有关写人作文500字汇编6篇.docx

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1、有关写人作文500字汇编6篇 写人作文500字 篇1 说起我的叔叔，我可是对他佩服得五体投地。他样样都能摆弄。早上，经常可以看到叔叔的厨艺表演。一块面团，他弄下一块揉揉，用大拇指钻个洞，弄些油酥、榨菜或者腌菜，然后压成面饼状，两面刷上蛋液，放进装有芝麻的盒子里滚了滚，往油锅里一放，嗞嗞声中，一个黄澄澄的馅饼就煎好了。一问起叔叔的厨艺为什么这么精，他就会告诉你是从电脑里学来的。叔叔是个电脑高手，一次，家里的电脑出了毛病，爸爸折腾了好半天，硬是治不好电脑的“病”，只好电话招来了小叔，请他和电脑过过招。小叔来后，仔细询问了电脑罢工的情形，又细细查看了主机内部的配置，沉着地点点头，说了声：“没问题！”

2、鼓捣一阵，他接通电源，显示器上开始显示出一些内容，他在键盘上噼里啪啦一阵敲之后关机、开机，再关机、开机OK，那没声没响的电脑重新露出了漂亮的脸庞。别看我的叔叔叔文凭不太高，数学水平可了不得。上个星期六，我有道数学题怎么想都想不出来，就拿去问爸爸。爸爸肚子里的墨水好像不多，咬着笔头苦思半天也没结果。这时，恰逢小叔来我家我当即把他拖住请他当老师。他看看题目，然后坐下来，便认真地给我讲起解题思路来。怎么样我的叔叔厉害吧。好了，叔叔好像又在做菜了，我的口水已经飞流直下三千尺了不好意思，我去要吃美食了。 写人作文500字 篇2 阳光依旧灿烂，可六年的小学生活却准备拉上华丽的幕布，六年的小学让我明白了什么

3、是真挚的友谊，明白了什么是为我们辛勤付出的老师，明白了“难忘”这一词“我说过多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小学的作文都是这样”不用说，一听这就是班主任x老师一边顶这个火气，一边教训我们的作文。“这次XX的作文退步了，下课到我办公室来。”x老师一发话，全班同学像我投来怜惜的目光。下课铃像恶魔的咒语一般，把我领进了地狱之门。我咽了咽唾沫，像做贼似的小心翼翼走到了x老师办公桌前。x老师望了我一眼，一边敲着红笔一边说道：“这次题材选得不错，但是内容写的不严密，不合理，你看，这儿可以换一个词，可以从侧面突出那个人的性格特点。你错别字的毛病又犯了！以后要多注意点”x老师一次又一次的在我的作文上圈圈

4、点点，增增删删，一句又一句的审阅，最后才把本子交给我，语重心长的说：“记住，“事、情”这两个字，小学的作文可以说就代表着两个字，他们相互依存，有了事才有情，有了情就会可以用事来表达。”我点了点头，x老师的话像有魔力一般深深的印在了我的脑海里，从此，我写作文时，记住了这两个字，事与情，它们让作文变得更加富有真实感，更加动人，富有真挚的情感。一句教导一份情，一人深受一永生。 写人作文500字 篇3 我的好朋友叫“李鑫。”他是我的同班同学。他貌不惊人，圆圆的脑袋，乌黑的头发理成小平头。小小的耳朵，高高的鼻梁，一双明亮亮的眼睛总一闪一闪，还有一双小嘴巴，能说会道。李鑫很聪明，又非常爱学习。上课时专心听

5、讲，他爱动脑筋，每次老师提问题，他都积极举手发言。发言时声音又很响亮，常常受到老师的表扬。有一次，数学老师布置一道奥林匹克数学题，让同学们来说这道题怎么解。顿时，全班鸦雀无声，没有一个人举手发言。过了一会儿，我看见一双小手伸了上来，原来，那正是我的好朋友李鑫。老师叫他回答，他把这道题解题方法完整地说完，老师满意地点了点头，请他坐下。听了他的讲解，我们才恍然大悟。李鑫每天一放学回家，第一件事就是做作业。每次老师布置作业，他都认真按时完成，字写的工整又漂亮，每次作业都得“优”。李鑫不但爱学习，对他的组长工作也很负责。有一次，他那组有一个人没写作业，李鑫叫他重写还要多写一遍，那个同学说：“你饶了我吧

6、，别告诉老师。以后选班长，我就选你。”李鑫却说：“不行，快写。”那个同学只好认真写作业。李鑫不但自己好，还经常帮助同学。有一次，我生病手术一个多月没上学，他天天打电话给我，把作业告诉我，再安慰我：“打针不要怕痛，要按时吃药，只要病好了，你就能来上学。”有了他的鼓励和安慰，没过多久，我的病好了。我一到教室，他跑到我桌旁告诉我这一个多月班里发生的事，经过老师的补课和李鑫的帮助，我学习成绩不但没落下反而得了第六名。我为有这样一个爱学习，工作认真负责的朋友感到高兴和自豪。 写人作文500字 篇4 又是一个周末到了，前几天一直在下雨，今天好不容易艳阳当空照，妈妈的心情也是一 等一的好。妈妈喜欢天气晴朗些

