实用的设计方案范文集合7篇.docx

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1、实用的设计方案范文集合7篇实用的设计方案范文集合7篇 设计方案 篇1 资源收集及环境创设：1、每人两个杯子（内装水和牛奶）、花片、塑料盆一个；2、人手一块抹布。3、各种器具：塑料玩具、小筐、漏斗等。4、每组一个大的塑料盆（供幼儿玩水用）5、教室周围粘贴有关水的各种图片。活动流程：一、 组织幼儿玩水，激发幼儿对水的兴趣。幼儿可以自由地用各种器具玩水，启发幼儿说说水是什么样的。二、幼儿尝试，找出水的特性。1、 让幼儿观察牛奶和水，比一比，说出水是什么颜色的？牛奶是什么颜色的？从中知道水是无色的。2、 让幼儿分别品尝水和牛奶，说说它们分别是什么味道的？从中知道水是无味的。3、 让幼儿分别在水和牛奶中

2、放入花片，让幼儿说说你看到了什么？从中知道水是透明的。4、 请幼儿将杯子里的水倒进盆子里，让幼儿观察水怎么样了？引导幼儿感知“流动”。三、 小结水的特性，自由观察教室周围的图片或自由玩水。预期目标：人们的生活离不开水，幼儿对水非常感兴趣，因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性，激发幼儿主动探索的兴趣。 设计方案 篇2 教学目标：1、通过朗读，自学生字词，并结合课文理解生字词。2、能正确、流利地朗读课文。3、通读课文，整体感知大意，感知理清课文脉络。教学重点：自读自画，再读解疑。教学过程：一、谈话激趣，设境导入1、同学们，在这么多年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们

3、一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他（她）为什么会让你难忘？2、指名作答。3、揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。板书课文标题。二、初读课文，自读自画1、抽读生字，纠正读音。2、出示阅读要求，指导认真自读（1）阅读要求（书本第4页金钥匙）“阅读时，在有问题的地方做记号，比如画问号后直线。”（2）指名读要求，学生自由读文，教师巡视点拨。三、再读课文，引导解决粗浅问题1、指名分节读课文。2、全班交流：提出自读时疑难疑问之处。3、针对学生问题，教师分类梳理。（1）学生能够自己解答的，组织学生互帮互学，当堂解决。（2）疑难问题归类后示与黑板，结合下文学习时相机解决。四、细读

4、课文，深入学习重点部分1、师导：课文题为“师恩难忘”，根据刚才读文学文你认为文章重点写什么内容？（老师对我的帮助教育，对我产生了积极影响。）2、画出相应段落。（49）段33、轻声读49段。4、汇报交流：在田老师门下受业四年，哪三件事给我印象最深？事件1：学兄带学弟描红摹纸。事件2：田老师讲山村故事。事件3：田老师故事让我入迷，使我开窍。5、根据学生汇报的3件事，展开学习，深入体会。事件1：学兄带学弟描红摹纸。课堂交流：田老师为什么这样安排，从中说明了什么？指导读相应的句子。事件2：田老师讲山村故事。指名读相应的句子：“田老师给一年级变成了一座大花园。”说说老师是怎样教这首诗的？事隔多年，我依然

5、把这件事记得这么清楚，你从中体会到什么？事件3：田老师故事让我入迷，使我开窍。指导朗读入迷的句子。在田老师门下受业了四年听了上千个引人入胜的故事，为什么说这让我开了窍？用感恩的心齐读8、9自然段，感受师恩。五、小结归纳，布置作业1、小结：我在田老师门下学习了四年，充分地感受到田老师编故事教学的精彩，培养了我发达的形象思维，丰富的想象力，让了开了窍。2、作业：朗读课文。学习指导丛书第一页。板书：师恩难忘学兄带着，描红摹纸印象深刻山村故事，娓娓动听如临其境，入迷开窍 设计方案 篇3 一、活动主题：迎评、促建、保优、爱我南湖新校园二、活动形式：擦洗南湖路边的路灯灯杆上的残留广告纸及其他污渍。三、参加

6、人员：xx理工大学南湖校区管理学院劳动与社会保障0602班全体团员四、活动目的：通过擦洗路灯灯杆上的残留广告纸，保证路灯杆上的清洁和美观，从而美化新校园，不放过任何细节，提高同学们的主人翁意识，使其以高度的热情，投入到本科教学评建工作中，为学校的建设与发展贡献自己的一份力量。并通过此次活动宣传并倡导同学们不要为了一己私利，只顾有眼前利益乱贴广告纸，同学们应全面提高自身素质，全面配合学校搞好迎评促建保优工作，从而保证自己的长远利益得以实现。五、活动内容和过程：1、活动计划和分配任务伊始，首先由团支书介绍此次活动的主题目的以及注意事项。2、活动将以寝室为单位进行任务分配，对灯杆进行擦洗。3、抹布、

