都意识到,该做什么,不该做什么,甚至在一些学习生活的细节方面应该注意些什么。我认为自己在这方面起到的提醒以及沟通作用是有所欠缺的。比如对一些同学,我自认为自己对他们的关心和了解是远远不够的,有时只顾忙着自己的事,忽略了与他们各方面的沟通,没有很好的促进班级同学之间的互相交流和了解。我觉得自己也没有
4、做到与他们足够的沟通。有些重要的事情,我自己也忽略了,这些都是我的不够谨慎造成的。我想在以后的工作中,我会多积累经验,吸取教训,以更加认真的态度去对待工作,多关心党员、同学,做有心人。另外在工作方面,这个学期的发展工作做的较多,因此程序上也比较繁琐。我觉得自己工作的条理性以及效率还有所欠缺。有时候事情多了就乱了头绪,做了这件忘了那件,有时还要身边的同学或是老师提醒才想起来,同时也导致了效率低下。大家认为我存在的缺点是做事的积极性主动性不够,与人沟通不够,到现在,我觉得自己虽然有所改善,在思想上比以前有了较好的态度,但是仍然还是存在这些问题的。在今后的学习工作中,我会尽力的改善自己,多关心了解身
5、边的同学,多与他们沟通,这也是我的工作应尽的义务,也向身边的其他党员学习。同时在工作上我会做到比以前更有条理,提高效率,在自己学习方面多充实自己,提高自己,在20xx年取得让自己满意的成绩。 学生个人工作总结 篇2 转眼间两个月的实习生活也结束了。还记得当时,还天天盼望着实习结束的一天,而当这一天真的到来的时候自己才发现,虽然是短短的两个月时间,可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境,融入了这个集体,早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了,是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师,想到今后就不能再见面了,真的不想走。突然间发现这里的一切都好亲切,自己的学生都万分可爱。看到他们
6、一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快,两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情,真的学会了很多。实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力。提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间,我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课,吸取老师的宝贵的教学方法。认真,充分准备每一堂课,听取老师的建议和教导。认真,仔细批改学生每天的作业,做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面,观察学生的上课出勤情况。
7、针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月,给我留下了很多美好的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。通过这两个月的实习生活,我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。刚开始实习,我的主要任务是听课,听指导老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,课堂气氛非常的活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传
8、达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后,我开始走上讲台,开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够,应变能力不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感。认识了自己的不足,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的课时,还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时,指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,分不同层面锻炼和培养我的授课能力。带给我最初、最大的感受是,讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生
9、。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。一些队员在刚开始时心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题,科任
10、指导老师要求这些队员多听课,多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。对于已经具备了一定程度自学能力,能够独立思考的学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松快乐。之前大家可能有抱怨老师上课的种种。可是实习结束了,自己亲身经历过了才知道其实上好一堂课不是一件很容易的事情。当老师没有以前自己想的那么简单
11、。只有在穿上他的鞋走上一英里,才能真正的体会他人的经历。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟,但相信有一件一定是一样的:要做好一名老师不容易。自己距离心目中的那个角色还有很多路要走。其实,教师是既伟大有很艰辛的职业。整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当看见那些十三四岁青春活泼的学生时,我们都感觉自己似乎时时光倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真,善于思考问题,但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近,他们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流。学生已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师
12、牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修,认真的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所,学生接受的教育都是在控制之下和有目的的,目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里,叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学
13、生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育,班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流。而为了让学生的思想向真善美的方向发生变化,班主任不知道要花费多少汗水和心血。回顾过去两多月的班主任工作,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。我要感谢学校的老
14、师们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 学生个人工作总结 篇3 为期两天的校运会已经结束,本次校运会我们系成绩相对来说还是比较可观的,总体上前进了,但也暴露出了很多问题,现总结如下:一、前期准备任何一个活动前期工作十分重要,只有在确保前期工作顺利完成才能有活动的成功举行,所以我们在四月中旬就开始我们的前期工作,但我们的前期工作也有些问题需要注意:、报名情况运动会需要各班同学们的积极参与我们才能更好地展开,但这次报名并不理想,问题主要集中报名选拔上,这需要我们更好与各班班长、体育委员商量、配合,让尽可能多的同学加入到运动会中,所以下次活动一定
15、要注意与各班班委的交流。2、各班负责人这次大一各班负责人在运动会期间基本没有见面,几乎没有起到作用。主要是因为安排不到位,希望下次我们能安排工作具体到位,让更多的同学分担学生会的任务,将运动会做得更好。3、方阵训练本次运动会我们的方阵共69人参加,其中还包含了一部分运动员。方阵训练不够好,同学们都不能按时到场训练,而且还有班委带头不积极参加,这点要提出批评,希望加以改进,我们系的活动还要班委带头才能搞好,这个就要我们学生会来抓紧培养了。不过还是要表扬能够按时来的同学,他们的积极性使我们这次方阵表演还比较成功。4、运动员训练运动员训练总体来说不够扎实,而且有几个运动员还不坚持训练。良好的心里素质
16、也是决定成功的关键,在训练过程中就有些运动员怯场的现象,我希望在以后的工作中,能够克服这点,以积极的心态去面对每一件事。总之,前期工作是为了能让接下来的工作更好进行,前期工作的好坏直接影响到我们活动的好坏,可以说前期工作比活动开展更重要,没有好的前期准备就没有好的活动开展。所以,不管什么活动,我们要把前期工作做到万无一失。而且我们更应该找到我们本次活动不足之处的原因,我们系为什么有那么多人参加活动不积极,我们又该如何去调动他们的积极性!二、活动开展、学生会成员学生会成员的工作安排十分重要,他们不仅需要做好自己的本职工作,可能还要及时被调配到其他工作岗位。本次活动中,学生会成员工作都很认真,人员
17、分配合理,也制作了垃圾箱,办公室、宣传部为校运会出了宣传板,我们学生会工作还算到位。、安全问题安全问题是最严重的问题,所以在前期准备活动时一定要考虑安全问题,作好安全措施,确保运动员们能顺利参加比赛。还有比赛期间宿舍的安全问题,这点张书记在大会上还着重强调了,我们学生会所分配下去实施任务的同学工作的很到位,我们要再接再厉,继续保持。3、开幕式上展示风采,竞技场上捷报频传本届校运会,从开幕式到各个项目的比赛,充分展示了我们系师生良好的体育道德风貌,展示了师生积极向上,团结一心的精神面貌。开幕式上,全体运动员精神抖擞,意气风发。在检阅时,口号响亮:奔驰赛场、凌志威扬、交通骏捷,步伐整齐,体现了我们
18、交通健儿的男儿气质。随后的比赛场上我们不骄不馁,男子组取得了全校第五名、综合成绩全校第八名的优异成绩,并取得了“道德风尚奖”。4、幕后工作有条不紊,义务服务风格高尚在比赛的同时,学校要求各系组织学生向广播台投稿,两天来,我们系投稿次数众多,赛场上常常听到交通系捷报和为交通健儿加油的声音。啦啦队员则在场外为运动员们摇旗呐喊,加油声、呐喊声此起彼伏、频频响起,不时的震撼着我们。张书记强调我们要注意道德风尚,不冒名不顶替,赛出我们的真正实力,搞好我们周边的环境卫生。这些我们都做到了,而我们要做的就是继续保持我们的道德情操。三、活动总结本次校运会圆满结束,我们系较去年进步了一些,同时取得了“道德风尚奖
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