4农村高等职业教育发展现状及策略.docx
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1、农村高等职业教育发展现状及策略 摘要。现如今,唯有科技进步才能带动生产力并且带动经济的发展,所以提高农村高职教育有着现实的发展意义。当今急需要有一定专业素质的,肯于实干的新型农业人才,农村与农业经济才会稳步前进。事实上如今在农业方面就业的人员整体素质根本没有达到合格的标准,甚至说差,在农业技术方面的专长人员十分不足,这些方面的缺乏使我国难以快速完成农业产业化和现代化的实现。所以,农村职高教育的重要性必然要摆在前位,作为农村教育改革的入手处,提高农村职高教育是发展农村经济的必要且最有效果的路径。 关键词:农村高等职业教育;存在的问题;就业选择路径 1农村高等职业教育存在的问题 1.1经济方面短缺
2、,难以满足基本设施 从现实意义角度,经济基础的富足是完成一切事业的基本基础,因此短缺的资金会成为制约农村职高教育的首要因素。目前农村职业教育资金的来源途径非常单一,这种单一的途径难以维持其发展,而且仅依靠国家财政方面的投入,而没有来自社会各个企业的支持与投资,致使农村职业学校难以办好,基本上都存在着设备不够齐全,专业老师缺乏,实践机会少等问题,而且没有显著的办学特色,没有必要的实习基地所,所以农业方面的实际操作,实验与科学研究难以找到合适的场所,在课本上照搬,用嘴讲述实验现象司空见惯,在教学方面不仅仅枯燥无味而且学生难以学到实际有用的知识,在就业方面仅有文凭却没有真本事,根本无法满足市场的需求
3、以及现代农业社会的发展。这一系列的短缺问题极大的影响了招生与专业的发展,难以让学生意识到学习此类知识的重要性和哪里会有用武之地。 1.2缺乏创新意识,模式单一 农村职业教育缺少和社会、市场、企业以及农户的关联,对市场需求毫不关心,不清楚有关的服务方向教学模式、管理业务等,缺乏创新意识,无法适应农村的经济发展与教学宗旨相关联,做不到时刻关注农业与农村服务,从而难以发展农业的经济。 1.3教学模式落后,实效性太差 部分农村职业教学腐朽落后难以跟紧时代步伐,无法关联市场需求,只知道关注理论上的刻板东西,忽略实际的应用性。课程的安排与规划缺乏实效性,所以毕业生的整体素质并不高。职业技能和创业能力与市场
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