7、，见今天起来阳光灿烂，便一大早把我们都从床上拉了起来：“今天好不容易有个大太阳，我们去自然博物馆吧。”自然博物馆！听到这个名字，我一下子从睡眼朦胧的状态下清醒过来，连忙说道：“不去不去，我已经去过好几次了，再去就没有意思了！”话音刚落，我还没来得及反应，就听到一声大喊：“那你们说去那？”回头一看，妈妈的一脸喜气已经消失地无影无踪，只留下了满眸的不满和满脸的阴云，只见她皱着眉头，怒视着我。爸爸连忙走了过来，和我七嘴八舌地议论着要去那里玩。我们提了几个意见，全被老妈否定了。妈妈依旧气乎乎的，一个人躲在房间里，我们都不知如何是好了。一直到中午，妈妈都没有走出房门，也没有和我们说过一句话。爸爸忍不住了

8、，走上前问：“你说，到底去那里，你说去那，我们就去那。”“我要去的地方你们都不去，还问我干吗？”妈妈顿时暴跳如雷，把我和弟弟吓了一大跳，爸爸赶紧打圆场：“没有没有，你现在说去那，我们马上就走。”听了这句话，妈妈的心情缓和了许多：“还是去自然博物馆。”“好，好，好。”老爸一连说了三个好。一边说，一边让我和弟弟准备出发。当我们看到换好衣服的老妈时，她又变得高高兴兴得了。真是让人哭笑不得啊，妈妈的脸“变”得也太快了，比翻书还快，上一秒冰冷，下一秒笑脸，真是“变化万千”啊！ 写人作文500字 篇5 老师是辛勤的园丁，精心培育着我们这些含苞待放的花朵；老师是我们人生道路上之路的明灯，为我们指引方向；老师

9、传授给我们无穷无尽的知识，让我们在知识的海洋中尽情遨游。同学们的成长无不渗透着老师的心血。说起咱们班的数学老师周老师，同学们敬佩之情油然而生。我们这一帮对教师有着“独到”看法的同学一直认为，他教学认真负责，而且他那幽默的教学风格让我们觉得听他的课是一种惬意的享受。有一次，周老师打羽毛球扭伤了脚，看到周老师一瘸一拐的，好像蛮惨的。上课了，惊讶的是，周老师又出现在课堂上坐着给我们上课。有一道难题。我们大多数人都不会做，我们便要求周老师详细地讲给我们听。只见周老师慢慢站起来，使劲一转身，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩，踮着一只脚。似乎很痛苦的样子。执意把演算过程工整的写在黑板上。我觉得好像有万根钢针扎着喉

10、管。我被周老师的一举一动感动了。这仅仅是一个片段，每天我们都可以听到周老师的“幽默名言”。在一次课上，数学成绩优良的王莹有一个题目做错了，周老师笑着问：“王莹，这么简单的题怎么做错了？”王莹说：“在草稿本上算对了，写在题上时抄错了。”周老师风趣的说：“抄错了啊，别回家走错了门啊！”于是，大家哄堂大笑我却笑不出声来，我知道这是周老师独特的方式教育我们做事要细心。我喜欢幽默，认真负责的周老师！ 写人作文500字 篇6 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”近来，我国的湖北、湖南、浙江、广州等地都遭遇了百年不遇的暴风雪。我的表哥正在湖北武汉大学读研究生。最近听舅舅说，他去杭州找工作了，遇上如此恶劣的天气

11、，我真替他担心。大家可能有所不知，我这表哥学习优秀，长得一表人才，可就是爱“装酷”。所谓“装酷”，就是平时穿着非常讲究，即使是寒冷的冬天，别人都穿着厚厚的羽绒服，他也只是穿一件薄薄的羊毛衫，外面穿一件皮衣，非常潇洒，只要风度不要温度。以前冬天南方气温比北方高，这样一身“酷装”还可以。但今年冬天就不行了。这次暴雪，让我表哥可是吃尽了苦头。这次从杭州回家，因为暴雪的原因，铁路都封闭了，表哥只好改坐汽车，从杭州到曲阜，怎么也得一天一夜，表哥以为很快就会到家，可恶劣的天气真会作弄人，公路上全结冰了，汽车在中途滞留了12个小时，表哥穿着单薄的衣服在汽车里还装酷呢。长途车上有棉被，可表哥嫌脏，说啥也不盖，冻了个透心凉。表哥到家的时候无精打采，全没了以前的精神头了，还全身发抖，用体温表一测，呀！39度7，只好去医院输液了，一连输液7天，病情才好转。经过这次教训，表哥的“装酷”依然没改，照样穿着单薄的衣服，自在潇洒呢！哎，你说这美丽“冻”人的表哥呀！第 7 页 共 7 页