7、刷子自带，桶和水自带(如有其他方便工具可自带)。4、班级用班费为每位同学买一瓶饮用水，以示人文关怀。5、活动摄像与拍照由解佳龙和潘枫负责。六、活动时间：20xx年4月28日，具体时间变动依天气情况临时决定。七、活动地点：南湖马路边上八、活动要求：希望各团员均能积极参加活动，认真对待并积极准备。活动过程中，各团员要履行自己作为团员的义务，发扬团员吃苦耐劳的精神，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，切实为学校迎评、促建、保优活动做出力所能及的事，真正做一些实事。另外，在活动中，由于是在马路边，务必注意安全。九、经费预算(单位：元)十、策划人：劳动与社会保障0602团支部十一、活动总结：由团支部对此次

8、活动进行总结，团支书负责写总结报告，宣传委员负责撰写宣传稿，并在班级博客及学工广场发表。 设计方案 篇4 第一部分：活动概况一、 晚会主题：喜迎新春、团结拼搏、共创和谐二、 晚会时间：20xx年2月6日 20:00开始（各参加人员需提前30分钟入场） 三、 晚会地点：公司大会堂（一楼） 四、 参加人员：公司全体员工 五、 晚会目的：1、通过本次文艺晚会丰富员工的业余文化生活，给员工一个展示自己的舞台。2、加强管理者与员工之间的沟通、理解、信任、增强团队精神。 3、增加公司内部员工的向心力与凝聚力，提高员工活动力与表现力。 4、为打造一个良好的精神基础，也为未来的工作和生活创造良好的精神环境。六

9、、晚会组织：由公司总经办、综合部统一组织、执行，其他各部门按要求负责各事项工作。第二部门：工作人员及项目组 一、工作人员组：总负责人： 工作组主要部门：职责：1、负责节目的整体策划、拟定方案、确定流程。 2、总负责全场的节目效果，统筹全场流程。3、负责联系其他相关工作人员，并在现场统筹其他各部分人员。二、主持人组： 审核组：职责：1、负责节目词的拟定2、 负责节目当场的串场及烘造积极、热烈的现场氛围。 3、负责邀请嘉宾和领导讲话。 三、节目组 总负责人：成员：各参加节目人员，具体人员待定职责：1、元月5日前统筹各部门上报节目并进行节目初审。 2、元月8日前完成所有节目的确认与验收。3、元月12

10、日确定所有上场节目并排定节目次序，制定节目单。 4、总统筹节目的效果及现场活动氛围。 5、负责节目初期的彩排工作。 四、游戏抽奖/后勤保障组：总负责人： 成员：职责：1、负责拟订抽奖游戏方案及抽奖，游戏环节礼品发放。 2、负责准备所有奖品和游戏道具并及时处理紧急情况。 3、负责其他物品采购及负责所有人员的入场与退场。 五、舞台布置组：总负责人： 成员：职责：1、负责舞台的布置，背景的制作。2、负责舞台及周边整体的舞台布置效果，并正确引导演员前往。 六、音响灯光组： 总负责人： 成员：职责：负责全场节目的音乐播放以及灯光调试 七、化妆组 总负责人： 成员：职责：负责监督化妆效果、安排节目演员按次

11、序化妆、更换演出服。八、现场机动及摄影报道组 总负责人： 成员：职责：1.负责全场节目的盯场、按节目单催场。 2.负责节目道具搬运 3.负责执行导演的其他要求4.负责处理其他紧急情况并及时通知导演。 5.负责全程的摄像，照相，及采访，会后评论稿 第三部分：晚会流程（详见节目单）第四部分：抽奖及游戏环节 奖项设置：特等奖一名：奖品待定（价值800元左右） 一等奖2名：奖品待定（价值500元左右） 二等奖3名：奖品待定（价值200元左右） 三等奖5名：奖品待定（价值100元左右）纪念奖：所有参加游戏或节目人员均有纪念奖及参与奖。抽奖人员：（公司管理层抽奖游戏组根据名单提前1-2天决定） 特等奖：

12、一等奖：待定 二等奖：待定三等奖：待定 第五部分：经费预算 设计方案 篇5 主题：铭记横幅：一起走过天一实验学校20xx届毕业典礼条幅：铭记成长、铭记恩情背景文字：健康智慧主席台:两排座位：前排校领导后排班主任主持席座位：前排：初三教师氛围布置：庄重喜庆主持词男：成长的六月，我们品味着成功的喜悦。在憧憬未来的时候，回溯成功，有很多无法割舍的情怀：这就是铭记女：空荡荡的教室，没有往日的凌乱；嘈杂的教学楼，没有老师大声的讲解；没有作业的学校时光竟然那样的寂寞-我懂了，什么是留恋合：一起走过天一实验学校20xx届毕业典礼，现在开始男：全体起立，唱国歌女：三年，我们的老师匆匆行走在校园，他们用爱在行走

13、男：三年，我们的老师挥洒在讲台，他们用奉献在书写女：今天，我们背起沉甸甸的行囊将要离开母校男：我们知道，无论我们走到哪，身后总有你们深情的关注女：让我们再次重温吧，让我们用热烈的掌声请陈校长讲话-男：这是学校的希望女：这是一篇盛情的叮嘱男：让我们用心铭记女：有人说，天一实验今年中考取得了辉煌的成绩，男：我们说，这是水到渠成的收获女：因为我们有一群默默奉献，智慧工作的老师。下面请马忠东老师代表全体初三老师发言-男：三年我们共同生活女：三年我们天天成长男：我们是花朵女：我们是幼苗男：我们沐浴着天一实验校园的阳光女：我们吮吸着天一实验校园的雨露琼浆男：羊有跪乳之恩女：鸦有反哺之义男：老师，请听我们真

14、情的告白请看我们的毕业感言-男：天一实验，言语说不完我们对你的深情女：老师，掌声不足以记录我们由衷的表达男：一朵朵鲜花女：一片片绿叶男：这就是我们一辈子的情谊女：下面让我们把鲜花献给陪伴我们的老师男：谢谢老师女：我们会永远铭记你们的教诲的男：看，这是我们永远的铭记请毕业生代表赠送毕业纪念册男：三年，人生的一个片段女：初中，学习生涯的一个驿站男：我们深信，过去的我们是一样的优秀女：我们坚信，未来的我们肯定会有各自的精彩男，女：下面我们请胡校长宣布毕业生名单学生代表领毕业证书男：过去，我们一起走过女：未来，我们将要一起前行男：无论我们身处何处请记住我们共同的名字合：天一实验学校女：无论我们身处何处

15、男：我们都要以深情、理想、智慧歌唱我们的母校女：让我们同唱“同一首歌”男：让我们在歌声中铭记吧：女：铭记成长、铭记友情合：天一实验学校10届毕业典礼到此结束 设计方案 篇6 活动目标：1、练习双脚向前行进跳，锻炼幼儿腿部力量。1、让幼儿在活动中运用和认识简单的词，如：棵、条、个、只等激发幼儿大胆尝试，大胆运用，大胆讲述。2、初步学会购物，从小培养幼儿的生活自立能力和社会适应能力。活动准备：1、水果、蔬菜、鱼、鸡、小白兔、螃蟹、篮子若干个。2、录音机一部、音乐带一盒、小兔头饰每人一个。活动过程：一、进场（小兔跳进场）1、保：兔宝宝们，今天我们准备去哪里？幼：上市场买东西。2、进行双脚向前行进跳练

16、习。二、认识量词1、保：这是什么？幼：这是白菜。保：对，这是一棵白菜，请跟我说一次；这是一只鸡，这是一个苹果，这是一条鱼（让小朋友认识量词：棵、只、个、条）2、保：刚才兔宝宝认识了一些食物，好，现在请兔宝宝拿着一个小篮子去买东西吧。（幼儿学小兔跳去买东西）三、分类1、保：兔宝宝你们买了什么东西呀？幼：我买了一条鱼；我买了一只小白兔；我买了一个菠箩；我买了一棵白菜2、保：大家都想说一说自己买到了什么？好吧，现在就请你们找自己的好朋友，告诉好朋友你自己买到了什么，好不好？幼：好。3、保：兔宝宝们真聪明，都能把自己买到的东西名称，量词说出来，现在看看谁最聪明，能够把食物分别放在写上：条、个、只、棵的

17、大篮子里，将食物分类放好。四、小结1、集中幼儿，检查幼儿是否将食物分类放对了（让兔宝宝分组检查让幼儿发现问题）2、保：兔宝宝好棒啊，都能把食物分类放好了，现在请兔宝宝把食物送到厨房煮熟，让大家一起分享吧！ 设计方案 篇7 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。【活动准备】歌曲录音

18、带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！1、表演感恩的心（安全教育月活动方案）2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。2、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 16 / 16